家長(zhǎng)們，總是想把最好的給孩子。上一輩子人，從貧窮階段走過(guò)來(lái)，認(rèn)準(zhǔn)了錢(qián)是個(gè)好東西。以為給孩子多多的錢(qián)，予取予求，就是對(duì)孩子好了。但孩子最缺的，不是這個(gè)。而是飽滿(mǎn)的、健康的、有自我人生目標(biāo)而且充滿(mǎn)了激情的獨(dú)立人格。

培養(yǎng)人格精神，目標(biāo)、奮斗、心靈三者不可缺一。如果一個(gè)人，他的人生缺失了目標(biāo)，就淪為迷茫類(lèi)，他們會(huì)被離奇古怪的偽科學(xué)所吸引；如果人生缺失了心靈，那是典型的市儈，縱然是賺到了錢(qián)，也不知道如何贏得別人尊重；如果目標(biāo)里缺失了奮斗——這是現(xiàn)實(shí)生活中的常態(tài)，也是我們說(shuō)的那些孩子。

藍(lán)橡樹(shù)本期專(zhuān)欄作者：霧滿(mǎn)攔江；來(lái)源：藍(lán)橡樹(shù)合作伙伴“霧滿(mǎn)攔江”（ID：lwwuwuwu）。

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一、孩子的自我成長(zhǎng)缺失

朋友圈里有篇微信，說(shuō)一個(gè)孩子，大學(xué)畢業(yè)好幾年了，始終沒(méi)有找到工作，問(wèn)他想做什么，他一臉茫然：不知道，沒(méi)想過(guò)。家人替他著急：那你將來(lái)怎么辦？想想自己喜歡什么？孩子仍然是一臉的茫然：不知道，什么也不喜歡。這時(shí)候，家長(zhǎng)就知趣的閉嘴了，因?yàn)樵賳?wèn)下去，孩子就會(huì)勃然大怒，摔東西砸人，徹底失控了。

不敢讓他失控，惹不起，就只能看著他每天這么呆坐著。

真的是呆坐，他能夠在座位上呆呆的坐著，眼神迷亂，臉部僵硬，一坐就是一整天。他沒(méi)有自己喜歡的事兒，沒(méi)有想干的事兒，朋友們也都躲著他，沉重的失敗與失落，讓這孩子陷入絕望之中。

這樣的孩子，并非個(gè)案。

學(xué)校與家庭教育，在關(guān)注孩子自我成長(zhǎng)方面，做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。讓有些孩子長(zhǎng)大后，仍然沒(méi)有自我。內(nèi)心的虛弱，導(dǎo)致他們喪失了獨(dú)立意識(shí)，變成了迷惘困惑的空心人。

二、為別人的人生而活

在美國(guó)的薛涌先生，說(shuō)過(guò)這么一件事：

有個(gè)孩子，想上紐約大學(xué)的商學(xué)院，但他的SAT考試，分?jǐn)?shù)還差一點(diǎn)，于是準(zhǔn)備沖擊一下。但忽然有一天，孩子坐在課桌前，感覺(jué)到內(nèi)心疲憊，空虛迷離，人生的一切仿佛都變得毫無(wú)意義。

孩子的意志力崩潰了，再也打不起精神來(lái)學(xué)習(xí)。

家長(zhǎng)心憂(yōu)如焚，急忙聯(lián)系薛先生，煩請(qǐng)薛先生幫著疏導(dǎo)一下。

薛先生也不是心理咨詢(xún)師，但是他見(jiàn)多了這類(lèi)型的孩子，上來(lái)就單刀直入，戮入孩子的軟肋：騷年，你醒醒吧，就你那點(diǎn)分?jǐn)?shù)，根本不夠上紐約大學(xué)商學(xué)院的，你是聽(tīng)了留學(xué)中介公司的忽悠，以為拼一下就能夠達(dá)到目的?？赡泸_不了你自己，在你內(nèi)心深處，有一個(gè)聲音，它在告訴你：孩紙，這不是你想要的生活，這不是你的人生……騷年，我有說(shuō)錯(cuò)沒(méi)？

孩子震驚了：薛老稀，你太了解我了，嗚嗚，你懂我。

薛先生打鐵趁熱，那你趕緊，絡(luò)一絡(luò)自己的思緒，美國(guó)又不是就這一所紐約大學(xué)，還有許多其它的學(xué)院?jiǎn)?。你可以根?jù)自己的水平，調(diào)整一下目標(biāo)，我來(lái)幫你……

薛先生正興致勃勃的說(shuō)著，孩子突然打斷他，擲過(guò)來(lái)一句話(huà)：紐約大學(xué)上不了，其它低一點(diǎn)的大學(xué)都太爛了，怎么辦？

什么？薛先生勃然大怒：熊孩紙，誰(shuí)告訴你其它大學(xué)都太爛了？哈佛爛嗎？耶魯爛嗎？對(duì)，你離哈佛耶魯大門(mén)還有點(diǎn)遠(yuǎn)，可是美國(guó)也不止哈佛耶魯和紐約大學(xué)這么三家呀，你研究過(guò)人家的課程嗎？在網(wǎng)上聽(tīng)過(guò)人家的公開(kāi)課嗎？你知道每家大學(xué)，與其它學(xué)校的教育體系，有什么區(qū)別嗎？你閱讀過(guò)人家指定的書(shū)目嗎？你……

總之，薛先生吧啦吧啦說(shuō)了一大堆，感覺(jué)已經(jīng)震住了孩子。

萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，孩子嘟囔了一句：我要上紐約大學(xué)，就是覺(jué)得自己不比別的同學(xué)差。

完了！

薛先生仰天長(zhǎng)嘆：孩子，你這根本不是在選擇適合自己人生目標(biāo)的學(xué)業(yè)。

你在玩攀比。

你把讀書(shū)學(xué)習(xí)、充實(shí)自我這事，玩成了車(chē)馬大賽。

你想的不是自己的人生，你在為別人的人生而活，你是為了別人而選擇大學(xué)，你心里根本沒(méi)有自己。

感慨一番而后，薛先生決定拿出絕招來(lái)，上正菜，徹底讓這孩子暈菜。

薛先生單刀鎖喉，問(wèn)孩紙：就為了滿(mǎn)足你和別人攀比的心態(tài)，為了滿(mǎn)足你名牌的欲望，你要上紐約大學(xué)，可你想過(guò)這點(diǎn)欲望，要花掉你爹媽多少錢(qián)嗎？

孩子不吭聲。

薛先生：你說(shuō)呀，到底想過(guò)沒(méi)有？

孩子：……木有想過(guò)。

沒(méi)想過(guò)就對(duì)了，你看起來(lái)也不象想過(guò)的樣子，實(shí)際上你在逃避這個(gè)現(xiàn)實(shí)。薛先生大喜，立即掰著手指頭，開(kāi)始給孩子算帳：孩子，美國(guó)紐約大學(xué)，一年的學(xué)費(fèi)是4.6萬(wàn)美金，加上你的吃喝拉撒日常消費(fèi)，一年要花6萬(wàn)美金。你四年讀下來(lái)，要花24萬(wàn)美金，大約合人民幣150萬(wàn)元。

可是孩子呀，象你這樣，根本沒(méi)想過(guò)自己為什么讀書(shū)，讀紐約大學(xué)只是為了滿(mǎn)足自己購(gòu)買(mǎi)品牌的欲望，即使是你在紐約大學(xué)四年，又能得到什么呢？

搞不好，你最多回來(lái)做一名快樂(lè)的海帶，歸國(guó)待業(yè)人員。

現(xiàn)在，海帶數(shù)量激增，嚴(yán)重貶值了。有些孩子出國(guó)讀一圈回來(lái)，找個(gè)工作，最多是每月幾千元。就算是以后薪資還會(huì)漲，但他馬上就面臨著成家、生子的花銷(xiāo)。而且，讀書(shū)時(shí)只知道一味追名牌的孩子，就業(yè)觀念也是一樣，多會(huì)選擇北上廣這類(lèi)大城市，生活費(fèi)用奇高，不繼續(xù)啃老幾無(wú)可能。即使是啃老，一切生活費(fèi)用都是父母掏，那也要30年，才能夠把這點(diǎn)學(xué)費(fèi)掙回來(lái)。

可是這時(shí)候，孩子，你已經(jīng)55歲了。

你的人生，就這樣被自己玩殘了。

三、給孩子最好的不是給錢(qián)，而是充滿(mǎn)激情的獨(dú)立人格

講了這件事后，薛涌先生大聲疾呼：我不要飯碗了！

薛涌先生說(shuō)：我是吃留學(xué)飯的，寧肯不要飯碗，也要說(shuō)句實(shí)話(huà)。我見(jiàn)多了無(wú)腦型留學(xué)生。你幫這些孩子選擇了更適合的學(xué)校，留學(xué)費(fèi)用也降到一半，可是這些孩子根本不聽(tīng)，他們嫌適合自己的學(xué)校太LOW，覺(jué)得自己沒(méi)面子。

就為了讓這些無(wú)腦孩有面子，爹媽不惜血本，砸重金讓他們?nèi)プx他們想念的學(xué)校?？勺罱K，爹媽的天文學(xué)費(fèi)交了，可這孩子根本不想讀，他就是想要個(gè)名校畢業(yè)生的面子，上課時(shí)他們根本不去教室。每天他們只做一件事，為今天不去教室再編造個(gè)借口……

薛涌先生，是個(gè)一向溫和的學(xué)者，當(dāng)他氣憤的說(shuō)出“無(wú)腦型孩子”時(shí)，可知他是實(shí)在替那些家長(zhǎng)們心疼了。

家長(zhǎng)們，總是想把最好的給孩子。

上一輩子人，從貧窮階段走過(guò)來(lái)，認(rèn)準(zhǔn)了錢(qián)是個(gè)好東西。以為給孩子多多的錢(qián)，予取予求，就是對(duì)孩子好了。

但孩子最缺的，不是這個(gè)。

而是飽滿(mǎn)的、健康的、有自我人生目標(biāo)而且充滿(mǎn)了激情的獨(dú)立人格。

薛涌先生說(shuō)，向他求助的這個(gè)家庭，已經(jīng)算是中國(guó)父母中，比較優(yōu)秀的了。

比如說(shuō)，他們從來(lái)不干涉孩子，不把自己的意志，強(qiáng)加于孩子。而是依據(jù)孩子的心理成長(zhǎng)，適時(shí)的予以引導(dǎo)——他們能請(qǐng)出薛涌先生，可知這父母是何等的上心思。

但這還不夠，明顯還缺了點(diǎn)什么。

四、父母也是邊摸索邊成長(zhǎng)

孩子成長(zhǎng)，是天底下頭等難事。

這世上，難度最高的就是做父母，但偏偏這個(gè)行業(yè)連進(jìn)入門(mén)檻都沒(méi)有，不需要上崗證不需要資格考試，成年了，還處在蠢萌階段，就已經(jīng)匆忙就位了。

許多父母，連自己是怎么回事都沒(méi)弄清楚，就被迫考慮孩子的人生選擇了。

難吶，許多家長(zhǎng)，根本不知道應(yīng)該如何引導(dǎo)孩子，他們自己都被日常生活困死，滿(mǎn)心期望的就是雞窩飛出個(gè)金鳳凰，自己雖然疲頓，但萬(wàn)一孩子有出息，自己在人前人后，就可以露臉了。

好的家長(zhǎng)就會(huì)在孩子身上，多花心思，也知道關(guān)注孩子的內(nèi)心。但，這些家長(zhǎng)完全是邊學(xué)邊練，摸爬滾打，跟孩子一起成長(zhǎng)。最痛苦的是遇到困難，完全找不到個(gè)人商量。

一句話(huà)，孩子成長(zhǎng)，充滿(mǎn)了不確定的變數(shù)。家長(zhǎng)上心也好，不上心也罷，家庭教育永遠(yuǎn)是現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣(mài)，最麻煩的是，等你學(xué)會(huì)了家庭教育，孩子已經(jīng)長(zhǎng)大，你的方法可能已經(jīng)過(guò)時(shí)了，不再適用了。

而這時(shí)候，孩子們自己，就得有個(gè)自我教育的意識(shí)——人在這世上拼爭(zhēng)，比的不是速度，而是耐力。只要你愿意認(rèn)識(shí)自我，不甘心這一生混混沌沌，這時(shí)候你的人格就已經(jīng)形成了，未來(lái)已然鋪開(kāi)。剩下來(lái)的，不過(guò)是行進(jìn)而已。

五、人格精神構(gòu)建三者不能缺一

人格這個(gè)詞，是典型的舶來(lái)品。

此前，中國(guó)人信奉的是樹(shù)大自然直。許多看起來(lái)蠢萌蠢萌的孩子，長(zhǎng)大后放開(kāi)手腳，那一番作為，讓許多人看得跌落眼球——但面對(duì)更多的失敗品，這一粗放原始的教育理念，視而不見(jiàn)避而不談。也只有在今天，這些問(wèn)題才會(huì)成為問(wèn)題。

所謂人格，不過(guò)是一個(gè)人的精神結(jié)構(gòu)，說(shuō)明白了就是，這個(gè)人腦子里都裝了些什么。被薛涌先生憤然指控為無(wú)腦型的，是說(shuō)這類(lèi)孩子大腦空空，根本沒(méi)有什么精神世界可言。

構(gòu)成人格的精神結(jié)構(gòu)，大致有三部分內(nèi)容：

• 第一部分，是對(duì)未來(lái)的預(yù)期和想往。

你希望未來(lái)的人生是什么樣的，自己要做個(gè)什么樣的人？是成名成家還是淡泊明志？是金錢(qián)美女還是坐擁財(cái)富，而且這個(gè)想法必須是目標(biāo)而不是欲念，欲念只是空想，而目標(biāo)需要行動(dòng)。

• 第二部分，是一個(gè)人的天命觀。

就是你對(duì)自然和人類(lèi)社會(huì)規(guī)律怎么看，你相信一切東西都可以?shī)^斗而來(lái)，你就會(huì)選擇奮斗。你壓根不信奮斗，認(rèn)為自己就是個(gè)窮命，累死也改變不了命運(yùn)，那你當(dāng)然不會(huì)奮斗。

• 第三部分，是一個(gè)人的應(yīng)用體系，除了眼前的茍且，你是否還需要點(diǎn)什么？

你需要，就是有精神追求那一類(lèi)。感覺(jué)不需要，就會(huì)不停的問(wèn)別人：你老弄這些東西有什么用？總是這么問(wèn)的人，他永遠(yuǎn)不知道，正是沒(méi)用的那些，才成就了別人，才拉開(kāi)了你和別人的遙遠(yuǎn)距離。

來(lái)看看這張圖：

這張圖，不是給孩子們看的。

成年人也有必要看一看。

從人格結(jié)構(gòu)圖上，我們可以發(fā)現(xiàn)：

如果一個(gè)人，他的人生缺失了目標(biāo)，就淪為迷茫類(lèi)，他們會(huì)被離奇古怪的偽科學(xué)所吸引，象什么永動(dòng)機(jī)啦，長(zhǎng)生不老了，他們一聽(tīng)就信，就是不信正經(jīng)事兒。

如果人生缺失了心靈，那是典型的市儈，縱然是賺到了錢(qián)，也不知道如何贏得別人尊重。

如果目標(biāo)里缺失了奮斗——這是現(xiàn)實(shí)生活中的常態(tài)，也是我們說(shuō)的那些孩子。有些人，是不相信奮斗能夠改變命運(yùn)的，無(wú)論你把多少個(gè)奮斗改變命運(yùn)的案例堆在他面前，他也不會(huì)看一眼。他只相信腦子里已經(jīng)固化的東西，必須從根本上入手，才能夠把奮斗的理念，給他植入進(jìn)去。

這樣，我們就可以總結(jié)營(yíng)健自我心靈、及孩子人格教育的方法了。

六、你的優(yōu)秀，是對(duì)孩子最完美的教育。

如果你沒(méi)有孩子，也不相信奮斗能改變命運(yùn)，盡可以表達(dá)自己的觀念，這個(gè)別人管不著。

但如果，你有了孩子，還望子成龍，希望豬窩飛出玉麒麟，那就得先行改變自我觀念了。

——要在家里，設(shè)個(gè)讀書(shū)角，你可能不喜歡讀書(shū)，但一定要有個(gè)讀書(shū)角，中國(guó)的書(shū)，是世界上最便宜的，簡(jiǎn)直跟白給一樣。

別說(shuō)讀書(shū)無(wú)用的蠢話(huà)，也別說(shuō)現(xiàn)在的書(shū)都是垃圾，這世上沒(méi)有垃圾書(shū)，只有不妥當(dāng)?shù)挠^念。哪怕你真的這樣想，也要養(yǎng)成購(gòu)書(shū)的習(xí)慣，這個(gè)習(xí)慣是家庭教育的一部分，只為了給孩子創(chuàng)造一個(gè)環(huán)境。

——像對(duì)待成年人那樣對(duì)待孩子，與他們正經(jīng)談話(huà)，你把他當(dāng)成孩子，他就會(huì)把自己當(dāng)成嬰兒，你把他當(dāng)成年人，他才會(huì)長(zhǎng)大。

——多交有價(jià)值的朋友，諸如讀書(shū)有成的這類(lèi)，哪怕你討厭他們，認(rèn)為他們太裝，但你知道這只是別人的成功帶給你的壓力，你在扭曲現(xiàn)實(shí)而已。你的孩子也應(yīng)該成為這樣的人，成為帶給人壓力、贏得別人尊敬的人。你的朋友圈有這類(lèi)人，才會(huì)有意無(wú)意影響孩子。

——自己努力，按照本文的人格結(jié)構(gòu)，營(yíng)建自我。你的優(yōu)秀，是對(duì)孩子最完美的教育。

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