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盡管高考已經(jīng)過去，家長和考生們也已經(jīng)把重心放在了填報志愿上，不過對于高考試卷，學大教育也進行了詳細的分析和解讀，供準考生和即將升入高三的學生們一些參考！
與2015年試卷相比，今年高考試卷題型沒有發(fā)生大的變化，試卷題型分為選擇題和非選擇題兩部分，總分100分，其中選擇題占48分，非選擇題占52分。知識分布包括中國古代史、中國近代史、中國現(xiàn)代史、世界古代史、世界近代史、世界現(xiàn)代史六個部分的內容。其中12道選擇題中，中國古代史24-27題共4題計16分、中國近代史28-30題共3題計12分、中國現(xiàn)代史第31題共1題4分、世界古代史32題共1題4分、世界近代史33題共1題4分、世界現(xiàn)代史34、35題共2題8分。非選擇題40題為世界人口遷移綜合試題，25分；41題為中外文化交流，12分；四道選做題選做一題，其中，45題考查了近代軍制改革《歷史上的重大改革回眸》，46題考查了民主思想在中國的引入及傳播《近代社會的民主思想與實踐》，47題考查了羅曼﹒羅蘭在一戰(zhàn)、二戰(zhàn)期間的反戰(zhàn)活動《20世紀的戰(zhàn)爭與和平》，48題考查了清初特定環(huán)境下新思想在文化藝術方面的突破—鄭板橋《中外歷史人物評說》，15分。 2016年的歷史試題與往年相比基本上保持了相應的穩(wěn)定性，穩(wěn)中有變、穩(wěn)中出新，重在考查學生的基礎知識、時政熱點、周年熱點的整合。
這一方法符合歷史學從史料出發(fā)得出認識和結論的基本特點，體現(xiàn)了新課改的理念與人才選拔考試的要求。選擇題24題，通過直觀形象的圖片，考查中國漢字演變的歷史過程；如選擇題33題，通過工廠集中的新興工業(yè)城市伯明翰、利物浦的人口死亡率提升凸顯城市化發(fā)展帶來的環(huán)境惡化的影響；另外這次高考的41題人物介紹形式出現(xiàn)的材料，重點為盛唐的對外交往、考查范圍明確，且文字和圖形相結合，所展現(xiàn)的內容多，可以總結的范圍廣，情境多樣化，給學生多種可選擇和提煉觀點的余地。學生深刻理解材料意思后再結合古代中國對世界的貢獻、世界文化交流與發(fā)展等多個角度進行思考。全方位的考察學生整合材料、分析歸納的能力。試題以考查學科基本能力為主。絕大部分試題或直接考查主干知識，或需要與主干知識相聯(lián)系進行作答。如28題，通過文字材料表述19世紀中期以后洋貨在中國的售賣情況，選項需要學生直接根據(jù)書本知識進行甄別；29題通過材料再結合書本知識考查中國近代土地革命帶來的變化；34題簡短的材料考查蘇聯(lián)計劃經(jīng)濟的相關內容。情感、態(tài)度、價值觀是歷史課程重要的教育目標之一，也是考試重要內容。今年的試題注重闡揚全球化視角下中國的變化以及中國傳統(tǒng)文化對世界的影響的現(xiàn)代意義，提倡學習交流、勇于革新。近年來高考題不回避社會熱點問題，如40題，題目重點考查了世界人口流動趨勢的問題，把全球化形勢下人口的流動方向與近代史實相結合，從主動和被動兩個方向考察，并與中國明清之際至現(xiàn)代的人口流出相結合，突出了全球化形勢下人口、資本的流通以及文明的進程。總之，試題呈現(xiàn)角度新穎，有鮮明的歷史學科特色，順應了近年來新課程高考命題的創(chuàng)新潮流，強調了歷史學科“學以致用”，“以史為鑒”的社會功能。今年考題難度適中，考察形式未見過于新穎之處，內容均為學大高考復習體系中常備內容，根據(jù)考前技巧點睛課程所展示的方法，基本上可以很容易敲定準確答案。如：26題考察宋代租佃制的“重要因素”，用我們日常分析的“根本原因選經(jīng)濟、主要原因考察政策或文化”的思路來選擇，輕松選B，不用糾結；27題“說明”類型題。運用日常分析“現(xiàn)象說明本質，材料是什么，就反饋什么”的思路，很容易根據(jù)“赴臺族裔”四個字判斷出“大陸移民赴臺安居繁衍”；40題趨勢總結歸納，完全符合學大技巧體系的根據(jù)分值與表頭對應得分點，分類歸納的思路。所以基本難度4顆星，關鍵就看學生是否能夠用最快的時間、最清晰的思路言簡意賅的給出最全的得分點了。審題思維越清晰，答題越全面就越能普遍高分的情況下拔得頭籌。
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