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為父當(dāng)如梁?jiǎn)⒊?,亦師亦友亦同窗。?jǐn)以此篇,為父親節(jié)饗。

 風(fēng)過竹笑 2016-06-19

“他是中國近代史上最舉足輕重的大學(xué)者之一,參與并領(lǐng)導(dǎo)了中國近代數(shù)次重大的事件,同時(shí),他又是一名非常成功的家長,憑著自己的學(xué)識(shí)和過人的家教,他培養(yǎng)的子女都成為了社會(huì)賢達(dá),造就了“一門三院士,九子皆才俊”的家教奇跡。

這是梁?jiǎn)⒊趯W(xué)者和政治家兩個(gè)身份之外,所取得的最為人矚目的成就。

早先接觸到梁?jiǎn)⒊慕逃绞綍r(shí),就一直被他“以身為范”的教育理念,和充滿愛與尊重的家書所感動(dòng)。特地在父親節(jié)到來之際,將梁?jiǎn)⒊壬慕逃砟詈透魑环窒怼?/p>

我相信,能成為偉人的幾率很小,但我們卻幾乎都可以,從細(xì)微處開始,做一個(gè)好的父親或母親。

為父當(dāng)如梁?jiǎn)⒊?,亦師亦友亦同窗。?jǐn)以此篇,為父親節(jié)饗。

1事業(yè)與家庭不矛盾,都是育人“授汝等以自立之道也”

幾乎所有的職場(chǎng)父母?jìng)儯济媾R過“事業(yè)”與“家庭”的博弈,然而,這個(gè)困擾卻并沒有難道梁?jiǎn)⒊麑ふ业搅艘粋€(gè)平衡點(diǎn)。

與實(shí)際政治相比,梁?jiǎn)⒊粗氐氖菄竦淖杂X,即從專制之民變?yōu)榫哂鞋F(xiàn)代人格的“新民”,而要實(shí)現(xiàn)這一轉(zhuǎn)變,首務(wù)即是變革教育。梁?jiǎn)⒊J(rèn)為,唯有“新學(xué)之青年”大量涌現(xiàn),讓有自由、有個(gè)性、有權(quán)利、守義務(wù)的新國民改變這個(gè)“老朽社會(huì)”,中國才真正可以燃起希望。

因此,在護(hù)國運(yùn)動(dòng)即將成功之際,作為這場(chǎng)行動(dòng)的主要發(fā)起人之一,梁?jiǎn)⒊瑳Q定告別政界。他在寫給女兒梁思順的信中說:“此次義舉雖成,吾亦決不再仕宦,使汝等常長育于寒士之家庭,即授汝等以自立之道也?!?/p>

梁?jiǎn)⒊囊簧?,曾留下?shù)量可觀的書信,其中300多封是他寫給夫人和子女的家書。翻檢這些家書可以發(fā)現(xiàn),護(hù)國運(yùn)動(dòng)之后,梁?jiǎn)⒊严喈?dāng)大的心力放在了子女教育上,在治學(xué)、讀書、生活、婚姻等方面事無巨細(xì)地與孩子們溝通。

從一封封家書中,可以看到,雖然他社會(huì)事務(wù)繁多、學(xué)術(shù)與寫作壓身,但是他總是會(huì)擠出時(shí)間對(duì)子女進(jìn)行教育,這種教育是全階段的:從早期幼教,到學(xué)校教育,到子女出國留學(xué),再到學(xué)成歸國、就業(yè)擇業(yè),他都抽出時(shí)間參與,和孩子們商議、探討。

為父當(dāng)如梁?jiǎn)⒊?,亦師亦友亦同窗。?jǐn)以此篇,為父親節(jié)饗。

2言傳身教,格物致知“人生百年,立于幼學(xué)”

他自己本身作為一名愛國者,梁?jiǎn)⒊詫?shí)際行動(dòng)和卓然的文采,熏陶著子女成才。他曾在《變法通義》中強(qiáng)調(diào):“人生百年,立于幼學(xué)?!彼U述了兒童教育的重要性,并且提出了兒童教育的規(guī)劃。為了從小培養(yǎng)子女的愛國之心,他還創(chuàng)作了著名的《愛國歌》。

1927年5月5日,他寫信給梁思忠說:“我自己常常感覺我要拿自己做青年的人格模范,最少也不愧做你們姊妹弟兄的模范。我又很相信我的孩子們,個(gè)個(gè)都會(huì)受我這種遺傳和教訓(xùn)?!?/p>

如今已年近九旬的梁思禮還常常想起父親:“他與孩子們之間,除父親與子女之情外,還是知心的朋友。孩子們提出不解的問題及個(gè)人前途的選擇,這一切父親均能逐個(gè)給以詳盡的解答并予以鼓勵(lì)。除了以上談及之外,他更關(guān)注對(duì)子女們?nèi)烁竦赖缕焚|(zhì)方面的培養(yǎng),在這方面他更是以身作則身體力行,循循善誘。”

言傳身教之外,他亦重視格物致知,讓孩子們通過實(shí)踐去更好的理解知識(shí)。為了幫助孩子更好的學(xué)習(xí)數(shù)理化,梁?jiǎn)⒊诩依锝艘粋€(gè)實(shí)驗(yàn)室,讓孩子們?cè)谟龅较氩煌ǖ睦砘瘑栴}時(shí),自己動(dòng)手做實(shí)驗(yàn),加強(qiáng)理解。

1926年年底,梁?jiǎn)⒊犝f李濟(jì)等人要去山西發(fā)掘西陰村遺址,就力主學(xué)習(xí)考古的兒子梁思永參加發(fā)掘行動(dòng),后來雖由于時(shí)局太亂,梁思永最終沒有成行,梁?jiǎn)⒊筒粩鄬懶畔蛩▓?bào)發(fā)掘情況。1927年1月10日,梁?jiǎn)⒊謱懶沤o梁思永:“你將來如何才能當(dāng)?shù)闷稹袊谝晃豢脊艑iT學(xué)者’這個(gè)名譽(yù),總要非常努力才好……你回來后看時(shí)局如何,若可出去,他們便約你結(jié)伴;若不能出去,你便在清華幫他整理研究。兩者任居其一也,斷不至白費(fèi)這一年光陰?!?/p>

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3做人與致學(xué)并重,分?jǐn)?shù)次之“天地間堂堂的一個(gè)人”

梁?jiǎn)⒊诮逃?,常勉?lì)子女首先要做一名負(fù)責(zé)任的國民。1919年,他歐游歸來前夕,在寫給梁思順的信中說:“總要在社會(huì)上常常盡力,才不愧為我之愛兒”;1923年11月5日,他在寫給梁思順的信中,又寫道:“我常說天下事業(yè)無所謂大小,士大夫救濟(jì)天下和農(nóng)夫善治其十畝之田所成就一樣。只要在自己責(zé)任內(nèi),盡自己力量去做,便是第一等人物……便是天地間堂堂地一個(gè)人?!?/p>

在治學(xué)方面,他勉勵(lì)子女要“莫問收獲,但問耕耘”。他在給子女的信中說:“一面不可驕盈自慢,一面又不可怯弱自餒,盡自己能力做去,做到哪里是哪里,如此則可以無入而不自得,而于社會(huì)亦總有多少貢獻(xiàn)。我一生學(xué)問得力專在此一點(diǎn),我盼望你們都能應(yīng)用我這點(diǎn)精神?!?/p>

然而,他雖然鼓勵(lì)子女頑強(qiáng)學(xué)習(xí),但是并不在意他們的考試成績(jī),梁思莊一次考試得了第十六名,大大傷了自尊心。梁?jiǎn)⒊弥髮懶沤o她:“莊莊:成績(jī)?nèi)绱?,我很滿足了,能在37人中考到第十六名,真不簡(jiǎn)單了。好乖乖不必著急,只需用相當(dāng)努力便好了。”在寫給梁思莊的另一封信中,他又說:“莊莊今年考試,縱使不及格,也不要緊,千萬別著急,我對(duì)于你們功課絕不責(zé)備,卻是因?yàn)橼s課太過,鬧出病來,倒令我不放心?!?/p>

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4無論如何,做有趣的人“拿趣味做跟柢”

無論是治學(xué)還是在生活上,梁?jiǎn)⒊贾鲝埲の逗蜆酚^。

梁思成所學(xué)的建筑學(xué)是一們非常專業(yè)的學(xué)科,梁?jiǎn)⒊趯懶沤o他時(shí),就特別建議他“分出點(diǎn)光陰多學(xué)些常識(shí),尤其是文學(xué)或人文科學(xué)中之某部門……我怕你因所學(xué)太專門之故,把生活也弄成近于單調(diào)……像你有我這樣一位爹爹,也屬人生難逢的幸福,若你的學(xué)問興味太過單調(diào),將來也會(huì)和我相對(duì)詞竭,不能領(lǐng)著我的教訓(xùn),你全生活中本來應(yīng)享的樂趣也削減不少了。我是學(xué)問趣味方面極多的人”。

對(duì)于次女梁思莊,梁?jiǎn)⒊灿型瑯拥慕ㄗh:“專門科學(xué)之外,還要選一兩樣關(guān)于自己娛樂的學(xué)問,如音樂、文學(xué)、美術(shù)等?!?/p>

梁?jiǎn)⒊允?,他所信仰的是“趣味主義”,人生觀“拿趣味做跟柢”。他曾說:“凡人必常常生活于趣味之中,生活才有價(jià)值,若哭喪著臉捱過幾十年,那么生命便成沙漠,要來何用?”

在他的影響下,梁家人大多性格開朗,風(fēng)趣幽默。梁?jiǎn)⒊踔寥缋项B童一般,給每個(gè)孩子都起了小名,梁思順是“大寶貝”,梁思莊是“小寶貝”,梁思懿被叫做“司馬懿”,小兒子梁思禮是“老baby”,被梁?jiǎn)⒊g成“老白鼻”。

為父當(dāng)如梁?jiǎn)⒊?,亦師亦友亦同窗。?jǐn)以此篇,為父親節(jié)饗。

一邊整理這些文字,一邊再次拜讀梁?jiǎn)⒊視淖掷镄虚g,只覺得字字有理,滿口余香。這些家書,非愛不能寫就,非情不能動(dòng)人,非理不能服眾。我們教育一個(gè)孩子,維持一個(gè)家庭的和睦,或者并不需要研讀許多理論,也不需要耗費(fèi)許多精力。能做到作為自己,身正為范;面對(duì)子女,愛與尊重。就足以。謹(jǐn)以此篇,為父親節(jié)饗。

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