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群主郭老師自述：進(jìn)入教育行業(yè)將近20年，前8年做家庭教育的個(gè)案咨詢和矯正訓(xùn)練，后11年專注于幼兒園教師專業(yè)培訓(xùn)領(lǐng)域，一路走來，深感教育是一個(gè)令人忐忑、令人焦慮同時(shí)也令人難以割舍的領(lǐng)域，因?yàn)?，在這個(gè)領(lǐng)域里，如果你用心做，用真情做，用良知做，生命真的能影響生命，包括別人，包括自己。所以，我堅(jiān)持了，也希望借助這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的便捷的平臺，能將我的一些觀念一些態(tài)度傳遞出來，也許正好你也認(rèn)同，那將是我莫大的榮幸。 安全教育是幼兒園所有教育中的根本 因社會環(huán)境的復(fù)雜 防拐成為安全教育中的一項(xiàng)重要內(nèi)容 常言說：我經(jīng)歷了我才理解 越來越多的幼兒園開始嘗試著用模擬演練的形式 將“防拐”這一議題鮮活地呈現(xiàn)在孩子們面前 先跟大家分享來自海貝貝幼兒園的實(shí)踐案例—— 不 跟 陌 生 人 走 ——記海貝貝幼兒園防拐安全演練 增強(qiáng)幼兒的安全意識 防拐演練的意義 提高自我保護(hù)，自救能力 加強(qiáng)家園的安全教育 安全工作是幼兒園各項(xiàng)工作中的重中之重，為了增強(qiáng)每一位幼兒的安全意識，提高自我保護(hù)的能力，檢驗(yàn)幼兒的防拐意識，加強(qiáng)家園防拐安全意識，使幼兒掌握有關(guān)防拐騙的技能，幼兒園開展了一次“別開生面”的防拐騙演練活動。 為了讓這次活動能起到最佳的教育意義，我們請來了家長義工，請他們扮演'壞人’對孩子們進(jìn)行拐騙行為。家長們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，討論實(shí)施“拐騙”的最佳方案，場面是如火朝天。 到底家長們“實(shí)施”了哪些拐騙“手段”呢？小朋友又真的會跟陌生人走嗎？讓我們跟著鏡頭一起來看看這一個(gè)個(gè)真實(shí)的場景吧！ 首先針對的是大班小朋友，我們預(yù)想大班的孩子肯定不容易被騙，于是家長義工們想到了用孩子最感興趣的玩具作為“作案工具”，孩子們真的會被騙走嗎？到底結(jié)果如何呢？請看下圖分解：
大班孩子的表現(xiàn)讓我們有些詫異，如此輕易的“被拐”，如此多的孩子“被拐”，讓我們的心情久久不能平靜，到底是家長義工的“騙術(shù)”太高明，還是孩子的防范意識太低了呢？這值得我們深思！ 接下來，中班的孩子會有怎樣的表現(xiàn)呢？期待中……
中班的孩子防范意識更為薄弱，自我保護(hù)意識幾乎為零，外界的誘惑讓孩子們毫無危機(jī)感，看著他們離開的背影，我們不禁擔(dān)憂，安全的警鐘應(yīng)該長鳴不絕！ 小班的孩子又是怎么的一種場面呢？會跟著走嗎？會受玩具、零售的誘惑嗎？會識破這場”騙局“嗎？讓我們拭目以待吧！
小班的孩子會跟著陌生人走，這似乎是我們意料之中，因?yàn)樗麄兡挲g小，對外面的一切充滿好奇心，毫無防備?；顒幼詈蟮目偨Y(jié)，讓孩子有了危機(jī)意識，也提升了孩子自我保護(hù)意識。
活動結(jié)束，家長們的表演相當(dāng)?shù)轿?，但轉(zhuǎn)換角色之后，更讓他們擔(dān)心的是孩子的安全。如果沒有經(jīng)過這樣一場演練，或許他們還在高枕無憂，或許他們還會信哲旦旦地告訴別人：“我的孩子絕對不會跟陌生人走”，但是通過這樣的活動，敲醒了家長們的警鐘，孩子太小，對外界的誘惑毫無抵力，也無分辨好人壞人的能力，更何況現(xiàn)在的騙術(shù)越來越高明，到底該怎么樣才能讓我們的孩子有安全意識，我相信，這個(gè)教育對于每個(gè)家庭而言是任重而道遠(yuǎn)的。 分析過了案例，再給大家提供一個(gè)詳細(xì)的防拐演練的策劃案。 防拐騙模擬演習(xí)方案 一、防拐騙演練目的 為了進(jìn)一步增強(qiáng)家長和老師的安全教育能力和提高幼兒的安全防范意識和自我保護(hù)能力，避免拐騙幼兒和傷害幼兒人生安全的事故發(fā)生，經(jīng)幼兒園研究于某年某月某日某時(shí)在幼兒園組織全體師生開展防拐安全教育活動，為使此活動順利有序地開展，特制訂本方案。 二、演練組織機(jī)構(gòu) 為了確保此次演練取得失實(shí)效，防止事故的發(fā)生，成立以園長指揮，相關(guān)班級、后勤負(fù)責(zé)人為成員的演練安保小組。 三、參演人員：各班教師全體幼兒 友情出演：分園幼兒家長兩名（拐騙人員） 四、準(zhǔn)備工作 道具：糖果若干或玩具若干 五、突發(fā)事件設(shè)置 教師帶領(lǐng)幼兒正在操場上有秩序地玩課間游戲。這時(shí)候從門口走進(jìn)來了兩位面容和藹的阿姨，她手里拿著一個(gè)溜溜球，朝嘟嘟小朋友走過去…… 六、職責(zé)分工 主持者：由某某老師負(fù)責(zé)整個(gè)工作的演練主持。 協(xié)助指揮：各班由2位老師組織帶領(lǐng)幼兒有秩序地游戲活動。 七、具體演習(xí)流程： 方案一：（小班） 1、騙子混入，進(jìn)行行騙 課間活動的時(shí)候，小朋友們在操場上玩得不亦樂乎，這時(shí)從門口走進(jìn)來一位陌生的阿姨，走到嘟嘟面前。 家長：你們幼兒園門口有小店，有許多好吃好玩的，哪個(gè)小朋友能帶我去？我有溜溜球和糖果哦，誰帶我去我就獎(jiǎng)勵(lì)給她。 幼兒。。。（有幾個(gè)蠢蠢欲動） 家長：誰帶我去就獎(jiǎng)勵(lì)給她，我知道小朋友很能干，有棒棒糖，還有溜溜球哦 幼兒：是真的不？ 家長：真的，誰帶我去我就給她。 幼兒：我?guī)闳ァ?/span> 幼兒：我也知道小店在哪里，我?guī)闳ァ?/span> 幼兒：我也去。。。。。。。（全班大部分幼兒跟了上去）。家長：去哦，我們大家一起去哦，走。。。。。。 2、教師發(fā)現(xiàn)，及時(shí)制止 師：“嘟嘟，你認(rèn)識這位阿姨嗎？” 幼：他搖搖頭說，“不認(rèn)識”。 師:“你不認(rèn)識，還跟她走嗎？” 幼：搖搖頭…… 方案二：（中大班） 家長：我有好多糖糖，誰跟我去玩，我請她吃糖。 幼兒：不要，糖吃多了會蛀牙。 家長：我認(rèn)識你媽媽，你媽媽上班了是嗎？ 幼兒：是的，你認(rèn)識我媽媽？ 家長:是啊，我是你媽媽的好朋友，我?guī)闳ネ婧脝幔? 幼兒：哼，不去，你是陌生人。 3、各班級老師負(fù)責(zé)清點(diǎn)每班幼兒的人數(shù)，確保每位幼兒的人身安全。 4、全體師生在操場排隊(duì)集中，演習(xí)主持人負(fù)責(zé)報(bào)告演練情況，向幼兒宣傳相關(guān)的自我保護(hù)的教育。 八.防拐騙演練要求： 1、全體師生要高度重視此項(xiàng)活動，各就各位，要嚴(yán)格按照指定時(shí)間、計(jì)劃和方案要求，開展防拐騙練活動，不得延誤。 2、各班主任和組織人員要樹立“安全第一”的思想，保證每位幼兒安全、有序地進(jìn)行防拐騙演練。 3、進(jìn)行疏散時(shí)要做到聽從指揮，有序、快速、安靜疏散，確保安全，以免發(fā)生擁擠踩踏事件。 九、演習(xí)經(jīng)驗(yàn)總結(jié) 家長：小朋友們好！我是**班**的家長，其實(shí)我不是真正的騙子，但是我想告訴小朋友們，現(xiàn)在社會上面有很多的騙子，專門騙你們這種小孩子。下次你們遇到陌生人給你吃東西，千萬不要跟著他走哦，好不好？小朋友們的表現(xiàn)都很棒，做得很好。 師：非常感謝**媽媽在百忙之中來關(guān)心愛護(hù)我們這些可愛的孩子們，我們一起說一聲：謝謝！ 1、剛才有一位陌生的阿姨想帶著小朋友出去玩，小朋友們做得都正確嗎？陳老師發(fā)現(xiàn)有一部分小朋友差點(diǎn)被騙走了。幸好老師發(fā)現(xiàn)及時(shí)制止了，不然啊后果可嚴(yán)重了，以后就不能見到爸爸媽媽了。2、當(dāng)我們小朋友遇到陌生人邀請你吃東西的時(shí)候，你會怎么做呢？（我們要拒絕陌生人給你的飲料、糖果、禮物和摟抱，不要和陌生人說話，不跟陌生人走等。） 3、萬一小朋友一不小心被人拐騙了，你該怎么辦？（向別人求救，說出自己家里的詳細(xì)地址，父母的姓名及電話，或是幼兒園里的地址、所在班級、教師等資訊，還可以借機(jī)去打110電話） 4、在商場、超市、公園跟爸爸媽媽走失的時(shí)候，我們要找警察、軍人、保安等穿制服人員求救。 5、平時(shí)出去玩的時(shí)候，我們能自己一個(gè)人跑到荒涼偏僻的地方玩耍嗎？ 那是非常危險(xiǎn)的，因?yàn)橹車颊也坏娇梢詭湍愕娜?。所以呀我們要找許許多多的好朋友在一起玩，或是牽著爸爸媽媽的手一起出去玩。 6、還有幼兒園放學(xué)的時(shí)候，記得在離開幼兒園時(shí)必須要跟老師打招呼。能不能跟不認(rèn)識的叔叔阿姨回家？假如說是爸爸媽媽的朋友來接你放學(xué)回家，那也應(yīng)該告訴老師，讓老師跟你們的爸爸媽媽打過電話確認(rèn)過后，你才能跟叔叔阿姨走，知道嗎？ 小朋友們回答得都非常棒，一定要牢牢地記在腦子里哦！千萬不要和陌生人搭訕。 注意啦!!!——需要本文WORD檔，方便保存的，請按照如下提示入群： （如果您是幼兒園園長或教師，請?zhí)砑舆@個(gè)二維碼好友） |
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