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文/友竹 本書記錄了馬凱特艇長在“圣塔菲”號核潛艇上引人入勝的領導力之旅，他的文字向我們傳達出這樣的理念：每個人都充滿智慧，每個人都有獨特的價值和能力，只要你能發(fā)現(xiàn)并釋放他們的智慧和能力，你們的團體就能無堅不摧。 傳統(tǒng)的領導理論告訴我們，領導的職責就是控制下屬，他們直接把人分成兩類——領導者和跟隨者。這種領導模式已經(jīng)伴隨我們很長時間，它在人類主要以體力勞動為主的工業(yè)時代就已經(jīng)發(fā)展起來了，并曾獲得巨大成功。這也是讓眾多組織對它難以割舍的主要原因。 現(xiàn)代社會早已從工業(yè)時代過渡到了互聯(lián)網(wǎng)時代，領導理論的內(nèi)容也應隨之更新了。本書提出的即是一種全新且更有效的領導模式——“領導者——領導者”，正如馬凱特所言，領導力意味著放權(quán)，而不是控制；意味著培養(yǎng)領袖，而不是追隨者。 作為領導者，最大的麻煩就是高估自己的能力。自認為對任何事情都了如指掌的想法是阻礙人們繼續(xù)提高的絆腳石，這對身處領導地位的人來說，更是嚴重的教訓。當然，實際生活中也不乏個人魅力型的領導出現(xiàn)，但是過于依賴個人魅力型領導的團體，一旦出現(xiàn)領導調(diào)任，團體成員容易陷入迷失，績效也會出現(xiàn)波動。 究其原因，依賴個人魅力型領導的團體成員往往都養(yǎng)成了以指令行事的習慣。在領導事必躬親的領導之下，他們逐漸失去了主動參與建設的熱情和信心，奉行的是“上司叫我干什么，我就干什么”的理念。簡言之，是領導的“控制”沖動間接熄滅了其團隊成員的熱情之火，即使表面看來這位領導相當開明和具有親和力。 這是“領導者——跟隨者”模式的主要局限，解決辦法就是授權(quán)。作者認為，天賦人權(quán)理論無可厚非，天生被驅(qū)使的物種是不可能統(tǒng)治這個星球的。以他自己的實際工作經(jīng)驗來說，當領受了一項具體任務，在執(zhí)行過程中沒有受到上級過多干涉時，往往能夠超水平發(fā)揮。但是當不得不按命令行事時，往往無法表現(xiàn)出最佳狀態(tài)，甚至有時會感到惱怒。畢竟，誰都不會喜歡被操縱的感覺。 但是對領導來說，授權(quán)并不是一件簡單的事。如果領導授權(quán)下屬就工作問題做出決策，就相當于將自己的聲譽和職業(yè)生涯寄托在下屬的表現(xiàn)上，而下屬的表現(xiàn)卻不可能永遠完美無缺。這正是授權(quán)模式無法順利推行的癥結(jié)所在。但是，領導者必須認識到，不犯錯的最好方式就是不做任何決策，不采取任何行動，而這無異于作繭自縛，注定失敗。 積極授權(quán)給下屬還有一個巨大優(yōu)勢：能有效幫助他們提升技術(shù)水平。因為隨著決策權(quán)的加大，屬下需要掌握更詳細的技術(shù)知識作為決策的基礎。得到授權(quán)的人更容易產(chǎn)生責任感，他們會迫不及待地去了解手上工作的要領并嘗試找出高效辦事的精華。但要看到重要一點， 授權(quán)給不具備相關能力的人是在組織內(nèi)制造混亂。因此，準備授權(quán)的領導者要善于發(fā)現(xiàn)并刻意培訓人才。 領導是一門藝術(shù)，授權(quán)亦是一門藝術(shù)。本書教你在偉大的網(wǎng)絡信息時代，摒棄不合時宜的“領導者——跟隨者”領導模式，打造“領導者——領導者”模式，將讓你和你的組織戰(zhàn)斗力更強、受益更多。 |
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