大聲朗讀、培養(yǎng)語(yǔ)感、加深印象、提高理解、產(chǎn)生自信、體驗(yàn)成功！

▊  一、有利于開發(fā)右腦。

因?yàn)榇舐曌x實(shí)質(zhì)是朗讀者在自我欣賞自己的聲音，久而久之，有利于孩子形象思維能力的自我培養(yǎng)。

▊  二、能改變孩子的性格。

性格內(nèi)向者往往發(fā)出的聲音也很小，如果孩子都能堅(jiān)持大聲讀課文及其它文章、書籍，很容易使孩子愛講話，性格也就隨之而變。

▊  三、有利于孩子體會(huì)到辯論、爭(zhēng)論的價(jià)值。

這是更好的、高質(zhì)量地參與未來(lái)的事務(wù)的一種素質(zhì)。

▊  四、有利于改變自卑。

大多數(shù)的差生的突出表現(xiàn)就是不會(huì)大聲讀課文，大聲讀不好課文，從大聲朗讀開始訓(xùn)練，許多差生能在讀的過(guò)程中，形成一定的思考力。

▊  五、大聲讀，使腦神經(jīng)處于極度興奮狀態(tài)。

這本身就能刺激孩子深入理解文章、書籍。

▊  六、大聲讀需要集中精力，大腦處于“排空”狀態(tài)，有利于記憶材料。

▊  七、大聲朗讀文章是語(yǔ)感形成的必走之路。

可以這么說(shuō)，沒(méi)有真正的大聲讀文章，就不會(huì)有什么真正的語(yǔ)感。

▊  八、大聲讀文章有利于“詩(shī)性美”的再現(xiàn)。

▊  九、大聲讀有利于其它學(xué)科的學(xué)習(xí)，需要廣泛深入思考、記憶的學(xué)科如果運(yùn)用了大聲讀，學(xué)習(xí)效率一定會(huì)很高。

▊  十、有利于提高寫作能力。