TD，有干貨，有陪伴，有進(jìn)步，愿我們所有的內(nèi)容都有價(jià)值。

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首先同學(xué)們要大致了解一下Application Systems(三大申請(qǐng)系統(tǒng)）:

1. Common Application（通用申請(qǐng)）

2. CAAS（Coalition for Access, Affordability and Success聯(lián)盟申請(qǐng)系統(tǒng)）

3. UC System Application（加州大學(xué)申請(qǐng)系統(tǒng)）

大部分同學(xué)會(huì)選擇Common Application System，該系統(tǒng)申請(qǐng)文書主要分為兩種：主要文書+補(bǔ)充文書。下面我們就一起進(jìn)入講座的精彩內(nèi)容！

Questions（五大問題）

1.A background, identity, interest, or talent（學(xué)生選擇率：47%）

重點(diǎn)：切記不要去羅列，把重點(diǎn)放在你的興趣愛好或者對(duì)你比較重要的事情，它對(duì)你的意義在哪里，它和你的生活其他方面的聯(lián)系在哪里，你從中學(xué)到了什么，一定要表現(xiàn)出自己對(duì)它的熱情，自己不同于別人的一些亮點(diǎn)。

2.The lesson from failure（學(xué)生選擇率：17%）

重點(diǎn)：不要只是單純的記敘，如同流水賬一般，這樣是沒有吸引力的，要利用這個(gè)故事去反映自己身上的某一個(gè)特質(zhì)，一個(gè)成長，這兩方面如何在這個(gè)故事中體現(xiàn)的，怎么通過這個(gè)失敗使自己更加成熟，這一點(diǎn)是一定要進(jìn)行主題升華的。

3.A time when you challenge a belief or idea（學(xué)生選擇率：4%）

重點(diǎn)：不要把believe或者idea想的過于宏大，你可以把它寫得比較小，但是同樣反映了你是怎么從最先的不敢挑戰(zhàn)慢慢開始挑戰(zhàn)，整個(gè)的過程以及你自己在當(dāng)中學(xué)到了什么東西，還是一樣的，體現(xiàn)了你的什么特質(zhì)？什么成長？為什么這個(gè)學(xué)校要錄用你？你和別人的區(qū)別在哪？你的特色在哪？都是這篇文書要去寫的。如果大家感興趣，越是別人寫得少的話題，你寫得越好越能體現(xiàn)你的優(yōu)勢。

4.A problem you’ve solved or event that marked your transition（學(xué)生選擇率：10%）

重點(diǎn)：不要單純的記敘一個(gè)故事或者經(jīng)歷，要思考這個(gè)故事的主題在哪，總有比較大的話題和主題是你想要突出的，如何將一個(gè)小的故事上升到突出你個(gè)人特質(zhì)的層面是需要考量的。

5.An accomplishment or event that marked your transition（學(xué)生選擇率：22%）

重點(diǎn)：這個(gè)成就不見得是多么偉大的事情，可以是很小的事情，但是要體現(xiàn)出你的成長，故事一定要真實(shí)并且注意細(xì)節(jié)。

Tips（針對(duì)主要文書重要的建議）：

1.Answer the question.（確切地回答問題）

2.Write about your personal experience and something you are truly passionate about.（寫個(gè)人的真實(shí)經(jīng)歷、寫你真正覺得特別感興趣并且有熱情的事情）

3.Don’t try to include everything.(不要試圖包括所有的東西)

4.Tell something about you that they won’t get to see anywhere else in the application.(盡量去展示自己的特別之處，注意：authentic and truly inspired & details)

5.Write naturally.(文章詞句用的自然，注意：不要過分追求高級(jí)詞匯和句式）

Things to avoid（文書中需要盡量避免的內(nèi)容）：

1.stories that are too vague（空洞模糊的內(nèi)容）

2.money and fame（金錢&地位）

3.ideas that are too abstract, such as Quantum Theory（抽象的概念或觀念，如量子論）

4.topics that you don’t know much about（談?wù)撟约?span style="color: rgb(171, 25, 66);">不太了解的主題）

5.a story about the hardships of studying for the SAT or TOEFL exam（刻苦準(zhǔn)備SAT或者托?？荚嚨念}材,注意：會(huì)給招生官帶來書呆子的形象）

6.potential controversial topics, such as politics, religion, war, pending legislation（可能會(huì)引起爭議的話題，如政治，宗教，戰(zhàn)爭，未決的立法等，注意：除非這個(gè)話題對(duì)你非常重要，并且站在你的立場討論時(shí)不能完全抹殺另一方的看法）

7.too many big words/too informal（太過隨意或者太過正式，注意：巧妙結(jié)合）

這一部分會(huì)為同學(xué)們帶來一篇優(yōu)質(zhì)文書，包括對(duì)其的分析、總結(jié)與改進(jìn)。建議大家可以聽一下這段的音頻。

Why did it work？

1.an opening line that draw people in（一個(gè)吸引人的開場白）

2.detailed opening story （非常講究細(xì)節(jié)的開場故事）

3.turning a specific incident into a deeper insight （從一個(gè)特定的故事中洞悉更深層次的內(nèi)容）

4.using concrete examples when making abstract claims （使用抽象的說法時(shí)一定要運(yùn)用實(shí)在的例子）

5.using small bits of humor and casual word choice （不經(jīng)意的運(yùn)用一些小幽默）

6.an ending that stretches the insight into the future（結(jié)尾要有對(duì)未來的展望）

How could it be even better?

1.replace some of the clichéd language

注意：口語化的詞一定不能過多，要是用口語化的詞一定要精心設(shè)計(jì)，使用的位置十分重要（如該篇文書中作者就在為了使父親過于嚴(yán)厲的形象得到緩和的位置使用了口語化的詞語，是比較合適的）。

2.use another example from recent life

注意：文書中使用的故事最好能做到呼應(yīng)的效果（如該篇文書中寫到的第一個(gè)故事結(jié)束就結(jié)束了，如果作者能在別的地方或者做志愿者的經(jīng)歷中寫一個(gè)類似的故事，就能起到首尾呼應(yīng)的效果）

Terrible Essay（反面教材）                                                               

該文書的問題在哪？

1、模聯(lián)的題材太常見了，如果你在模聯(lián)的經(jīng)歷不是很特別或者對(duì)你的影響特別大，就盡量不要寫了。

2、提到了金錢和社會(huì)地位。

3、特別混亂，無論是結(jié)構(gòu)還是語言。

補(bǔ)充文書是什么？

Extra essays that allow the colleges to learn even more about you.

為什么要讓你寫補(bǔ)充文書？

1.To see if you are an interesting person.

2.To see if you are a good match for the school.

Tips（針對(duì)補(bǔ)充文書重要的建議）：

1.know the schools very well（website, educational mission, majors）

注意：通過各種途徑盡可能多的了解你要申請(qǐng)的大學(xué)，以及你要申請(qǐng)的專業(yè)的詳情。（學(xué)校官網(wǎng)最為重要）

2.consider that the overall character and focus of the school in relationship to your personal objects（how the school can support your goal）

注意：除了了解學(xué)校，最主要的還是關(guān)于你自己為什么要申請(qǐng)?jiān)搶W(xué)校，該學(xué)校能為你帶來什么，你的條件和你的要求是否和該學(xué)校match。

Examples:Columbia&Princeton

Q：感覺文書毫無頭緒怎么辦？而且很擔(dān)心自己寫著寫著就變成流水賬

A：用一個(gè)表把自己的活動(dòng)和經(jīng)歷列出來，不斷和自己的家長、同學(xué)、申請(qǐng)顧問討論，哪一個(gè)活動(dòng)和經(jīng)歷是比較有趣的，或者是很有特色的，有亮點(diǎn)的地方。通過這種辦法找到你的特色和特點(diǎn)在哪，抓住重要的東西，排除不需要講的東西。

Q：假如要申請(qǐng)理工類的學(xué)校，文書是否一定要體現(xiàn)理工科方面的特質(zhì)？

A：是的。文書可以是跟這個(gè)理工類相關(guān)的一個(gè)經(jīng)歷，或者是相關(guān)的一些特質(zhì)，比如說你非常理性、很冷靜，十分擅長于分析問題，這樣才能吸引招生官，因?yàn)樗墓ぷ魇强茨氵m不適合該學(xué)校。雖然話這么說，但是也不是百分百說死，還是要回到上文講到的內(nèi)容，如果你有很特別的經(jīng)歷，可以完全展示你跟別人不同的地方，也是完全可以寫的。

Q：了解大學(xué)的最好途徑是什么？

A：這個(gè)問題取決于你想了解大學(xué)的什么，我個(gè)人認(rèn)為了解大學(xué)的最好途徑是大學(xué)的官網(wǎng)，你所想要了解的大學(xué)的所有內(nèi)容都在他的官網(wǎng)上。如果你是對(duì)于想申請(qǐng)什么大學(xué)還毫無概念，我建議大家可以去關(guān)注一些排名，比如U.S.News（知名度最廣），但我個(gè)人認(rèn)為其有一些不是百分百專業(yè)的地方，比如它在排名的時(shí)候會(huì)忽略一些重要的因素（畢業(yè)生收入水平等），所以我們?cè)倏磁琶臅r(shí)候一定要客觀，并且綜合各方面的因素去考慮。

Q：文書是找專人還是機(jī)構(gòu)？

A：我不太清楚這里的“專人”是什么意思，但是寫文書，一定要自己去寫，你可以找機(jī)構(gòu)或者專人幫你去edit，和你一起討論，但是主要的內(nèi)容，以及領(lǐng)導(dǎo)這一切發(fā)生的人還是你自己，再牛的機(jī)構(gòu)或者專人也不可能百分百了解你，如果完全不參與，學(xué)校招生官是很容易看出來的。