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王喆 | 關(guān)于朗誦中的調(diào)值

 歌柏安妮 2016-07-10

王喆,內(nèi)蒙古赤峰市某國企管理員,2015年中央人民廣播電臺第四屆“夏青杯”朗誦比賽優(yōu)秀獎獲得者,此前在2015年第四屆夏青杯赤峰市分賽區(qū)獲得第二名。 王喆老師是和兌之吉誦團(tuán)的導(dǎo)師,《關(guān)于朗誦中的調(diào)值》節(jié)選自她在和兌之吉群講堂的講座。

“五音不全”的人唱歌肯定是不好聽了,“五音不全”的人說話和朗誦也不好聽。朗誦里的五音不全,指的是普通話的音高位置不夠準(zhǔn)確,音高位置就是調(diào)值。


在各類普通話教材和播音教學(xué)中,調(diào)值的教學(xué)都是用“五度標(biāo)記法”,也叫“五度練習(xí)法”來描寫聲調(diào)的高低。就像我們學(xué)過的坐標(biāo)軸一樣:將一條豎線分為四段,由低到高分成五點(diǎn),標(biāo)上1,2,3,4,5,代表聲音的高低,在豎線的左邊用橫線或斜線標(biāo)出調(diào)值升降起止的度數(shù)。如下圖:



 

一聲,陰平高平調(diào),調(diào)值5 5

二聲,陽平高升調(diào),調(diào)值3 5

三聲,上聲降升調(diào),調(diào)值214

四聲,去聲全降調(diào),調(diào)值5 1


我有時候用自己的五官代表調(diào)值的音高,用手勢幫助自己準(zhǔn)確把握調(diào)值。我把雙眉的位置標(biāo)定為5,耳垂為4,下巴為3,脖子為2,胸部為1 。發(fā)音的時候由左至右以手勢配合。

 

例如:發(fā)“平”這個音,我的手勢是從一個眉頭滑動到另一個眉頭,以此掌握音高和音長;發(fā)“提”這個音,我的手勢是從下巴提高到眉頭;發(fā)“我”這個音,我的手勢是從脖子到胸部再到耳垂;發(fā)“去”這個音,手勢是從眉頭到胸部。在練習(xí)中用這種方法,可以讓我們快速掌握調(diào)值的音準(zhǔn)和音長。


下面我講講四聲調(diào)值的要領(lǐng):


1.陰平調(diào)最高:調(diào)值為55,稱為高平調(diào)。它的主要特點(diǎn)是高而平。發(fā)音時,聲帶繃到最緊(“最緊”是相對的),始終沒有明顯變化,保持高音。如:媽 mā

Gāo   zhōng    高中  zhōng   xīn     中心

xīn     shēng 心聲   shēng   yīn 聲音

yīn      biāo      音標(biāo)   biāo  qiāng   標(biāo)槍

 

2.陽平調(diào):調(diào)值為35,稱為高升(或中升)調(diào)。發(fā)音時,聲帶從不松不緊開始,逐漸繃緊,到最緊為止。陽平音的上升過程要直接、干脆,不要拐彎兒曲線上升,不能讀成325調(diào)值,如:麻 má

Xué   xí    學(xué)習(xí)   xí     tí         習(xí)題  

tí   míng   提名   míng   rén 名人

rén   mín    人民    mín   háng    民航

 

3.上聲:調(diào)值為214),稱為降升調(diào)。起勢比3稍低,自2起落到底,再揚(yáng)上去到4,沒有陰平與陽平的結(jié)束高。發(fā)音時,聲帶開始略微有些緊張,但立刻松弛下來,稍稍延長,然后迅速繃緊,但沒有繃到最緊。聲音先降后轉(zhuǎn)再揚(yáng)上去,氣息要穩(wěn)住往上走,并逐漸加強(qiáng),如馬 mǎ 

 

上聲在陰平、陽平、上聲、去聲前都會產(chǎn)生變調(diào),讀完全的上聲原調(diào)的機(jī)會很少,只有在單念或處在詞語、句子的末尾才有可能讀原調(diào)。上聲的變調(diào)有兩種情況:


上聲在非上聲(陰平、陽平、去聲、輕聲)前面變成半上,即只讀上聲的前一半(21),后一半消失。讀降調(diào)我習(xí)慣說它是“小四聲”。

如:首先、祖國、廣大、耳朵。

 

上聲在上聲前面,前面上聲的調(diào)值變得跟陽平的調(diào)值一樣,即只讀上聲的后一半(14)上揚(yáng)我習(xí)慣說它是“小二聲”。

如:手表、古典、美好、理想。

 

在普通話4個聲調(diào)中上聲是最難于把握、是最長的。普通話聲調(diào)的調(diào)值(陰陽上去)如果用2/4拍子來規(guī)范練習(xí)。陰平、陽平時值都是唱一拍休止一拍,去聲是唱半拍休止一拍半。而上聲(214)是唱一拍半休止半拍,從2到1下行時唱一拍,從1到4上行時唱半拍休止半拍,(而不是教科書所標(biāo)記的上聲從2到1占大約三分之一,從1到4占三分之二的狀況)。

Zǒng  lǐ      總理   lǐ xiǎng   理想

xiǎng  fǎ    想法   fǎ  wǎng    法網(wǎng)   

wǎng diǎn  網(wǎng)點(diǎn)  diǎn huǒ    點(diǎn)火

 

4.去聲,調(diào)值為51,稱為全降調(diào)。從5度的最高點(diǎn)落至最低點(diǎn)。,聲帶從緊開始到完全松弛為止,氣息從強(qiáng)到弱,要通暢,走到最低處,氣息要托住,與聲帶配合好以避免聲“劈”。全降調(diào)的音長在普通話4個聲調(diào)中是最短的,在練習(xí)時一定要注意,去聲的下降是斜線下降而不是直線下降,去聲雖短也要有一定的發(fā)音時間。還要注意不要拐彎,發(fā)音成561.如:罵 mà

Qìng  zhù     慶?!?nbsp;    zhù   hè        祝賀 

hè       diàn   賀電      diàn  huà  電話 

huà      jù    話劇      jù      liè       劇烈

  

1、 去聲音節(jié)在非去聲音節(jié)前一律不變,仍讀本調(diào)。

2、 去聲音節(jié)在去聲音節(jié)前有全降變成半降,即調(diào)值由51 變?yōu)?3,例如:記錄、攝像、贊頌、救護(hù)、制勝、速遞、貴重、內(nèi)陸。

 

下面我們做四聲順序練習(xí)

(上聲按變調(diào)念半上)

 

Guāng míng lěi luò   光明磊落

Qiān chuí bǎi liàn     千錘百煉

Fēng tiáo yǔ shùn    風(fēng)調(diào)雨順

fēi qín zǒu shòu     飛禽走獸 

shān míng shuǐxiù    山明水秀

shēn móu yuǎn lǜ     深謀遠(yuǎn)慮

xīn zhí kǒu  kuài     心直口快 

gāo péng mǎn zuò   高朋滿座

yōu róu guǎ duàn     優(yōu)柔寡斷

 

下面我們做四聲逆序練習(xí)

(上聲按變調(diào)念半上)

 

Kè gǔ míng xīn           刻骨銘心

Miào shǒu huí chūn   妙手回春

Nì shuǐ xíng zhōu       逆水行舟

mò shǒu chéng guī   墨守成規(guī)

diào hǔ lí shān        調(diào)虎離山

tòng gǎi qián fēi        痛改前非

yì kǒu tóng shēng      異口同聲 

sì hǎi wéi jiā               四海為家

wàn gǔ cháng qīng    萬古長青

 

為配合王喆老師關(guān)于調(diào)值的講座,特選發(fā)一默誦者團(tuán)隊(duì)策馬少年的誦品《等你,在雨中》。策馬少年和王喆老師一樣來自內(nèi)蒙古,他的聲音醇美,音調(diào)準(zhǔn)確,柔和的抑揚(yáng)頓挫,讓人沉醉其中。前天晚上,策馬少年剛剛贏得和兌之吉年度誦讀賽160進(jìn)80的pk賽,在此也向他表示祝賀!

等你,在雨中

 
 作者:余光中 | 朗誦:策馬少年

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