|
6月25日是中考第一天，大連市47365名考生在12個(gè)考區(qū)、71個(gè)考點(diǎn)、1602個(gè)考場(chǎng)順利參加考試?？荚嚻陂g市無線電管理局和高考一樣派出11臺(tái)信號(hào)監(jiān)控巡邏車，巡查監(jiān)控考點(diǎn)，嚴(yán)厲打擊高科技和團(tuán)伙作弊。公安、保密、環(huán)保、電力等13個(gè)部門到高中考指揮部集中辦公，協(xié)調(diào)解決可能出現(xiàn)的問題，確?？荚嚻椒€(wěn)順利。副市長(zhǎng)朱程清到大連市第17中學(xué)和大連海事附屬中學(xué)考點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)查看。記者跟隨市高考指揮部的相關(guān)負(fù)責(zé)人通過視頻監(jiān)控查看了我市各考區(qū)考點(diǎn)情況。從監(jiān)控可以看到，大連整體考試情況一切正常，考試氛圍非常好，為考生準(zhǔn)備的考務(wù)及周邊環(huán)境都達(dá)到了考試的要求。市招生辦副主任盧東花介紹，考場(chǎng)編排是以區(qū)為單位由2-3所以上初中學(xué)校考生打亂校際界限，隨機(jī)交叉編排考場(chǎng)。每個(gè)考場(chǎng)安排監(jiān)考人員2人，都來自兩所不同學(xué)校，本校教師不得監(jiān)考本校學(xué)生，監(jiān)考人員及考生座位圖一科一輪換，共安排3498名監(jiān)考人員。記者了解到，中考比高考考點(diǎn)多，高考使用的、未使用的考點(diǎn)都要重新檢查，保證中考正常使用。市教育局派六個(gè)督察組共24人，局級(jí)領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)分片包干進(jìn)行督察。市招生辦下派監(jiān)察員41人?？荚嚻陂g市指揮中心利用6臺(tái)計(jì)算機(jī)對(duì)所有的考場(chǎng)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)巡察，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理?？荚嚻陂g市教育局還安排專人關(guān)注網(wǎng)上輿情，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。考試結(jié)束后，將進(jìn)行監(jiān)控錄像回放審查，對(duì)違紀(jì)、違規(guī)考生嚴(yán)肅處理，絕不姑息。教育部門為應(yīng)對(duì)個(gè)別考生的特殊情況，還單設(shè)了3個(gè)考場(chǎng)，為9位有特殊需求的中考考生服務(wù)。今年有的考生是在運(yùn)動(dòng)過程中不慎把關(guān)節(jié)韌帶損傷，考慮到考生實(shí)際情況，考試過程中需要自帶凳子墊子，為其單獨(dú)安排考場(chǎng)；還有考生有殘疾證，安排醫(yī)務(wù)人員攙扶進(jìn)入考場(chǎng)；個(gè)別考生因肺泡破裂，申請(qǐng)考試期間攜帶氧氣袋，并且提前進(jìn)入考場(chǎng)。只要考生有特殊情況，都為其安排相關(guān)人員照顧，讓考生順利參加考試。中考成績(jī)將于7月12日發(fā)布，高中錄取工作將于7月14日至25日進(jìn)行，7月26日公布錄取結(jié)果。中等職業(yè)學(xué)校和技工學(xué)校錄取工作將于7月27日至7月29日進(jìn)行，7月30日公布錄取結(jié)果。
今年全市高中招生計(jì)劃29559人，其中市內(nèi)公辦高中8585人（重點(diǎn)高中5765人，一般高中2820），民辦、綜合高中6072人，區(qū)市縣公辦高中14902人，全市安排高中招生計(jì)劃與去年基本持平。中職類學(xué)校招生計(jì)劃32000人，其中3 2高職計(jì)劃800人，普通中專、職業(yè)中專19960人，技工學(xué)校計(jì)劃招生11240人。今年市教育局從全市抽調(diào)616名教師參與中考網(wǎng)上閱卷工作，其中市內(nèi)五區(qū)456人，其他區(qū)市縣160人，所有區(qū)市縣教師全科參與閱卷工作。6月25日，軟件公司技術(shù)人員到位，終檢、測(cè)試試卷掃描設(shè)備、評(píng)卷點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，保證評(píng)卷工作平穩(wěn)順暢；同時(shí)，評(píng)卷點(diǎn)對(duì)局域網(wǎng)進(jìn)行物理隔離，確保數(shù)據(jù)安全。7月2—9日，閱卷。7月2日早8:00，市教育局、教育學(xué)院將聯(lián)合召開全體閱卷教師動(dòng)員大會(huì)并與每名評(píng)卷教師簽訂“大連市初中畢業(yè)升學(xué)考試閱卷安全保密承諾書”，正式閱卷前，將安排不同學(xué)科半天或一天時(shí)間進(jìn)行試批，目的是讓教師更好地把握試卷評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，確保公正公平。另外，7月1日，初二地理生物結(jié)業(yè)考試，也采取網(wǎng)上閱卷，各項(xiàng)準(zhǔn)備工作均已安排到位。
(1) 請(qǐng)以“餐桌上的故事”為題目，寫一篇文章。要求：①以記敘、描寫為主，兼用其他表達(dá)方式；②內(nèi)容充實(shí)，行文流暢，能夠表達(dá)真情實(shí)感。（2）世界上沒有絕對(duì)的遠(yuǎn)與近，目標(biāo)的遠(yuǎn)與近，行動(dòng)可以改變；心靈的遠(yuǎn)與近，溝通可以改變；美景的遠(yuǎn)與近，發(fā)現(xiàn)可以改變……請(qǐng)以“遠(yuǎn)與近”為話題，寫一篇文章。要求：①自主立意；②自擬題目；③自選文體（詩(shī)歌除外），但要文體明確。【注】選擇上面任一題目作文，都須遵循下列要求：①不要使用網(wǎng)絡(luò)語言；②全文不少于600字，但不要超出所給字格；③文中如出現(xiàn)校名，請(qǐng)用育英學(xué)校、思齊學(xué)校代替；文中如出現(xiàn)人名，請(qǐng)用小剛、小志、小芳、小晶代替。 大連市骨干教師、中學(xué)高級(jí)教師、大連格致中學(xué)語文教研組組長(zhǎng)董莉：原生態(tài)寫作引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活今年大連中考作文題目仍為二選一，但穩(wěn)中有變，于變中求新，兩個(gè)題目，各有千秋，引導(dǎo)考生“原生態(tài)”寫作，聚焦生活來寫“真我”，傳遞“正能量”，更重要的是，避免作文“宿構(gòu)”的弊端，提倡“原生態(tài)”的“綠色”寫作，科學(xué)有效的引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活，積極思考，考查本真的寫作能力。同時(shí)，也為考生提供了自主選擇、自由發(fā)揮的廣闊空間，考生可根據(jù)自己的生活積累及感悟、寫作優(yōu)勢(shì)，來選擇其一，進(jìn)行寫作。文題（1）題目：“餐桌上的故事”。文題意在引導(dǎo)考生，寫作要“餐桌”這個(gè)特定的空間，以“故事”的形式來寫出生活中的特定環(huán)境、特定時(shí)刻，發(fā)生在餐桌上的故事。“餐桌”僅僅是一個(gè)故事發(fā)生的“舞臺(tái)”，考生人人有話可說，有事可寫。但越是“小題”，越可以做大文章。寫好此命題作文的切入點(diǎn)是：抓住命題的兩個(gè)關(guān)鍵詞“餐桌上”和“故事”，選材要著眼于跟就餐的“餐桌”與之有關(guān)的事，如家里的、學(xué)校的、社會(huì)的（旅游或外出搞活動(dòng)）等等，不一而足，可謂俯拾皆是，而文章的立意絕不能膚淺、流俗，無論選材，還是立意，都要“化小為大”、“細(xì)處著眼”，以“餐桌上的”情境的呈現(xiàn)、描寫，來表達(dá)真情實(shí)感。還要善于“以小見大”，寫出“故事”的情趣，或者“故事”中家庭的溫馨，這個(gè)故事感人之處要重筆描摹，故事中的人物要有鮮明的個(gè)性。再者，寫故事容易，可寫好故事，并非輕而易舉。立意深刻，情節(jié)曲折，方耐讀。立意深刻，可寫“餐桌上”節(jié)儉的美德；“餐桌上”家庭的和美尊老愛幼；“我”為家人做飯，家人吃的開心，“我”回報(bào)愛等等。故事要寫得引人入勝，就要調(diào)動(dòng)寫作技巧，布局謀篇上巧“設(shè)計(jì)”，依據(jù)表現(xiàn)內(nèi)容，或設(shè)置懸念，或欲揚(yáng)先抑，或?qū)Ρ?，或襯托，但寫故事要有波瀾，詳略得當(dāng)。文題（2）“提示語＋話題”，對(duì)話題“遠(yuǎn)與近”的內(nèi)涵與外延的詮釋，為考生寫作提供了參考，沒有審題障礙，卻有“梯度”，實(shí)際是在考查學(xué)生的辯證的思考能力。無論寫提示語中的哪個(gè)方面的“遠(yuǎn)與近”，都必須圍繞話題為“圓心”，發(fā)散思維，緊扣話題，選材擬題均與話題密切關(guān)聯(lián)，再發(fā)揮寫作才能，加工潤(rùn)色。二選一作文題，選擇很重要，選擇自己能駕馭的題材，最擅長(zhǎng)的文體及表現(xiàn)手法，發(fā)揮自身的語言優(yōu)勢(shì)，方能寫出不俗之作，出奇制勝，獲得高分。 大連市骨干教師，大連第四中學(xué)主任、語文教師韓冬梅：要求學(xué)生再現(xiàn)生活細(xì)節(jié)從《餐桌上的故事》這個(gè)命題作文來看，是繼2015年《鈴聲響過之后》、2014年《美麗的插曲》一樣，都要求學(xué)生擷取生活中印象深刻，感悟良多的鏡頭，予以生動(dòng)的再現(xiàn)。話題作文《遠(yuǎn)與近》，對(duì)命題中的關(guān)鍵詞語予以具體形象的詮釋，客觀上提示啟發(fā)了考生，可以從更多方向切入思考。總之，學(xué)生應(yīng)該寫自己的生活，對(duì)自己的生活和人生進(jìn)行關(guān)注與審視。題目讓考生的思考更具有發(fā)散性，題目貼近生活，既讓學(xué)生有話可說，又能體現(xiàn)出考生的思辨能力，考生的思維不容易受到束縛，可以各取所需，各展其才。這也是素質(zhì)教育的延伸，要求學(xué)生在學(xué)業(yè)之外，能關(guān)注生活中的細(xì)節(jié)或能觀察到自然中的細(xì)小的現(xiàn)象，“只要寫出自己的認(rèn)識(shí)、思考，自己的真實(shí)情感體驗(yàn)，就算符合題意，”可以說在審題上沒有難度的文章。考題貼近考生實(shí)際生活，引導(dǎo)其關(guān)注和思考人生問題，是大連中考作文命題的一貫思路。從今年中考作文的題目來看，選題具有人文性，題意體現(xiàn)了關(guān)注成長(zhǎng)，尊重個(gè)體發(fā)展的人文思考，符合時(shí)代精神和課改教育理念。
撰稿：記者楊旭 攝影：記者雪林 王博 編輯&設(shè)計(jì)：季禾子 責(zé)任編輯：谷鸝
|
