通過這次課程設計,讓我更加深刻了解課本知識,和以往對知識的疏忽得以補充,在 設計過程中遇到一些模糊的公式和專業(yè)用語。以下是小編為各位整理的關于光學課程設計心得體會，歡迎大家參考。

　　ZEMAX是美國焦點軟件公司所發(fā)展出的光學設計軟件，可做光學組件設計與照明系統(tǒng)的照度分析，也可建立反射，折射，繞射等光學模型，并結合優(yōu)化，公差等分析功能，是套可以運算Sequential及Non-Sequential的軟件。版本等級有SE：標準版，XE：完整版，EE：專業(yè)版(可運算Non-Sequential)。

　　ZEMAX的主要特色：分析：提供多功能的分析圖形，對話窗式的參數(shù)選擇，方便分析，且可將分析圖形存成圖文件，例如：*.BMP, *.JPG...等，也可存成文字文件*.txt;優(yōu)化：表欄式merit function參數(shù)輸入，對話窗式預設merit function參數(shù)，方便使用者定義，且多種優(yōu)化方式供使用者使用;公差分析：表欄式Tolerance參數(shù)輸入和對話窗式預設Tolerance參數(shù)，方便使用者定義;報表輸出：多種圖形報表輸出，可將結果存成圖文件及文字文件。

　　CODE V

　　CODE V：是世界上應用的最廣泛的光學設計和分析軟件，近三十多年來，Code V進行了一系列的改進和創(chuàng)新，包括：變焦結構優(yōu)化和分析;環(huán)境熱量分析;MTF和RMS波陣面基礎公差分析;用戶自定義優(yōu)化;干涉和光學校正、準直;非連續(xù)建模;矢量衍射計算包括了偏振;全球綜合優(yōu)化光學設計方法。

　　OSLO

　　oslo是一套標準建構系統(tǒng)及最佳化的光學軟件。 最主要地，他是用來決定光學系統(tǒng)中最佳組件的大小和外型，如照相機、客戶產(chǎn)品、通訊系統(tǒng)、軍事/外層空間應用以及科學儀器等。除此之外、他也常用于仿真光學系統(tǒng)性能以及發(fā)展出一套對光學設計、測試和制造的專門軟件工具。

　　LENSVIEW

　　LensVIEW為搜集在美國以及日本專利局申請有案的光學設計的數(shù)據(jù)庫，囊括超過18,000個多樣化的光學設計實例，并且每一實例都顯示它的空間位置。它搜集從1800年起至目前的光學設計數(shù)據(jù)，這個廣博的LensVIEW數(shù)據(jù)庫不僅囊括光學描述數(shù)據(jù)，而且擁有設計者完整的信息，摘要，專利權狀樣本，參考文件，美國和國際分類數(shù)據(jù)，和許多其它的功能。LensVIEW并能產(chǎn)生各式各樣像差圖，做透鏡的快速診斷，和繪出這個設計的剖面圖。

　　ASAP

　　ASAP是功能強大的光學分析軟件，是專為仿真成像或光照明的應用而設計，讓您的光學工程工作更加正確且迅速。ASAP讓您在制作原型系統(tǒng)或大量生產(chǎn)前可以預先做光學系統(tǒng)的仿真以便加快產(chǎn)品上市的時間。

　　傳統(tǒng)描光程序的速度是非常煩瑣秏時的。ASAP對于整個非序列性描光工具都經(jīng)過速度的優(yōu)化處理，讓您可以在短時間內就可做數(shù)百萬條幾何描光的計算。光線可不計順序及次數(shù)的經(jīng)過表面，還可向前，向后追蹤。此外ASAP具有強大的指令集可以讓您進行特性光線以及物體的分析，包括： 選擇你所要分析的物體上的光線;選擇并獨立出特定的光線群;列出光線的來源(折射/反射/散射…)與以及其路徑的變化;追蹤光線的來源以及強度，分析出您意想不到的雜散光路!

　　此次實訓最大的收獲不是我學習到了多少知識而是這幾天實訓給我的感悟：首先是心態(tài)。一定要有一個積極的心態(tài)，獨立解決問題的意識，培養(yǎng)扎實基礎的認識。不要什么東西都感覺跟簡單(很多東西可能是看似簡單)就不去做了或者不屑一做，以至于性網(wǎng)上搜搜就可以了，這樣很不好。有自己的東西有自己的付出才會有程序運行成功時的喜悅和小自豪，這樣也有助于培養(yǎng)自己的興趣。要時刻牢記態(tài)度決定一切。其次是興趣，感覺學習工作中興趣很關鍵，只是一個引發(fā)人積極性的問題，有了興趣就自覺了，效率自然就高了。再次要敢于嘗試和挑戰(zhàn)。不要安于現(xiàn)成的程序，而且不要害怕失敗，在程序調試的過程中這點尤為重要，“發(fā)現(xiàn)出問題然后解決問題”是一個積累經(jīng)驗的過程，而且很高效。最后要不懈追求。

　　這學期有幸參加了光學設計課程的學習，通過學習體會到這門學科把基本的幾何光學理論與復雜的光學器件相互結合，并且靈巧的運用了比較專業(yè)的光學設計軟件ZEMAX，系統(tǒng)地論述了“光學設計”課程的基本理論及設計方法，重點介紹了具有普遍意義的典型光學系統(tǒng)的有關設計內容，以闡明光學設計中帶有共性的問題。既檢驗了我們對光學基本概念、基本定律、基本計算的掌握程度，有考驗了我們開闊的思維及動手能力，是具有比較實際意義的一門課程，這門課程結構清晰，前一部分注重幾何光學相差理論的基礎知識，后一部分著重介紹光學設計，下面是我結合個人情況對這門課程的心得體會以及對老師在這門課教學方式和課程重點知識方面的一些建議：

　　課程在前一部分主要介紹了幾何光學的基本概念基本定律、球面和平面系統(tǒng)、理想的光學系統(tǒng)、光學系統(tǒng)中光束限制及光能，可見重點偏重于幾何光學的基本知識，為以后的光學設計打的基礎與光的電磁性質關系不是很密切，這些基礎中的基礎是對整個復雜的光學系統(tǒng)起到至關重要的作用。

　　中部主要關于像差理論做了詳細的講解，像差并非相差，主要介紹了球差、軸外像差、波像差以及基本光線的光路計算。這個部分更加實際一些，在基本理論上與實際現(xiàn)象相聯(lián)系依據(jù)基本計算給予普遍像差關系強有力的證明解釋，也為以后的光學系統(tǒng)設計作為鋪墊，因為一些典型的光學系統(tǒng)都將圍繞著光路的傳播途徑以及像差色差的計算展開，在老師的教學中，更加清晰透徹的了解到光學系統(tǒng)之間的關系。

　　當我們在理論上做好充分準備之后，就將付諸實踐去體會我們之前所學習了解到的知識如何在實際光學器件起到的作用，甚至是如何更具實際情況設計出一套自己所需要的光學系統(tǒng)。這門課程首先先介紹了一些比較典型的光學系統(tǒng)，從我們密不可分的眼睛成像系統(tǒng)再到我們日常所用的顯微鏡、望遠鏡、攝影光學系統(tǒng)等等，我們可以更加系統(tǒng)并且更加帶有比較專業(yè)水平的眼光去分析這些系統(tǒng)的結構組成及其成像原理，學習好這些基本傳統(tǒng)的光學系統(tǒng)會為我們以后設計更加復雜的系統(tǒng)提供強有力的幫助。課程末，我們的學習也進入了比較‘痛苦’的階段，畢竟我們還是對高端光學系統(tǒng)和復雜的光學結構了解研究甚少，并且缺乏一些專業(yè)性的數(shù)學處理手段，只能在理論上去了解已經(jīng)成型的的復雜光學系統(tǒng)的工作原理，在數(shù)值計算上并不是十分占優(yōu)勢。那些特殊的光學系統(tǒng)及表面結構要求我們熟練掌傅里葉變換、激光理論、旋轉理論等數(shù)學處理方法、并且學要一些專業(yè)性的光學設計軟件，其實市場上關于光學設計的軟件種類繁多，老師在上課的時候給我們介紹了ZEMAX的相關界面及其設計光學系統(tǒng)時候的相關操作。

　　ZEMAX是一套綜合性的光學設計 仿真 軟件，它將實際光學系統(tǒng)的設計概念、優(yōu)化、分析、公差 以及報表 整合在一起。 ZEMAX 不只是透鏡設計軟件而已，更是全功能的光學設計分析軟件， 具有直觀、功能強大、靈活、快速、容易使用等優(yōu)點， 與其它軟件不同的是 ZEMAX 的 CAD 轉文件程序都是雙向的，如 IGES 、 STEP 、 SAT 等格式都可轉入及轉出。而且 ZEMAX可 仿真 Sequential 和 Non-Sequential 的 成像系統(tǒng)和非成像系統(tǒng)， ZEMAX 目前有： SE 及 EE 兩種版本。ZEMAX可應用的領域及范圍：傳統(tǒng)相機鏡頭 、數(shù) 位 相機鏡頭，觀景窗 …等鏡頭 設計。

　　像我一樣，很多同學也遇上了相同的麻煩，感覺光學設計這個東西很難，特別不好上手!主要原因在于光學設計這個軟件功能過于強大專業(yè)、資料繁多，當然也是這款軟件于眾不同之處。可是，如果我們想了腳學習一下，就不知道干從什么地方下手。這個時候，我建議大家可以根據(jù)一些小的例子，一步一步的進行，比如先了解整個軟件的界面和功能，然后知道如何添加原件，以及設定原件的各種參數(shù)，慢慢的加入光線等等，最后形成一個整套的系統(tǒng)，然后在根據(jù)使用手冊或者經(jīng)驗壽命進行調整和優(yōu)化。

　　其次，要有想法，這個解釋很簡單。我想，我們真正進行光學設計的時候，都是希望我們的產(chǎn)品可以用在一個具體的環(huán)境中，發(fā)揮具體作用。那么，我們必須對和設計有關的東西很熟悉。尺寸，大小，光束的特點，實際加工的限制，對成像質量的要求等等，這些其實都要在設計之前心里面有個數(shù)，不能盲目下手，這樣比較流暢的設計也會節(jié)省時間和精力。

　　第三，軟件只是更加專業(yè)的工具，不能代替人的思想，不要什么都盲目的依靠軟件，否則會帶來很糟糕的設計結果。設計之前，除了要做好之前所說的，還要對一些具體的問題進行計算，如醉簡單的，對光路的重要之處進行高斯光學計算，或者加入實際問題的考慮等等。這樣，當你用軟件進行設計檢驗時，你就不會至于被動，而是比較良好的運用。知道哪個量應該變成什么樣。要做到胸有成竹方能設計出自己心儀的光學系統(tǒng)。

　　第四，軟件找一個自己用著習慣，比較熟悉的的就行。光學設計軟件，說起來也不少，并且每一個都不是簡單的貨色。不過，只要將一種軟件使用得得心應手即可，另外，軟件的功能強大，我們再設計中要依據(jù)實際情況與你想要設計的系統(tǒng)而定，不需要學會所有的，只要自己所學的夠用，幫得上忙就行。

　　第五，我們目前的基礎知識以及掌握的數(shù)學技巧并不夠專業(yè)，我們必須多多交流，與很多在這方面有建樹的高人和光學設計人員虛心學習，努力創(chuàng)新，多加練習，熟能生巧，業(yè)精于勤。

　　以上是我對這門課程的學習過程以及對ZEMAX這款軟件使用過程的心得體會與一點見解，希望老師看完后給與答復，以及在以后的學習和系統(tǒng)設計中給予專業(yè)性的批評和指導。下面是我對著門課程的一點建議，希望老師能夠給予批評：

　　通過自己切身在這門課程的學習，進一步對光學設計這門課的博大精深產(chǎn)生敬仰之情,而且對課程內容安排銜接主次分明清晰透徹，教學方式采取理論設計及實際軟件演示使用，并且結合軟件分析講解了很多典型的光學系統(tǒng)，感到這門課程安排的恰到好處，更好的為我們從初出茅廬的幾何光學基礎知識初級階段到比較專業(yè)性的設計光學系統(tǒng)鋪平了一跳初窺門徑的道路。但是，如果老師在教學方式或者是課程安排中能夠安排一些小的技巧或者添加減少一些小插曲，我想會更能站在學生立場幫助學生更加快速或是適合學生自己特點的掌握光學設計基礎知識。

　　這次課程設計給了我們一個很好的邊學習邊實踐的機會，對我們深入學習這些技術有很大幫助，深刻體會到了這些技術的實用性。每當自己成功調試一段代碼或者通過自己的努力克服一個技術困難，都頗有收獲感。這次實訓讓我們體驗了光學應用技術的全過程，發(fā)現(xiàn)自己的不足，了解了當前流行技術開發(fā)，增加了一定的項目開發(fā)經(jīng)驗，增強了一定的就業(yè)競爭力。