孩子的學(xué)校終于敲定了，小豆包們馬上就要背起書包去上一年級啦！

新的希望總是伴隨著新的煩惱：“孩子不會聽課？打架？告狀？走神？那該怎么辦??！”“作為父母，我們該做出哪些改變呢？我們要培養(yǎng)孩子哪些習(xí)慣呢？”

專家認為孩子上一年級，幼小銜接要過好五關(guān)。

心理關(guān)：激發(fā)向往之情

從幼兒園到小學(xué)，孩子學(xué)習(xí)和生活的重心變了。從游玩活動到知識技能學(xué)習(xí)；從小朋友到小學(xué)生，他們的角色也轉(zhuǎn)變了。讓孩子過好心理關(guān)是首要的。

孩子由幼兒要變成一名真正的小學(xué)生，內(nèi)心多多少少會有些緊張、興奮，還有的孩子會期待或恐懼，因為畢竟是到一個新環(huán)境學(xué)習(xí)、生活，重新面對一群陌生的面孔——老師和同學(xué)，這都是孩子的正常心理。家長要告訴孩子這是每個孩子必然要走的一步，而且到學(xué)?？梢詫W(xué)到更多的知識，懂得更多的道理，結(jié)交更多的小朋友，多從積極方面引導(dǎo)孩子，讓他們對小學(xué)生的生活充滿向往。還可以經(jīng)常領(lǐng)著孩子到學(xué)校附近轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，熟悉一下學(xué)校的周邊環(huán)境。強化孩子對自己角色轉(zhuǎn)變的意識。

專家指出，要讓孩子明確上學(xué)的目的，通過聊天，激發(fā)孩子上學(xué)的興趣，解決他們心中的疑慮，使他們對升入小學(xué)滿懷興奮與期盼，而不是焦慮和拒絕。

開學(xué)前幾天，父母可與孩子坐下來開個“家庭座談會”，認真地與孩子做一次交談。告訴孩子從上學(xué)起，就要努力學(xué)會自己的事自己做，養(yǎng)成好習(xí)慣。

學(xué)習(xí)關(guān)：培養(yǎng)良好習(xí)慣

進小學(xué)一個月左右，孩子之間的差距漸漸拉開。那些學(xué)習(xí)不太好的孩子往往都是因為沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣。因此，家長們要關(guān)注孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

一年級新生注意力不集中表現(xiàn)尤其突出，有的孩子坐不住，總是東扭西晃，有的總愛找前后左右的同學(xué)說話，這類孩子容易落在班級后面。

那么，如何培養(yǎng)孩子集中注意力呢？原來在游戲中學(xué)習(xí)，變成了長達40分鐘的課堂教學(xué)和每天必須完成的家庭作業(yè)，家長可以有意識地培養(yǎng)孩子能夠坐下來，開始的時間可以是20分鐘，以后再逐漸延長。開始的幾個月陪孩子一起寫作業(yè)很有必要。寫作業(yè)之前，要先解決一切瑣事，去廁所，喝水，吃水果等。一旦開始寫作業(yè)，就要坐在椅子上，一氣呵成。開始寫作業(yè)的時候，要時刻提醒孩子的坐姿，頭正肩平背直腳并攏。寫字做到胸口離桌子一拳，筆尖離手指一寸，眼睛離書本一尺。所有的作業(yè)都做完之后，將書包收拾好，放在門口才叫完成今天的作業(yè)。開始時這些規(guī)則的明確是很有必要的。

杭州天長小學(xué)的屠蘭老師剛帶了一年級的孩子。她總結(jié)，能很快適應(yīng)學(xué)校生活的孩子，有幾個特點：性格比較開朗、習(xí)慣好，比較獨立，能坐得住?！安贿^，大部分孩子，適應(yīng)小學(xué)生活在一個月左右，家長們不必太擔(dān)心。”屠老師說。

生活關(guān)：成就獨立精神

大手拉小手，一起做事情，絕不是家長的包辦代替。否則，家長剝奪了孩子鍛煉成長的機會，會影響孩子的能力形成，阻礙孩子的發(fā)展。例如指導(dǎo)孩子收拾書包。收拾書包對孩子來說是個細致活。家長要指導(dǎo)孩子合理使用書包的各個夾層空間，哪里課本，哪里放水壺，哪里放抹布，還要對照第二天的課程表，準(zhǔn)備好課本。這些小事培養(yǎng)的就是孩子嚴謹認真的態(tài)度。

在家里為孩子布置一個學(xué)習(xí)的小天地，為孩子創(chuàng)設(shè)固定的學(xué)習(xí)場所和優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。每天抽出30分鐘時間與孩子一起閱讀書籍、報紙，拓展孩子的識字量，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。此外，教會孩子吃飯也很重要。上小學(xué)后，很多孩子仍然不會自己吃飯，一頓飯會磨蹭很長時間，影響午休時間。

長江實驗小學(xué)家委會代表說，在幼兒園里孩子出入課堂相對隨意，到上小學(xué)了，要提醒孩子上廁所最好在課間解決，“平時就在家里試著讓孩子練習(xí)，去廁所前要告訴爸爸媽媽一聲，進入廁所時要先判斷一下里面是否有人?！?/span>

另外，小學(xué)老師要管理的孩子太多，不可能再有多余心力照顧孩子的生活起居，因此在選學(xué)生時，自然會偏向挑選不會添麻煩的孩子。而這些生活自理能力，是靠平日父母一點一滴的培養(yǎng)而成的。

孩子成為了一名真正的小學(xué)生，就要告別昔日游戲為主的幼兒生活?？措娨?、玩游戲可以，但要放在周末完成作業(yè)之后。平時里，寫完作業(yè)之后和孩子一起開展親子活動，或者鼓勵孩子找同學(xué)出去玩玩。很多孩子小小年紀(jì)戴上了眼鏡，給生活、學(xué)習(xí)、運動帶來諸多不便。

物質(zhì)關(guān)：培養(yǎng)正確消費觀

擁有20多年一線班主任經(jīng)驗的石家莊市和平西路小學(xué)的史鐵霄老師說，學(xué)習(xí)用具如書包、筆袋、鉛筆、水彩筆等的準(zhǔn)備是必須的。大小適中的雙肩書包即可，新入學(xué)的低年級學(xué)生沒有必要準(zhǔn)備拉桿式書包，因為低年級學(xué)生作業(yè)量小，教輔資料少。“背上書包上學(xué)堂”給孩子傳遞一種意識，我是小學(xué)生了！筆袋、鉛筆等要準(zhǔn)備樸素大方的，不要在式樣上追求花哨，會分散本就薄弱的課堂注意力，還容易給孩子形成不良的攀比心理。

小學(xué)是養(yǎng)成教育，每一個新的開始都是教育的難得契機。給孩子準(zhǔn)備一個64開的小本子，每天記作業(yè)用。準(zhǔn)備一個材質(zhì)好的水壺，堅持每天給孩子帶水，健康衛(wèi)生。準(zhǔn)備一塊抹布，每天到學(xué)校擦擦自己的桌椅。學(xué)校要開設(shè)微機課，還要給孩子準(zhǔn)備一副鞋套。

交往關(guān)：建立伙伴關(guān)系

“學(xué)習(xí)結(jié)交朋友，通過學(xué)習(xí)伙伴關(guān)系的建立，可以幫助孩子消除上學(xué)的陌生感?！奔议L還要引導(dǎo)孩子自己解決矛盾，盡快融入新集體。當(dāng)出現(xiàn)矛盾時，教育孩子從自身找原因，不要總是歸結(jié)為對方的錯誤。要學(xué)會站在別人的立場想問題，能夠理解別人。如果是自己做錯了，就要敢于承擔(dān)，能夠為自己的行為負責(zé)，并且勇于改正錯誤?！?/span>

謙恭有禮的孩子走到哪里都受歡迎。自信的孩子容易建立良好的朋友關(guān)系，這方面家長要多鼓勵孩子。而保持良好的親子交流是關(guān)鍵。孩子有好的表現(xiàn)就鼓勵他；孩子遇到挫折就及時安慰，幫助他分析原因。給予孩子及時的鼓勵，幫助他們建立自信，有助于孩子盡快融入新的生活。

史鐵霄說：“孩子的成長是個單行道，任何家長都不愿意讓孩子回爐。對于大多數(shù)獨生子女的家長來說，父母作為終身的職業(yè)，而且是唯一無證上崗的職業(yè)，且行且學(xué)習(xí)吧！”

（中國教育報實習(xí)編輯劉莎整理）

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