浙考一點通
很多同學(xué)會打滿雞血， 訂下很多目標， 信心滿滿，這不是壞事。 但你的躊躇滿志是不是間歇性的？ 你的努力，走心了嗎，用對方向了嗎? 你和學(xué)霸之間，究竟還差了什么？ 今天，我們推送主編大大親筆寫的一篇文章， 希望給大家一些啟示。 祝大家新學(xué)期學(xué)業(yè)進步! 每逢開學(xué)季，家長會對孩子說：你這個學(xué)期要好好努力??！大部分孩子也會壯志凌云：這學(xué)期我一定要好好努力！取得好成績！ 可是到期末的時候會發(fā)現(xiàn)：無論是開學(xué)初的躊躇滿志，還是一整個學(xué)期的起早摸黑，結(jié)局并不總是美好的。而傳說中的學(xué)霸，往往看上去輕輕松松就收獲滿滿。 除了智商上有差異之外，你和學(xué)霸之間，到底差了些什么？ 一個周六的深夜12點多，我收到作者米粒發(fā)來的郵件。在清華大學(xué)就讀的她，因為要期末考加面試實習(xí)職位（優(yōu)秀企業(yè)的實習(xí)機會競爭激烈啊），非常忙碌。她這次幫我組了幾篇學(xué)霸同學(xué)的稿子，當天晚上9點多發(fā)來以后，我在QQ上提出了一些修改意見。我跟米粒說，如果需要，明天我寫郵件給她，以便她轉(zhuǎn)達。稿子也不是特別著急，可以遲兩天。但是出人意料，在短短的幾個小時內(nèi)，不僅她準確地轉(zhuǎn)達了我的修改意見，她的學(xué)霸同學(xué)們也都準確地理解了意見并且完成了修改。這樣的效率真是讓人感嘆：比你聰明的人比你還努力啊! 在和米粒以及米粒的學(xué)霸同學(xué)的交流中，有幾點印象極其深刻。一，認真，答應(yīng)的事情，無論多忙，一定會認真完成。米粒有段時間在國外當交換生，忙碌且各種不便利，但她還是完成了我交代的任務(wù)。那種節(jié)奏讓我明白了她的高考數(shù)學(xué)150（滿分）是怎么來的了。二，有效溝通。文章寫好，修改是難免的。當我提出問題時，他們都會認真思考，有不同意見或者有不能理解的，都會及時溝通直到達成一致。第三，當天能解決的問題絕不拖延到明天?；蛟S修改完文章后只是可以無牽無掛地打一局游戲？這就是在別人看來輕輕松松照舊收獲滿滿的原因？ 今年4月學(xué)考結(jié)束后的假期，高二群的同學(xué)們在討論學(xué)考選考。有個人卻一直不停地問有什么快速提高英語成績的辦法。大家誠心誠意地說了學(xué)好英語的原則：比如背單詞，她說不行，自己背不下去；大家推薦多聽多讀，哪怕是看喜歡的美劇英文歌曲也行，她說哪有那么多時間。有同學(xué)推薦了一本資料。她說：她還只是初三，不合適。大家驚呆了：初三為啥這個時間混在網(wǎng)上？不該在學(xué)校上課嗎？她說：她是中復(fù)生，去年沒考好，今年就是想要努力一年可以考上好的學(xué)校，上網(wǎng)就是想來找好的方法。整個群都靜默了。終于，有一位同學(xué)犀利回應(yīng)：潑個冷水吧，如果真心想要努力，這個時候不應(yīng)該是在網(wǎng)上，而是先老老實實去背單詞做閱讀吧！ 無獨有偶，我想起另外一個孩子。家長說這個初三孩子非常聰明，只是不用功，希望用寒假的幾天來補上薄弱點，最后一個學(xué)期或許還能發(fā)力，逆襲成學(xué)霸。我心中疑惑：孩子所在的學(xué)校無論師資還是生源都非常優(yōu)秀，能薄弱到什么程度呢？ 孩子來了之后，態(tài)度很好：非常認真地做學(xué)校發(fā)的練習(xí)卷。規(guī)定時間到了，只做了一半?？赡艽_實比較難，再加半個小時……給了雙倍時間后，一張練習(xí)卷只做了一半。 看來真的很難，就邊批改邊講解吧。不講不知道，一講，給他免費補課的好好先生都忍不住提高了音量：一道很簡單的問題，講了兩遍之后，旁邊圍觀的初二孩子都會做了，而他在6遍之后還沒有訂正對。每遍都態(tài)度很好地表示真的理解了，但每遍都錯！這是完完全全不走心的狀態(tài)啊！ 鑒于他的每門功課都只有總分的一半不到，在校上課的狀態(tài)非常差，不是睡覺就是跟老師對抗，而他的動手能力非常強，學(xué)校老師建議孩子選擇直升職高，但家長不同意。 家長說：孩子整個寒假都是從早晨6點起床一直做到晚上12點。男孩子，想要努力總是來得及的！ 對的，想要努力總是來得及的。但是孩子用完全不走心的假裝努力來應(yīng)付父母的期望，甚至應(yīng)付自己，這樣的偽努力不如不努力。 一個聰明的孩子為什么會達不到平均成績？這里面的原因很多，但“自己想要努力卻依然不能走心”大抵是因為：一，不喜歡，極度不喜歡。二，沒有驅(qū)動力。三，沒有責(zé)任心。 在這樣的情況下，家長再怎么使勁也是徒勞。后來聽說這個孩子不去學(xué)校上課了，而是花巨款去校外一對一培訓(xùn)機構(gòu)提分。結(jié)果當然是可以想見的。 好在，最后家長想通了，讓孩子去了職高，選的是孩子喜歡的專業(yè)。據(jù)說文化課依舊有點吃力，但專業(yè)課非常棒。  說了這么多，怎么才算是走心？怎么才算努力？ 我曾在醫(yī)院看到這么一幕：兩個女護工推著一張病床要下一個坡，病床上是一位看上去神智不清昏睡的老人。年輕的女護工急著要拉著床下坡。年老的護工叫住了她：等等，我們換一下。你這樣下去，頭是倒著的，會不舒服。我愣住了：這么幾步路，更何況病人是這個狀況，這種細節(jié)還在考慮范圍嗎? 但就是這個看上去非常沒有文化的農(nóng)村老婦，她考慮到了。這就是走心。這就是努力。 在我看來，一個達到平均智商的學(xué)生用心程度大致可以分成這些等級： 1. 學(xué)生上課認真聽講，跟著老師的思路走，邊聽邊思考，有問題及時提出。 2. 認真完成老師布置的作業(yè)（該背該默該寫，不能偷懶）。其他作業(yè)不抄襲。 PS:這兩條是不是非常熟悉？經(jīng)常出現(xiàn)在學(xué)霸的稿子里？確實，這兩條相當于基本工作量。能認真做到，按照現(xiàn)行的考試命題原則，平均分數(shù)肯定可以有了。 3. 能時常檢視并及時矯正自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能及時整理錯題。 PS：能做到這條，躋身前15%問題不大。 4. 能主動針對自己的弱項或者喜歡的領(lǐng)域進行拓展性學(xué)習(xí)（包含刷題、閱讀、實踐探索、研究性學(xué)習(xí)等等） Ps：在前三條的基礎(chǔ)上能做到這條，基本可以進入5%-10%的行列。 5. 找到自己擅長并喜歡的領(lǐng)域，搜集信息，制定規(guī)劃，踏踏實實往這個方向努力。 Ps：能做到這條，無論你現(xiàn)在成績怎么樣，無論你現(xiàn)在是在重高普高還是職高，將來一定能做到你這行的佼佼者。 可能會有孩子說：“道理我都懂，可我就是做不到！”對，無論如何，專注于學(xué)習(xí)都不是一件輕松的事情。 網(wǎng)絡(luò)段子手總結(jié)了分心三大寶： “心里有個傻逼，旁邊有個逗比，手里有個手機?” 大家都是聰明人，點到為止吧！ 祝大家新學(xué)期學(xué)業(yè)進步！ 責(zé)任編輯：徐夢戀 監(jiān) 制：王亞文 |
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