在高考考場(chǎng)上,時(shí)間就是分?jǐn)?shù),多搶一分鐘就有可能多得一分,那么如何在高考中高效搶時(shí)間呢?這與考生的知識(shí)儲(chǔ)備有關(guān)系,也與考生的大腦靈敏度有關(guān),而大腦靈敏度有時(shí)候靠的是“第一反應(yīng)”,所以,掌握了以下這些內(nèi)容,相信在高考數(shù)學(xué)考場(chǎng)上,你的靈敏度一定不差! 1.函數(shù)或方程或不等式的題目 先直接思考,后建立三者的聯(lián)系。首先考慮定義域,其次使用“三合一定理”。 2.函數(shù)或方程或不等式的題目 先直接思考,后建立三者的聯(lián)系。首先考慮定義域,其次使用“三合一定理”。 3.含有參數(shù)的初等函數(shù)的題目 在研究的時(shí)候應(yīng)該抓住參數(shù)沒有影響到的不變的性質(zhì)。如所過的定點(diǎn),二次函數(shù)的對(duì)稱軸或是……; 4.選擇與填空中出現(xiàn)不等式的題目 優(yōu)選特殊值法; 5.求參數(shù)的取值范圍的題目 應(yīng)該建立關(guān)于參數(shù)的等式或是不等式,用函數(shù)的定義域或是值域或是解不等式完成,在對(duì)式子變形的過程中,優(yōu)先選擇分離參數(shù)的方法; 6.恒成立問題或是它的反面的題目 可以轉(zhuǎn)化為最值問題,注意二次函數(shù)的應(yīng)用,靈活使用閉區(qū)間上的最值,分類討論的思想,分類討論應(yīng)該不重復(fù)不遺漏; 7.圓錐曲線的題目 優(yōu)先選擇它們的定義完成,直線與圓錐曲線相交問題,若與弦的中點(diǎn)有關(guān),選擇設(shè)而不求點(diǎn)差法,與弦的中點(diǎn)無關(guān),選擇韋達(dá)定理公式法;使用韋達(dá)定理必須先考慮是否為二次及根的判別式; 8.求曲線方程的題目 如果知道曲線的形狀,則可選擇待定系數(shù)法,如果不知道曲線的形狀,則所用的步驟為建系、設(shè)點(diǎn)、列式、化簡(jiǎn)(注意去掉不符合條件的特殊點(diǎn); 9.求橢圓或是雙曲線的離心率的題目 建立關(guān)于a、b、c之間的關(guān)系等式即可; 10.三角函數(shù)求周期、單調(diào)區(qū)間或是最值的題目 優(yōu)先考慮化為一次同角弦函數(shù),然后使用輔助角公式解答;解三角形的題目,重視內(nèi)角和定理的使用;與向量聯(lián)系的題目,注意向量角的范圍; 11.數(shù)列的題目 與和有關(guān),優(yōu)選和通公式,優(yōu)選作差的方法;注意歸納、猜想之后證明;猜想的方向是兩種特殊數(shù)列;解答的時(shí)候注意使用通項(xiàng)公式及前n項(xiàng)和公式,體會(huì)方程的思想; 12.立體幾何的題目 第一問如果是為建系服務(wù)的,一定用傳統(tǒng)做法完成,如果不是,可以從第一問開始就建系完成;注意向量角與線線角、線面角、面面角都不相同,熟練掌握 它們之間的三角函數(shù)值的轉(zhuǎn)化;錐體體積的計(jì)算注意系數(shù)1/3,而三角形面積的計(jì)算注意系數(shù)1/2;與球有關(guān)的題目也不得不防,注意連接“心心距”創(chuàng)造直角 三角形解題; 13.導(dǎo)數(shù)的題目 常規(guī)的一般不難,但要注意解題的層次與步驟,如果要用構(gòu)造函數(shù)證明不等式,可從已知或是前問中找到突破口,必要時(shí)應(yīng)該放棄;重視幾何意義的應(yīng)用,注意點(diǎn)是否在曲線上; 14.遇到復(fù)雜式子的題目 可以用換元法,使用換元法必須注意新元的取值范圍,有勾股定理型的已知,可使用三角換元來完成; 15.概率分布中的二項(xiàng)分布的題目 二項(xiàng)式定理中的通項(xiàng)公式的使用與賦值的方法,排列組合中的枚舉法,全稱與特稱命題的否定寫法,取值范或是不等式的解的端點(diǎn)能否取到需單獨(dú)驗(yàn)證,用點(diǎn)斜式或斜截式方程的時(shí)候考慮斜率是否存在等 16.絕對(duì)值的題目 優(yōu)先選擇去絕對(duì)值,去絕對(duì)值優(yōu)先選擇使用定義; 17.與平移有關(guān)的題目 注意口訣“左加右減,上加下減”只用于函數(shù),沿向量平移一定要使用平移公式完成; 18.關(guān)于中心對(duì)稱的題目 只需使用中點(diǎn)坐標(biāo)公式就可以,關(guān)于軸對(duì)稱問題,注意兩個(gè)等式的運(yùn)用:一是垂直,一是中點(diǎn)在對(duì)稱軸上。 |
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