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你獨立了,但你的思維真的“獨立”了嗎?

 胖胖龐的圖書館 2016-09-01


雖說我們是獨立的,但我們其實是被各種因素綁架的,身心被綁架的思考就很難有效。


文 |  孫克強

來源 |  前進前進(ID:sun-keqiang)


網(wǎng)上關于徐玉玉的新聞大家一定很熟悉,18歲女大學生被騙9900元后突然猝死。小姑娘單純,未經(jīng)世事,在為其惋惜痛恨騙子的不擇手段后我們需要怎樣的反思。


我們在很多情況下都缺乏獨立思考,輕信別人言論,不去論證,認為別人所說就是事實真相。現(xiàn)在是信息爆炸的時代,也意味著是垃圾信息泛濫的時代,真真假假,如果信息不經(jīng)我們大腦過濾就全盤接受,輕則我們會被別人娛樂,重則上當受騙。


什么是獨立思考?


為使我們不被忽悠、不人云亦云、不自欺欺人,在面對外界繁雜的信息和自己的想法時需要我們擦亮自己的眼睛,學會獨立思考,辨別真?zhèn)巍?/p>


既然要談獨立思考,那就先了解下什么是獨立思考。




獨立思考,獨立的意思是關系上不依附、不隸屬,依靠自己的力量去做事;思考的意思是“能夠幫助我們闡述或解決問題、做出決定、了解欲望的所有心里活動,并且只有被我們控制的心理活動才能稱為是思考;思考是探尋答案,獲取意義?!?/span>


所以,根據(jù)上述對獨立和思考的解釋,可以概括獨立思考的含義,我認為獨立思考可以概括為兩層意思:


  • 一層意思是獨自驗證推理,不輕信別人的觀點、看法、結論,而要自己驗證推理能不能得出對方所說的結果;

  • 另外一個更深層的意思是用創(chuàng)新的方式洞察事物的本質,當我們在研究一個事物,尋找解決方案時力求排除所有偏見努力站在事實的角度去觀察、分析、判斷問題。


如果徐玉玉自己簡單驗證推理下可能不會出現(xiàn)這種悲?。?/p>


  • 助學金是給自己賬戶打錢,怎么還讓先轉賬呢?警惕;

  • 打電話的老師怎么用手機號不用固定電話,難道他愿意自掏腰包,大公無私嗎?可疑;

  • 騙子很著急,讓我們感到時間緊迫,騙子充分利用了我們的本能,這時我們的血液流向四肢,大腦會缺血,這就影響我們的判斷。所以在遇到緊急事件時要三思,深呼吸,讓血液流入大腦使自己保持頭腦清醒;

  • 手機號歸屬地是濟南,學校在南京,濟南什么組織怎么會給打助學金呢?扯淡;

  • 既然前兩天教育部門剛打來電話說有獎學金,那就再撥打這個電話證實下陌生人說的是否屬實,求證;


可事實是徐玉玉完全在騙子的催促下失去了獨立思考的能力,沒有做任何的邏輯推理就輕信了騙子所言,這是18、19歲的高中畢業(yè)生應該有的能力。

 

我們的思考是怎么被綁架的?


如果問任何一個人,“你是獨立的嗎?”對方一定會說:“當然,腦袋在我身上長著,路在我腳下?!逼鋵嵾@種答案存在著自欺欺人和愛面子的嫌疑,誰會說自己受別人控制呢?可事實上,我們并非獨立,我們是被很多因素綁架的。




經(jīng)驗


經(jīng)驗是個人從實踐中獲得的知識和技能,經(jīng)驗本身就有很強的個人烙印,進一步來講經(jīng)驗是某人在某時某地做某事獲得的知識和技能,也就是說經(jīng)驗不具有普遍性。


在一個人身上管用,在另一個人身上就不管用,在此時好使在彼時就不好使,在此地有效在異地可能就無效,但我們試圖用經(jīng)驗解決所有問題,犯了以偏概全謬誤,不是我們利用經(jīng)驗反而是被經(jīng)驗綁架了。


已有知識


我們從小到大都會學很多知識,在用時我們會從大腦中提取出來,可我們的記憶也是不靠譜的。


舉個簡單的例子,在夏天我們通常都會把美食放到冰箱里儲存,但拿出來再食用時發(fā)現(xiàn)變味了,存儲在大腦中的知識也是一樣的,我們存儲到大腦的知識再提取出來時也會變味。


情感


我們一旦產(chǎn)生了想法,就把它看做是自己的固有財產(chǎn),像對待自己的孩子一樣呵護它,內(nèi)心就產(chǎn)生難以割舍的感情。我們批評別人的觀點、意見、看法很容易,但別人要批評我們自己的想法我們就會很抵觸,不管別人的批評是多么合理,自己的想法是多么的漏洞百出。


批判性思維分為兩種,一種是弱勢批判性思維,另一種是強勢批判性思維。弱勢批判性思維是利用批判性思維來捍衛(wèi)自己現(xiàn)有的立場和看法,而強勢批判性思維是利用批判性思維來評估所有斷言和看法,尤其是自己的看法。自我批評是很痛苦的行為,在認識事物,解決問題時我們可能被自己的情感所綁架,使自己封閉起來。


庸眾


很多人打著某種旗號,不闡述有根有據(jù)的理由,靠煽動人們的情緒來讓大眾接受他們的觀點和結論,轉移我們追問真相的視線。


同時,我們的思想也常常被身邊的環(huán)境和周邊的人左右,包括社會、朋友、家人等,這都讓我們失去了獨立思考的能力。




別人的結論


有時候我們確實很懶,僅憑結論就支持誰、認可誰,而不去求證,反正是懶得思考。


可只有當我們找到支撐結論的理由時我們才能判定結論的價值。在未經(jīng)證實前結論是虛無的,這也就是為什么我們?nèi)菀妆惠浾撟笥?,被別人娛樂,上當受騙的原因。我們在沒有推理論證,經(jīng)過自己縝密的思考,就輕信他人的結論就會被他人的言論綁架。


偏見


我們所說的偏見,意思是我們在查看證據(jù)之前就對某事的好壞懷有強烈的個人感情,干擾了我們公正評價證據(jù)的能力。


我們都是帶著有色的眼鏡看世界的,看到的世界都是經(jīng)過我們的個人喜好、價值觀、態(tài)度、文化習俗等過濾。如果不客觀公允的看待事務,我們就會被偏見綁架,遠離了事物的真實面目。


權威


權威的話要信嗎?如果信,尤其是輕信攜帶利益關系的專家言論,我們就會被權威綁架,人們之所以反感賣某種東西時專家發(fā)表的言論就是這個道理,專家的言論是有利益傾向的。


為什么說不獨立的思考就不叫思考?


  • 受我們控制的思考才叫思考,我們思考的目的是對問題有準確的判斷,無法獨立就很難對別人的結論進行有效的邏輯推理;

  • 我們不獨立也就無法洞察事物的本質,被綁架的大腦思考的結果不是事物的真相,這種思考也就變得沒有價值,沒有價值的思考也談不上思考。




思考的本質是用創(chuàng)新的方式去洞察事物的本質,創(chuàng)新就是給自己身體和大腦松綁,撇開一切包袱使自己盡可能獨立,然后才可能深入到事物的本質。


如何做到獨立?


事實為先


不唯書,不唯上,只唯實。以事實為先,就要求我們在聽到別人的言論時,問下自己,他說的是事實嗎?觀點、結論、看法、見解和事實不是一個概念,事實是客觀的不存在一絲主觀意愿。


聽到別人的觀點、結論、看法、主見、想法時要不輕信,如果他說的理由能推理出結論那就可信,如果他說的理由不足以得出結論那就不可信。


排除干擾


在我們追求事實真相的過程中,我們會受到個人經(jīng)驗、情感、價值觀、態(tài)度和外界的干擾。對于有助于我們了解事實真相的因素就充分利用,阻礙我們了解事實真相的因素就努力排除掉。在排除干擾時最難做到的是自我批評,這時就需要我們運用強勢批判性思維不僅對他人的觀點進行批判,更需要對自己的觀點進行批判。




需要勇氣


排除各種干擾,使自己卸下各種包袱,需要很大的勇氣和決心。當我們的想法與事實不符時,我們需要壯士斷腕的勇氣放棄或修正自己的想法,而不應像守財奴葛朗臺一樣,誰要是從他手里拿走一點錢,“那簡直是抹自己的脖子”。另外當我們的想法和權威的意見相左時我們有勇氣堅持自己的想法,同時也得需要找出有力的證據(jù)證明自己的想法。


如何思考?


掌握基礎性知識


事實性知識是思考的基礎,想烹飪佳肴沒有食材什么也做不出來,事實性知識是大腦加工思考的原材料,輸入到大腦的事實性知識質量越高,越成系統(tǒng)輸出的解決方案才更有效。所以,要想思考掌握必備的關鍵事實性知識是基礎。


多角度看問題


徐玉玉學費被騙這個問題怎么解決呢?那得需要多角度看這個問題,采取系統(tǒng)性的措施才能更有效解決。我們可以嘗試列出解決這個問題的所有想法。


例如:


  • 提高徐玉玉獨立思考的能力,識破騙局,防止上當;

  • 學校加強措施保護學生的隱私不泄露;

  • 加強對行騙人員的懲罰力度;

  • 電信運營商尤其是虛擬運營商要切實落實實名制;

  • 政府相關部門加強監(jiān)管;

  • 對騙子的行騙伎倆對大眾進行宣傳教育,提高大眾防騙意識;

  • 銀行為避免儲戶上當可以采取什么措施和警示提醒。



如果自己無法多角度看問題,不能因為自己的知識、思維盲區(qū)而輕易下結論,可以多向別人請教交流,查閱相關資料等方式多搜集素材。


批判性思維


解決辦法想了一大堆,但哪些有效,哪些無效,每個措施都有什么優(yōu)缺點,需要先采取什么措施,后采取什么措施或者是如何組合使用?回答這些問題都需要我們進行全方位的批判性思維。


嚴謹求證


措施、辦法不是大腦分析后就有效的,而要付諸行動在實踐中驗證,再根據(jù)實際情況對起初的措施、辦法修正和重新組合。


如何才能獨立思考?


通過批判性思維破除自身固有偏見和思維定式,給自己身心松綁,然后以開放的心態(tài)去認識事實,尋找有力證據(jù),為了獲取事物真相和找到有力證據(jù),還有賴于扎實的事實性基礎知識。



養(yǎng)成批判思維的習慣


為什么要首先養(yǎng)成批判性思維習慣呢?為什么不把后兩個放在前面呢?因為不培養(yǎng)批判性思維我們會用有色的眼睛去看事實,也會選擇性的學知識,在學到的知識上打上個人偏好、情感烙印,所以看到的是非實物本身,學到的也有偏差。


只有養(yǎng)成批判性思維習慣才能給我們的大腦松綁,讓我們以客觀的、創(chuàng)新的、公允的方式去認識事物,看問題。


用事實和證據(jù)說明


聽別人講了什么,不是只聽結論,聽了結論也不能輕易去認可,應該問自己,他既然讓我相信他的結論,他的理由充分嗎?證據(jù)有效嗎?聽的不是他的結論,而要聽他的理由和證據(jù)。


掌握足夠的事實性知識


要打開鎖,需要鑰匙,知識就是打開真相的鑰匙。要打開什么樣的鎖就需要什么樣的鑰匙,同時,鑰匙要插到位,到不了位鎖也打不開。真相不是拍拍腦袋出來的,真相是在掌握必要的知識、技巧、方法后經(jīng)過觀察、研究、分析、判斷得出來的。


本文出自前進前進(ID:sun-keqiang),文章僅代表作者個人觀點,不代表“培訓雜志”立場。

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