一個人有沒有教養(yǎng)，從他的言行舉止上一眼就可以看出來，尤其是小孩子，把他帶到公共場合，一場游戲、一頓飯、一次購物，就不難發(fā)現(xiàn)他有沒有一個很好的家教。

看電視、電影，聽朋友說，很多小孩不管在哪里都是言行計從，或者被稱為小大人一般，所作所為完全不符合一個小孩子的行為。遇事沉穩(wěn)冷靜，不哭不鬧，不任性，而且富有禮貌。

誰不想擁有一個這樣的完美小孩呢？可是，現(xiàn)實生活中，很多父母卻不懂得怎樣培養(yǎng)出一個有教養(yǎng)的孩子，凡事任憑孩子胡作非為，滿心嬌寵，總以為都是為我孩子好，卻在不知不覺中讓孩子養(yǎng)成了一種不良的生活習慣，塑造了一種不可一世的霸道性格。

1、守時

從小培養(yǎng)孩子守時的習慣，尤其是放學回家做作業(yè)時，不應邊玩邊寫，或者是邊吃邊寫，這樣不僅容易引發(fā)孩子注意力不集中的壞毛病，更會影響他以后的人生，看待時間是一副無所謂的態(tài)度，以后步入社會后無論是開會、赴約等，都會養(yǎng)成遲到、漫不經(jīng)心的心態(tài)。父母要耐心對孩子說，做一個守時的孩子，不僅是對自己的尊重，更是尊重他人的表現(xiàn)。

2、談吐有素養(yǎng)

從小培養(yǎng)孩子做一個最好的聆聽著，告訴孩子，不隨便打斷別人的談話，聽完對方的發(fā)言后，再去反駁或者補充對方的看法和意見，談話時，不輕易爆粗口。尊重他人的觀點和看法，即使自己不能接受或明確同意，也不當著他人的面指責對方是“瞎說”、“廢話”、“胡說八道”等，而是陳述己見，分析事物，講清道理。

3、態(tài)度和藹

告訴孩子，在同別人談話的時候，要懂得總是望著對方的眼睛，保持注意力集中，這是對對方最起碼的尊重；而不是翻東西，看書報，心不在焉，顯出一副無所謂的樣子。

4、語氣中肯

孩子越小，越不懂得待人接物，尤其是在公眾場合，更不懂得如何控制自己的情緒，告訴孩子避免高聲喧嘩，同人講話心平氣和，不趾高氣昂，不竊竊私語。

5、不自傲

現(xiàn)在生活水平提高了，但貧富差距卻逐漸地顯露了出來，尤其是在孩子的眼中，他們不懂得什么是貧窮？什么是富有？但他們懂得，在學校里誰穿的好？誰吃的好？誰誰的爸爸是開車來接的？誰誰的媽媽是騎車來接的？從小教會孩子一視同仁地去對待朋友，在與朋友交往相處時，不強調(diào)個人特殊的一面，不炫耀家中的富有，也不有意表現(xiàn)自己的優(yōu)越感。

6、言傳身教

奶奶經(jīng)常告誡軒軒要記得飯后洗手、擦嘴巴，這是飯后必須的禮節(jié)。起初軒軒特別聽話，飯畢立馬走到洗手盆旁，自個洗手、洗嘴巴，后來，軒軒發(fā)現(xiàn)奶奶經(jīng)常飯后用手抹一抹嘴巴，而后便效仿奶奶，飯后用手一抹，也不用紙巾擦拭，更不用水洗。奶奶問軒軒：“怎么能這樣沒教養(yǎng)呢？告訴你多少次了，用紙巾擦嘴巴！你就是不聽！”軒軒一臉無辜的表情，撅著嘴巴說：“奶奶不也經(jīng)常用手擦嘴巴嗎？我跟奶奶學的！”奶奶聽后，頓時羞愧不已！

其實，孩子天生具有模仿的的能力，日常生活中最常接觸的也就是父母，上行下效，父母最需要的做的就是言傳身教，重要的是身教這部分。這也表示，即使是嘴上說的再好，也不如身體力行的教育影響力大。