教育部官網(wǎng)6月23日發(fā)布了一份文件，當中382份規(guī)范性文件被宣布失效，包含《關(guān)于繼續(xù)實施“985工程”建設(shè)項目的意見》等“985”“211”工程以及重點、優(yōu)勢學科建設(shè)的相關(guān)文件。教育部回應(yīng)稱，中央對新時期高等教育重點建設(shè)做出新部署，統(tǒng)一納入世界一流大學和一流學科建設(shè)。廢除211，985工程，啟動“雙一流”建設(shè)算是被確定下來了。

   頭條哥梳理了“雙一流”建設(shè)的作用，供各位看官細細琢磨。

1、將排名末尾的211高校淘汰出局

   為了確保形式上的公平，每一個省都有211高校，偏居西北的新疆也都有兩所——新疆大學、石河子大學，其他實力不俗的雙非院校略顯尷尬，比如廣東高校中很有名的廣東外語外貿(mào)大學和深圳大學，實力不俗，在雙非院校中聲名顯赫。時有高考考生疑惑，應(yīng)不應(yīng)該放棄某幾所211，報考實力不俗的雙非高校?？梢钥闯觯?11形式上的公平造成更大的實質(zhì)不公平是顯而易見的。

2、科研經(jīng)費將流向發(fā)達地區(qū)新興強勢高校和強勢專業(yè)學科

   有人認為211，985的頭銜過于陳舊，中國高等教育一半以上的經(jīng)費是按學校頭銜撥給各大學的。經(jīng)過數(shù)十年的發(fā)展，一部分衰落學校不再名副其實，辦學水平和研究效率都地下，一部分新興的學校則拿不到與實力匹配的經(jīng)費。大量科研經(jīng)費因為陳舊的制度原因沒有流入更配得上經(jīng)費的學術(shù)機構(gòu)，沒有得到更有效率的利用。頭銜需要發(fā)揮更符合時代的價值。

   可以預(yù)見，許多落后省份（特別是西北、東北、中部等）因為利益均沾而獲得985/211頭銜的學校會漸漸失血。這些資源（經(jīng)費和聲譽）則會流向發(fā)達地區(qū)的新興強校和有強勢學科的理工類大學或?qū)I(yè)性大學（比如上海財大），地區(qū)之間的差距將變得更大。

3、遏制求多求全的綜合大學建設(shè)風氣，讓專業(yè)領(lǐng)域突出的學校獲得更多資源

   前些年，許多高校開始了全學科建設(shè)的狂潮。原因很簡單，設(shè)置一門新專業(yè)（尤其是競爭對手不那么多的非核心學科），就能在諸多大學排名中得到更好的名次。

   舉個例子，某非核心學科全國僅有十余所大學開設(shè)，那么一個新玩家很容易就在這個學科獲得全國前十的排名，大學排名就能得分更多。甚至有有學?？梢援愊胩扉_地編造一個新名字出來霸占中國專業(yè)排名第一。這對于學生，對于社會，這都只是在浪費寶貴的教育經(jīng)費而已。但對于一些大學排行榜，這是有用的。

4、兼顧高校，又兼顧學科。既確保中國最有實力的幾所綜合型院校能夠繼續(xù)高速發(fā)展，又確保在本專業(yè)學科門類中實力不俗的學校能夠得到應(yīng)有的支持。

   世界一流大學和一流學科建設(shè)。國內(nèi)top 5高校在這次改革中的影響應(yīng)該不大，教育經(jīng)費原來是多少，改革之后更多了也不一定。也只有TOP5高校有能力沖擊世界一流大學，所以他們的奶酪是無人能撼動的。

   像南京審計學院、廣東外語外貿(mào)大學、中央戲劇學院等專業(yè)性較強的院校，擁有強勢專業(yè)學科，但沒有211,985頭銜，國家科研經(jīng)費撥款上肯定是欠缺的，若國家撥款能跟上來，這些院校的實力肯定能上一個臺階。

5、畢業(yè)生就業(yè)時，能減少211、985門檻歧視

   不少單位HR招人都以畢業(yè)院校頭銜為衡量標準，據(jù)網(wǎng)友反映，用人單位為避免有學歷歧視嫌疑，會收很多雙非院校的簡歷，然后丟進垃圾桶。雖然并不是所有的用人單位都如此，但一個211,985高校畢業(yè)生有時確實比雙非高校畢業(yè)生比較有競爭力。

6、人才是雙一流建設(shè)的必要條件，“雙一流”建設(shè)或是大師培養(yǎng)土壤

   《都市時報》曾發(fā)表評論表示，“雙一流”的建設(shè)手段或者說目標是明確的，那就是“人才”或者“大師”。這無疑是令人振奮的，一直以來，在大學里，與那些華麗、大氣建筑物的數(shù)量相比，“大師”的數(shù)量顯然不盡如人意。

   首先要解決的是體制與精神的問題。要吸引“大師”、培養(yǎng)“大師”，大學就必須要有他們發(fā)揮的空間、實現(xiàn)夢想的土壤。對此，絕不能認為，錢能解決一切問題，認為高薪能吸引“大師”。從這一點出發(fā)，橫在面前的第一個困難可能就是，高校的去行政化。困難的程度，從2014年南方科技大學去行政化徹底失敗一事上，可見一斑。在大學精神方面，從務(wù)虛的角度出發(fā)，“自由之思想，獨立之精神”可能是恰當?shù)摹?/font>

   “雙一流”建設(shè)目前只給了指標，沒給評分標準，建設(shè)效果、影響如何，需要更長時間才能見分曉了。

猜猜以下是不是段子？

1、清華就算改名叫五道口男子職業(yè)技術(shù)再教育學院，它也還是國內(nèi)的top。

2、銷量領(lǐng)先的紅罐涼茶改名加多寶。

3、我們這次招聘會優(yōu)先錄取原985高校的畢業(yè)生，原211高校的畢業(yè)生也會有機會。

4、別扯那些沒用的，就說給不給裝空調(diào)。