說是“法寶”，其實(shí)就是兩件小東西，一共花個(gè)幾十元就可以搞定！

沙漏，就是那種五顏六色的沙子瓶。每個(gè)沙漏都有固定的時(shí)間漏完沙子，常用的有3分鐘、5分鐘、15分鐘和30分鐘的，幼兒園到小學(xué)有這四種就可以了。最初用的時(shí)候一定要隆重地渲染下這個(gè)小法寶，讓孩子對(duì)這個(gè)小東西喜歡上，然后認(rèn)真地和孩子溝通一次，全家就可以開始全面啟用沙漏法寶啦！

這個(gè)使用得越早越好，三四歲最好，是形成良好習(xí)慣的最佳時(shí)期，不過大一點(diǎn)也沒有關(guān)系。我女兒8歲時(shí)我才想到這個(gè)方法的，8歲前，她沒表現(xiàn)出來太多的時(shí)間管理的不足，我也沒太注意。我經(jīng)常覺得，媽媽就是救火隊(duì)員，今天發(fā)現(xiàn)這個(gè)問題了，明天發(fā)現(xiàn)那個(gè)問題了，撲滅了這邊，那邊又起火了，每次發(fā)現(xiàn)問題都得及時(shí)解決，要把方法交給孩子，讓孩子習(xí)得很多受益終身的生活方式。

那么沙漏到底如何使用呢？建議最初從3分鐘沙漏開始用起，晚上洗臉?biāo)⒀老妊菔疽槐?，然后早上起來給孩子使用。例如規(guī)定起床穿衣服3分鐘，刷牙3分鐘，洗臉上廁所3分鐘，然后用15分鐘的沙漏來計(jì)算吃早點(diǎn)時(shí)間，這樣二十多分鐘全部搞定，而且都特別順暢，孩子會(huì)看著沙漏里的沙子加快自己的行動(dòng)速度。除了刷牙必須夠3分鐘，其他的提前了都會(huì)有一個(gè)小獎(jiǎng)勵(lì)，于是你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子在家里跑起來了，像玩游戲一樣，和時(shí)間賽跑。

下午回來讓她自己選擇寫作業(yè)的時(shí)間，我會(huì)問她：“你認(rèn)為你多久可以寫完今天的作業(yè)？”讓孩子自己選擇時(shí)間，一般作業(yè)比較多時(shí)我們會(huì)用30分鐘沙漏，孩子也可以選擇15分鐘的沙漏兩次，中間休息一會(huì)兒。最初的時(shí)候孩子沒有概念，家長(zhǎng)也可以選擇一個(gè)合適的時(shí)間沙漏，很快我就發(fā)現(xiàn)一個(gè)有趣的現(xiàn)象，女兒選擇了15分鐘休息一次的沙漏，可是到了15分鐘，她該休息了，卻急匆匆地上了洗手間，然后就又趴在那里寫，因?yàn)樗朐琰c(diǎn)寫完得到獎(jiǎng)勵(lì)。一般看她很努力，我第二個(gè)沙漏開始的時(shí)間也會(huì)拖一點(diǎn)點(diǎn)，盡量幫助她找到早寫完作業(yè)的成就感。

和時(shí)間沙漏配合的還有相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)制度，我們家的墻上有個(gè)榮譽(yù)榜，每次孩子提前完成事情了就會(huì)在榮譽(yù)榜上蓋上一個(gè)笑臉郵戳，然后十個(gè)笑臉戳就可以換一張支付寶幣，等網(wǎng)絡(luò)購物的時(shí)候她就會(huì)派上用場(chǎng)，多數(shù)時(shí)間她也會(huì)攢著，買大件東西。這樣的過程讓孩子變得不僅會(huì)管理時(shí)間，也會(huì)管理金錢了。

有的時(shí)候我們也比賽，比如我去洗澡，放一個(gè)10分鐘的沙漏，她背一首詩。經(jīng)常還在浴室里，她就在外邊喊了：“媽媽，我背會(huì)了”只用了4分鐘。這個(gè)過程我有時(shí)會(huì)輸有時(shí)會(huì)贏，也不能總是輸，要不孩子只會(huì)贏，到了外邊輸不起。整個(gè)學(xué)習(xí)的過程就是玩的過程，誰也沒有覺得很累。但如果家長(zhǎng)只是給孩子一個(gè)沙漏，啥也不說，也基本沒啥用。

管理時(shí)間的第二個(gè)“法寶”就是鬧鐘。

孩子在3歲左右就可以開始學(xué)習(xí)認(rèn)鐘表了，這個(gè)還是女兒幼兒園老師要求的，所以我女兒很小就會(huì)看鐘表，而且還知道24小時(shí)是怎么回事。小學(xué)一年級(jí)，我給她買了第一個(gè)鬧鐘。我和她講，上小學(xué)之后遲到是很不尊重老師的事情，一定要盡量避免。還給她講了怎樣給鬧鐘上弦，怎么使用，她很快就學(xué)會(huì)了。

從第一天上學(xué)開始，我就會(huì)要求她鬧鐘響了再閉眼醒醒，然后立刻起床。習(xí)慣的力量真的很可怕，長(zhǎng)期這樣要求，她養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，幾乎不睡懶覺，只要鬧鐘一響，或者家長(zhǎng)一叫她，她立刻就爬起來，有時(shí)也會(huì)嘟囔沒有睡醒，但是穿衣服一點(diǎn)兒不慢。

我們有個(gè)很好的記錄，到現(xiàn)在從來沒有遲到過。

包括約見朋友，我也要求一定提前到，這些習(xí)慣真是應(yīng)該從小養(yǎng)成。我覺得說小了這是時(shí)間管理的問題，說大了這是修養(yǎng)和素質(zhì)的問題，做家長(zhǎng)，我們得盡力讓孩子成為一個(gè)懂得尊重別人的人，管理時(shí)間就是很重要的一步。

我見到很多家庭是爺爺奶奶叫孩子起床，看到孩子很困，就妥協(xié)了：“孩子太小，再睡會(huì)兒吧！”結(jié)果孩子就遲到了，幾次下來孩子發(fā)現(xiàn)遲到不也就那么回事嘛，于是遲到成為家常便飯。等孩子大了，問題嚴(yán)重了，家長(zhǎng)說著孩子不知道跟誰學(xué)的，一點(diǎn)時(shí)間觀念都沒有，其實(shí)，就是家長(zhǎng)自己在關(guān)鍵時(shí)期疏于方法而導(dǎo)致的。

管理時(shí)間的兩件法寶：沙漏和鬧鐘，您家里有嗎？如果有，您認(rèn)真用了嗎？

本文作者王芳，來自王芳的暢銷書《最好的方法給孩子》，東方出版社出版

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