最實(shí)用的心理療愈&心靈成長(zhǎng)平臺(tái) 每個(gè)人身邊都有愛(ài)指責(zé)和愛(ài)抱怨的人 那么,如何與他們平和的相處? 如何不被他們的指責(zé)和抱怨所影響? 指責(zé)和抱怨背后到底藏著什么? 這篇文章, 讓你明白他們的'軟肋'。 世界上所有的行為只有兩個(gè)目的—— 「表達(dá)愛(ài)」或「索取愛(ài)」 無(wú)論你或你身邊的人在做什么說(shuō)什么,看起來(lái)多么的過(guò)分多么不可理喻,歸其根本,這里面的動(dòng)機(jī):不是在給予愛(ài),就是在索取愛(ài)。 一旦A開(kāi)始表達(dá)愛(ài),另外一方B也開(kāi)始表達(dá)愛(ài),B給予越多,A也開(kāi)始給予更多,因此進(jìn)入給予愛(ài)的正向循環(huán)。 反之則進(jìn)入索取愛(ài)的負(fù)向循環(huán),A索取,B就索?。蝗缓驛索取更多,B就索取更多,周而復(fù)始。直到其中有個(gè)人開(kāi)始成長(zhǎng),找回智慧,不再玩這個(gè)游戲。 關(guān)系里所有讓你感覺(jué)到難受痛苦的事情, 只有兩個(gè)原因, 并且它們常常同時(shí)發(fā)生。 第一種是:對(duì)方向你索取愛(ài), 你不愿意給。 第二種是:你向?qū)Ψ剿魅?ài), 但對(duì)方不愿意給。 很熟悉,不是嗎? 愛(ài)的表現(xiàn)形式有很多,例如:理解、陪伴、肯定、欣賞、關(guān)心、贊美、支持等。 索取愛(ài)的表現(xiàn)形式也有很多,如:抱怨、諷刺、辯解、指責(zé)、討好、批評(píng)、控訴等等。 不愿意給的理由歸根結(jié)底就兩種:
大部分的人都很缺愛(ài),缺愛(ài)的人比缺錢(qián)的多。我們的親密關(guān)系,就像兩個(gè)伸著手乞討的乞丐,一個(gè)問(wèn)另一個(gè)乞討愛(ài),另一個(gè)人心里想:我還沒(méi)有呢!我還想問(wèn)你要呢!你怎么不給我啊?
當(dāng)我們對(duì)對(duì)方有意見(jiàn)、有情緒沒(méi)有表達(dá),或者積壓了矛盾時(shí)——對(duì)方再向我們提需求的時(shí)候我們會(huì)本能的抵觸,我們希望把這個(gè)傷害還回去:我不想給,我就是看你不順眼,憑什么要我給你;我就不想讓你舒服,好讓你知道你做錯(cuò)了。 這里的愛(ài)是一個(gè)大范疇的統(tǒng)稱(chēng),大家可以自行帶入你目前的個(gè)人主題,例如:憑什么要我理解你???誰(shuí)來(lái)理解我啊?或者:憑什么要我?guī)湍阕觯俏业氖略趺崔k?等等。 有朋友說(shuō)她的媽媽常常指責(zé)自己的話是:你這也不會(huì),那也不會(huì),你看你有什么用?我的臉都被你丟光了! 現(xiàn)在,我要告訴你:這種指責(zé)就是典型的對(duì)愛(ài)的索取。這個(gè)媽媽內(nèi)在自我價(jià)值感很低,力量不足而產(chǎn)生很多恐懼。 這種恐懼演變成對(duì)未來(lái)的焦慮,對(duì)他人眼光的敏感自卑,而這份恐懼就變成對(duì)旁人的索取,表達(dá)出來(lái)大概就是: 我很軟弱,也很自卑,很多不確定的事情都會(huì)刺激我,讓我焦慮慌張。我很需要安全感,而你表現(xiàn)的穩(wěn)定、可靠、完美會(huì)帶給我安全感,我很需要你為我做這些。 我很喜歡被人尊重,可是我自己無(wú)法做到,我希望你作為我的孩子,能表現(xiàn)的出色一點(diǎn),好讓我可以在他人面前有面子。 并且我不想讓你知道我是膽怯恐懼的,我害怕面對(duì)自己的軟弱、自卑、無(wú)能。我只能通過(guò)憤怒和責(zé)備的方式來(lái)掩飾我的軟弱,因?yàn)橹辽儇?zé)備會(huì)讓我看起來(lái)比較強(qiáng)大。 攻擊是一種憤怒的能量,憤怒是一種次生情緒,是為了掩飾內(nèi)心底層更深層的創(chuàng)傷。 例如:尷尬,無(wú)力感,委屈,慌張,焦慮等感受,通常這些感受當(dāng)事人都不喜歡,也不想面對(duì),更不愿意表達(dá),他們通常會(huì)把這個(gè)情緒演變成憤怒釋放出來(lái)。甚至連自己都沒(méi)有意識(shí)到,那些更早期精微情緒的存在和演變的過(guò)程。
給大家講一個(gè)我和我先生的真實(shí)故事: 好幾年前的一個(gè)很熱的夏天,我先生出差了兩天。 結(jié)果他走的第二天家里空調(diào)就壞了,我給他打電話,問(wèn)他:“空調(diào)壞了,我是直接打電話叫人來(lái)修還是等你回來(lái)看看?!?/span>他說(shuō):“我明天下午就回,你們今天就在另一個(gè)房間睡,我回來(lái)看看是怎么回事。”我說(shuō)好。 他回家之后休整了一下,就搬了個(gè)梯子去弄空調(diào)了,嘿咻嘿咻搗鼓了幾十分鐘,滿身是汗,結(jié)果空調(diào)依然沒(méi)有任何反應(yīng)。 他越弄越煩躁,最后徹底放棄,從梯子上爬下來(lái)。我問(wèn)他怎么樣,弄好了嗎?結(jié)果,他皺著眉,劈頭蓋臉就對(duì)我說(shuō)“我在家天天用空調(diào)都沒(méi)壞,怎么我剛走,你就把空調(diào)搞壞了!?” 我一聽(tīng)就爆了,又委屈又生氣,心想,這么說(shuō)太過(guò)分了吧,空調(diào)正好這個(gè)時(shí)間段壞了,只不過(guò)我碰上了,關(guān)我什么事! 我張了張嘴剛想反駁,突然看到他滿頭的汗珠,過(guò)去上課成長(zhǎng)這么多年所帶來(lái)的改變?cè)谶@一刻又發(fā)揮了作用,在我還沒(méi)有做出反應(yīng)之前,瞬間有一個(gè)清明的覺(jué)察進(jìn)來(lái)。 我意識(shí)到這一刻先生攻擊的并不是我。 他因?yàn)樾薏缓每照{(diào),體驗(yàn)到了強(qiáng)烈的挫敗和無(wú)能感。而這種感覺(jué),是他并不想面對(duì)的,也不喜歡的這個(gè)修不好空調(diào)顯得很無(wú)能的自己。 所以他把這種感覺(jué)用指責(zé)掩飾過(guò)之后丟出來(lái)給我,因?yàn)橹肛?zé)的自己至少看上去比較有力量。那一刻這個(gè)內(nèi)在的過(guò)程我看的清清楚楚,就像上帝俯瞰人間一樣了了分明。 我知道,他的憤怒其實(shí)和我無(wú)關(guān),并且他這一刻需要的是理解和安慰。當(dāng)看明白這些時(shí),我的憤怒瞬間就散去了。 所以當(dāng)他氣勢(shì)洶洶的對(duì)我說(shuō)“我在家天天用空調(diào)都沒(méi)壞,怎么我剛走,你就把空調(diào)搞壞了!?”時(shí),我呆呆愣愣的看著他2秒鐘,然后“噗呲”一聲就笑了出來(lái)。 我抬手擦了擦他額頭上的汗,說(shuō):“你又不是藍(lán)翔技校畢業(yè)的,空調(diào)弄不好就算了,你有那么多地方都那么牛掰,不用把時(shí)間花在這種小事上,一會(huì)兒我們打電話找真正的技工師父來(lái)修。趕緊喝點(diǎn)水休息下吧?!?/span> 那一刻我感覺(jué)到,剛才被用來(lái)掩飾憤怒而撐得鼓鼓硬邦邦的先生好像突然漏了氣一樣,瞬間就變得柔軟下來(lái)。 然后他的覺(jué)察也回來(lái)了,他很快意識(shí)到自己剛才的模式,說(shuō):“對(duì)不起,我剛才修的不順利,自己很煩躁,把氣撒到你身上了。”我說(shuō):“我知道,沒(méi)關(guān)系,剛才有一下下不舒服,但我知道你不是針對(duì)我的?!比缓笪覀兙徒o了彼此一個(gè)大大的擁抱和親吻。 因?yàn)橛幸粋€(gè)人開(kāi)始改變自己的自動(dòng)化反應(yīng), 快速的把覺(jué)察帶進(jìn)來(lái)。 使得險(xiǎn)些變成一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的情節(jié), 就變成一個(gè): 讓彼此更加親密和真實(shí)的甜美的故事。
試想一下,如果那一刻我喪失了自己的覺(jué)知,任由自己的自動(dòng)化反應(yīng)發(fā)生會(huì)怎么樣? 他:“我在家天天用空調(diào)都沒(méi)壞,怎么我剛走,你就把空調(diào)搞壞了???” 我:“你有毛病吧,這種事兒能怪我嗎。你有本事你不也沒(méi)把空調(diào)修好嗎?”(狠狠一戳,正中靶心) 他被戳中了正想掩飾的部分,更生氣了。 “我跟你說(shuō)過(guò)多少次了,電器插頭用完要拔掉,你就是不改,你要不這樣空調(diào)能壞嗎?我出差累的半死,回來(lái)都沒(méi)休息一下就修空調(diào),你什么態(tài)度!”(控訴) 我看他翻舊賬更生氣: “又不是我要你自己修的,是你自己說(shuō)不用打電話的,自己愛(ài)逞能怪誰(shuí)?。 保ㄔ俸莺菀淮粒?/span> …… 有沒(méi)有覺(jué)得這段對(duì)話很熟悉親切?這樣類(lèi)似的對(duì)白似乎每天都在我們的生命中上演:指責(zé)——反指責(zé),攻擊——反攻擊。 然后家庭就變成互相投射的戰(zhàn)場(chǎng),轟轟烈烈的一家人,到頭來(lái),誰(shuí)也不幸福。 這個(gè)熟悉的吵架套路,我就不繼續(xù)演繹下去了,因?yàn)槿绻^續(xù)這么吵下去,可以把三個(gè)月前的事情,半年前的事情,五年前的事情都扯出來(lái)。還會(huì)把孩子、你媽、你姐、你哥你妹你大爺這些有的沒(méi)的都扯出來(lái)。 那些吵架吵得天翻地覆的人,到最后你問(wèn)他,你們當(dāng)時(shí)是為什么事情開(kāi)始的,絕大多數(shù)人都不記得最初是怎么吵起來(lái)的。 引起吵架的事本身不重要, 怎樣解決問(wèn)題才重要。 看見(jiàn)自己內(nèi)心沒(méi)被滿足, 卻又無(wú)法真實(shí)言表的對(duì)愛(ài)的需求。
所以面對(duì)這種類(lèi)型的指責(zé)時(shí),你要做的就是洞察出對(duì)方這一刻想要的是什么,給出對(duì)方需要的理解,感激,支持等就行了。 版權(quán)說(shuō)明:本文作者 周梵 由心靈面包編輯整理 今日互動(dòng) # 你擅長(zhǎng)指責(zé)別人嗎?# 點(diǎn)擊下方'留言'按鈕,將你想說(shuō)的話寫(xiě)下來(lái) 這是一堂受用終生的催眠療愈課! 我們每個(gè)人每天 都生活在「催眠」之中 催眠廣泛運(yùn)用于我們的 生活 和工作 我們也可以運(yùn)用催眠技巧 來(lái) 改善 我們的生命狀態(tài) 如果你想探索自己的“秘密”和“問(wèn)題” 如果你想認(rèn)識(shí)真的自己 如果你想重塑 童年 療愈兒時(shí)的創(chuàng)傷 如果你想要真正的 改變 行為、信念 改變模式、解決深層的問(wèn)題 那么,你需要運(yùn)用「催眠」 來(lái)進(jìn)入潛意識(shí), 真正的展開(kāi)療愈與清理。 心靈面包重磅公開(kāi)課 2016年10月13日周四 晚 20:30—21:50 最后名額搶報(bào)! 點(diǎn)擊此處“微課報(bào)名”查看完整報(bào)名信息。
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來(lái)自: 良自知 > 《修養(yǎng)》