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與一位網(wǎng)友就辦學(xué)理念與校訓(xùn)的關(guān)系的探討

 昆侖冷月 2016-10-10
與一位網(wǎng)友就辦學(xué)理念與校訓(xùn)的關(guān)系的探討 [ 2007-6-7 11:17:00 | By: wangtiangang ]
[ 2007-6-5 23:08:00 | By: 一名老師(游客) ]
與一位網(wǎng)友就辦學(xué)理念與校訓(xùn)的關(guān)系的探討X
王老師,在《教育督導(dǎo)》上看了你的文章,受益匪淺。我們正在為一所學(xué)校擬定校訓(xùn)和該校的辦學(xué)理念,這兩者到底有何區(qū)別與聯(lián)系?希望得到您的觀點。祝您寫出更多更好的文章,以饗這些致力于教育事業(yè)的人。以下為blog主人的回復(fù):
謝謝你對我的信任。這是一個值得研究的問題。從我研究過的校訓(xùn)來看,通常是先有辦學(xué)理念后有校訓(xùn)。辦學(xué)理念是校長或?qū)W校舉辦者的教育思想、教育理想、教育主張、辦學(xué)目標及辦學(xué)特色等,校訓(xùn)一般是辦學(xué)理念的概括、升華、科學(xué)抽象。所以,校訓(xùn)是學(xué)校校園文化的靈魂和旗幟。由校訓(xùn)再衍生出校歌和校風及教風、學(xué)風。這些是都是為貫徹實踐校訓(xùn)精神的。邱偉光教授有專題論文,他主張以辦學(xué)理念為切入點來制定校訓(xùn)。他的論文收入我的拙作《中小學(xué)校訓(xùn)賞析》的附錄,請閱讀。不過實踐起來不要教條化。也有許多校訓(xùn)與辦學(xué)理念沒有直接關(guān)聯(lián),但是也很精彩。制定校訓(xùn)要從學(xué)校的實際情況出發(fā),要有針對性,要體現(xiàn)導(dǎo)向性,在共性中體現(xiàn)出個性特點來。有許多個性鮮明的好校訓(xùn)可供借鑒。祝貴校在文化立校的旗幟下越辦越好。以上意見僅供參考。王天綱2007年6月6日

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