全面刺激

對單詞的記憶要力求做到五到，即心到、眼到、耳到、口到、手到，五種器官一致行動，互相配合，協(xié)同作用，單詞才能記得牢。這樣做的好處是加強大腦皮層各部分之間的聯(lián)系，因為反復(fù)運動使相關(guān)信息反復(fù)刺激大腦中各個相應(yīng)的神經(jīng)中樞，加深了大腦皮層上的記憶痕跡，有效地提高了記憶的效果。

掌握讀音

語音在英語單詞記憶中起著很重要的作用，它能使單詞的拼讀融為一體。英語中許多單詞的讀音是有規(guī)則的，如果掌握了這些讀音規(guī)則，就能極大地提高單詞記憶的效率。有的同學(xué)深有體會地說：“音標(biāo)好比碉堡，單詞好比敵人，學(xué)會了音標(biāo)如同攻克了碉堡，單詞就只好束手就擒了?！边@是很有道理的。

把握結(jié)構(gòu)

英語同我們的漢語一樣，單詞的結(jié)構(gòu)也是有規(guī)律可循的。分段式記憶是記住英語單詞的基本辦法，也就是先粗略地確定好其幾個大部分，然后再確定音節(jié)中的細節(jié)，從而使我們能輕松、迅速地記憶下來。例如：volunteer（志愿者）有9個字母，如果一下要記9個字母，很難，必須壓縮信息量，根據(jù)讀音這個單詞可以明確無誤地分為3個部分 “vo” “l(fā)un” “teer”。這樣，信息量就從9減少到了3，大大方便了我們的記憶。

分類比較

對詞匯進行分門別類，通過對相似而不相同的單詞進行對比分析，弄清以至把握它們的差異點和共同點，就能夠幫助我們準(zhǔn)確地辨別識記對象，從而提高記憶的效率。

我們把它們分成這幾類：同義詞比較，如：big, large, huge, great等；反義詞比較，如：wide — narrow， buy — sell等；同音詞比較，如：I — eye; see — sea等；形似詞比較，如：except與expect, weather與whether等；名詞單復(fù)數(shù)比較，如：paper（紙） — papers（文件），sand（沙） — sands（沙漠）等。

詞不離句

要想學(xué)好英語，適當(dāng)?shù)摹八烙浻脖场笔潜夭豢缮俚?，但千萬別光背英語單詞，最好的方法是背句子、背課文，讓每一個單詞都變成一幅幅生動有趣的“畫面”，讓單詞在句子和課文中鮮活起來。

大多數(shù)英語單詞都有好多不同的釋義，和其他詞一組合，便會“搖身一變”有了新的含義。有的同學(xué)背誦單詞只知其一，不知其二，以為每個單詞就像一張電影票，只有自己惟一的釋義“座位”。這樣當(dāng)以后再學(xué)到其他意思時，以前的釋義背得越牢反而越會阻礙自己接受詞匯的新義。

在句子中記憶單詞時，單詞不再是一些枯燥乏味的字母符號，它更容易引起我們的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望。很多成績好的同學(xué)都有一個共同的體會，抓好了句子的理解和背誦，單詞就能達到滾瓜爛熟的程度。

關(guān)注英語教育專家，CCTV全國中小學(xué)生英語電視大賽評委團副主席蔡章兵教授（個人微信czbqsyy）創(chuàng)辦的奇速英語微信公眾號“qisuen”，可免費獲得他每天分享的資源。