但孤獨(dú)并不是壞的，它也許能幫助我們，讓我們學(xué)會(huì)靜下心來(lái)，而這個(gè)時(shí)候，更應(yīng)該做一些題，做一些事情。我經(jīng)常在不想去玩的時(shí)候，在窗邊坐著，做作業(yè)，看看書。這個(gè)時(shí)候，我會(huì)把所有喧鬧的聲音拋在腦后，就像跟他們有一層結(jié)界一樣，那個(gè)時(shí)候的我頗為認(rèn)真，有人要是走過(guò)來(lái)跟我說(shuō)無(wú)關(guān)緊要的話，不管他跟我玩的有多好，我會(huì)劈頭蓋臉的開(kāi)始罵他，不過(guò)罵的很少，因?yàn)槲也粫?huì)罵人，罵人的詞從我嘴里說(shuō)出來(lái)好像是背單詞一樣。但他們就會(huì)悻悻的離開(kāi)，等我把結(jié)界解開(kāi)了，我就又會(huì)跟他們愉快的玩耍了。孤獨(dú)，可能真的是上帝賜給我們的寶物吧，但要看你怎么利用它了，如果你一味的嫌棄它討厭它，那成功這個(gè)寶物你也別想得到，因?yàn)槿藗兛偸窍鹊玫焦陋?dú)，在孤獨(dú)中成功，而且孤獨(dú)教會(huì)我們沉下心，如果你不會(huì)，成功會(huì)跟你說(shuō)：“拜拜！”　

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    我有一個(gè)朋友，性格很好，但她的缺點(diǎn)就是不會(huì)孤獨(dú)。每次考完試后，她看到那慘不忍睹的成績(jī)，放學(xué)路上就勵(lì)志下課的時(shí)候做題不玩了，然后呢，沒(méi)節(jié)下課都能看到她和別人打鬧的情景，再然后又重復(fù)第一個(gè)場(chǎng)景，最后呢，我再也不信她說(shuō)的這些了。真的感覺(jué)她靜不下來(lái)，她老是認(rèn)為她的朋友很多，不跟這個(gè)玩，那就跟另一個(gè)玩，然而她并沒(méi)有一個(gè)交心的朋友，只是表面上的玩伴，只能是玩伴，因?yàn)樗麄冊(cè)谝黄鹁褪峭?，但她又知道自己成?jī)不好，這個(gè)只能靠她自己了。其實(shí)很多人都會(huì)像她一樣吧，浮躁得猶如重慶八月的天氣，靜不下來(lái)，每次的考試成績(jī)總是像打針一樣，就那扎下去的一瞬間有點(diǎn)兒疼，之后就好了傷疤忘了痛。我只能說(shuō)：孤獨(dú)是一劑好藥。我們老師給我們的班訓(xùn)就是“靜能生慧”，只有安靜下來(lái)，你的大腦就開(kāi)始運(yùn)轉(zhuǎn)，畢竟誰(shuí)都不想在一個(gè)鬧翻天的環(huán)境里思考。然后，成績(jī)好的依舊“孤獨(dú)”的做著3，成績(jī)差的依舊要把教室掀起來(lái)的節(jié)奏，所以成績(jī)好的在于他的習(xí)慣，不在于他平時(shí)做了多少題，在于他會(huì)孤獨(dú)，不在于他的智商有多高?！?/b>

（三）　　

    人都是孤獨(dú)的，孤獨(dú)不可怕，可怕的是懼怕孤獨(dú)。想要摘星星的孩子，孤獨(dú)是我們的必修課，我不怕自己努力了不優(yōu)秀，我只怕比我優(yōu)秀的人比我更努力。我想說(shuō)的是，孤獨(dú)是成功者的必修課。