每個父母都希望孩子成績優(yōu)秀，知書達禮，有這么一位媽媽，他不僅自己的女兒培養(yǎng)成哈佛、斯坦福等七大名校爭相優(yōu)先錄取的對象，兒子也于2011年進入加州大學柏克萊分校?？纯催@位媽媽是如何培養(yǎng)教育孩子的。

粱旅珠，北一女、臺大外文系畢業(yè)，留學美國賓州大學，曾主持臺灣第一個自制旅游節(jié)目《世界真奇妙》，獲得新聞局金鐘獎。從小功課優(yōu)異、表現不凡的她，在教養(yǎng)孩子上，也令人驚艷。

曾提到，小學一年級一定要養(yǎng)成好的學習習慣，特別是時間管理非常重要，習慣培養(yǎng)好，以后就輕松了。以下是她教育孩子的經驗，分享給各位家長!

低年級，盯功課，高年級，就放手

十歲前，與孩子打好良性互動基礎

小學一二年級從小培養(yǎng)專心與時間控制

小學三年級，教孩子做計劃表、畫重點

小學四年級，教孩子上課做筆記、整理考卷

中學后開始很少管孩子

成績不好，我們做父母的難免失落，但要有心理準備，才不會因為父母的態(tài)度造成孩子的壓力。

兒女上初中和高中之后，我已不再過問他們應付課業(yè)的方式，全部交給他們自己執(zhí)行，不過我卻要提醒他們好好拼，看自己的位置在哪里，因為這牽涉到未來三年對自己的認知和計劃的安排。

人外有人，天外有天，若不在頂尖，只是證明自己不是少數的天才，而是像多數人一樣的“正常人”，不用怨嘆，也不必自暴自棄。

持續(xù)好的學習態(tài)度，修正標準和應對方式就好了，因為確實學到自己下個階段的學業(yè)或將來入社會所需要的知識和能力，才是受教育的真正目的。