勞動(dòng)節(jié)就要到了，我們一起來看看如何培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)習(xí)慣。其實(shí)，在孩子眼里，沒有“勞動(dòng)”二字，只有充滿趣味的各種游戲！智慧的父母不妨創(chuàng)造機(jī)會(huì)，借勢引導(dǎo)，讓孩子體會(huì)勞動(dòng)的樂趣和成就感。

文/梓含先來看看佳佳媽媽的經(jīng)驗(yàn)——佳佳媽媽和老公都是獨(dú)生子女，從小受到的教育就是，只管把學(xué)習(xí)成績搞好，其他事情完全不用做。直到上大學(xué)前，她連自己的襪子都不洗。結(jié)婚后就發(fā)現(xiàn)自己和老公的生活自理能力都比較差。因此，當(dāng)佳佳出生后，佳佳媽吸取了自己成長的教訓(xùn)，想從小培養(yǎng)女兒愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。在佳佳不到3歲時(shí)媽媽媽也糾結(jié)過：孩子這么小，很多事情都不會(huì)干，讓她做什么，怎么做？如何循序漸進(jìn)地培養(yǎng)佳佳的勞動(dòng)習(xí)慣，不僅讓她為此感到快樂，還能為親子間的親密互動(dòng)添加樂趣？佳佳媽媽想了很多辦法，并且試用得小有成就呢。

鼓勵(lì)孩子的“我自己來”

2歲半以后，佳佳的獨(dú)立意識開始萌芽，這個(gè)時(shí)候，她常說的一句話就是“我自己來”。佳佳媽媽從育兒書中了解到：孩子2～5歲期間，會(huì)很享受自己做事情的成就。于是，佳佳媽媽很開心地鼓勵(lì)說：“哎呀，佳佳會(huì)自己穿襪子了，自己的事情自己做了！”佳佳得到贊揚(yáng)后，很快就學(xué)會(huì)了從獨(dú)立穿襪子到穿衣服。到上幼兒園時(shí)，佳佳已經(jīng)能從容地自己穿衣服、吃飯和上廁所了。

來，幫幫媽媽！

佳佳媽媽在請佳佳和自己做家務(wù)時(shí)，從不用命令的語氣說話，更不會(huì)說：“佳佳，你去干這個(gè)干那個(gè)?！倍钦f：“佳佳，你可以過來幫幫媽媽嗎？”或“佳佳，媽媽需要你的幫助?！比缓螅纸o佳佳一些適合她做的家務(wù)活，如幫媽媽把菜從袋子里拿出來放進(jìn)洗菜盆子里，和媽媽一起剝豆子……無論佳佳做成什么樣，媽媽都可以從她已經(jīng)做了的細(xì)節(jié)給予實(shí)際的鼓勵(lì)。不過，有的時(shí)候佳佳干到一半就會(huì)跑去玩玩具，媽媽會(huì)再次“請求幫助”，盡量讓佳佳和她一起做完一件事再去玩。

家庭成員勞動(dòng)分配

在佳佳4歲時(shí)，媽媽開始為家庭成員分配勞動(dòng)：媽媽做飯，爸爸洗碗，佳佳擦桌子，這個(gè)習(xí)慣一直很好地保持了1年。佳佳5歲時(shí)，媽媽告訴她：“作為家庭成員，每個(gè)人都要參與到日常家務(wù)活的勞動(dòng)中來，佳佳長大了，平時(shí)做得特別好，可以幫媽媽做更多的活兒了?！比绱艘粊?，佳佳對自己幫媽媽做家務(wù)活的責(zé)任心就更強(qiáng)了。

勞動(dòng)最快樂

媽媽從來不跟佳佳抱怨做家務(wù)是累人的事。當(dāng)佳佳和她一起干活時(shí)，媽媽會(huì)選擇佳佳喜歡的音樂播放，兩人邊聽音樂邊聊天，不知不覺地就將要做的活兒做完了。如果佳佳幫媽媽收拾好房間，媽媽會(huì)拉著佳佳在門口看著整潔的屋子說：“因?yàn)榧鸭训膸兔?，我們的屋子看上去才這么整齊、干凈?！钡劝职只丶液螅瑡寢寱?huì)請爸爸看看和佳佳一起收拾好的屋子，讓佳佳體會(huì)到勞動(dòng)帶來的成就感。佳佳媽媽的這些方法真是不錯(cuò)，可是每家的情況都不相同，你在培養(yǎng)孩子勞動(dòng)習(xí)慣的時(shí)候也可能會(huì)遇到各種各樣的問題，下面幾個(gè)問題看看你家有沒有——

干活要討價(jià)還價(jià)

Q:我讓兒子做點(diǎn)家務(wù)，他總是會(huì)跟我討價(jià)還價(jià)，如果讓他提著一袋剛買好的面包回家，他就會(huì)問我可不可以回到家讓他玩一會(huì)兒電子游戲。

A:如果小時(shí)候沒有培養(yǎng)做家務(wù)的習(xí)慣，孩子稍大后會(huì)有排斥和抵觸的情緒是正常的。這時(shí)，媽媽也不要著急，讓他從很小的事情做起，首先是自己的事情，逐漸過渡到幫爸爸媽媽做點(diǎn)事。記得在孩子完成自己的事情時(shí)，也一定要給予肯定和贊美，讓孩子體會(huì)到做事情的自我成就感。

干一會(huì)就喊太累

Q:每次讓女兒干點(diǎn)活兒，她開始會(huì)高興地答應(yīng)，但干一會(huì)兒就抱怨太累了不干了，半途而廢，該怎么讓她完整地做完一件事？

A:首先爸爸媽媽要考慮下分配給女兒干的活兒是否和她的年齡以及她平時(shí)做事的能力相吻合，比如，5歲的孩子讓她獨(dú)立完成擦地板就會(huì)有點(diǎn)多。同時(shí)，對孩子的要求也不要太高，不要挑剔她做事的結(jié)果。特別是洗碗、擦地這樣的活兒，剛開始的幾次最好由爸爸或媽媽主要做，孩子幫著從旁協(xié)助，慢慢地父母再逐漸放手。有時(shí)候，孩子第一次洗的碗可能需要大人再重新洗一次，他第一次擦的地也可能會(huì)再擦一次，但都沒有關(guān)系，只要孩子做完了，就是100分，父母就應(yīng)該肯定他。

家里勞動(dòng)機(jī)會(huì)少

Q:家里請了保姆，我們平時(shí)工作忙，回家也沒有時(shí)間做家務(wù)。保姆把活兒也都干完了，基本沒有什么機(jī)會(huì)讓孩子勞動(dòng)。我們很擔(dān)心他長大后獨(dú)立性和自理性都差，該怎么給他尋找勞動(dòng)機(jī)會(huì)呢？

A:家里請了保姆，為忙碌的父母分擔(dān)了家務(wù)勞動(dòng)，但可以讓孩子把自己的事情做好，如洗一雙自己的襪子和內(nèi)褲，這些私密的物品不能讓他人代勞，可以把這個(gè)道理講給孩子聽。勞動(dòng)不僅限于某件家務(wù)事，也可以是給下班的爸爸媽媽擺好要換的家居鞋，全家一起出去旅行時(shí)，可以讓孩子整理好自己的背包等。當(dāng)孩子體會(huì)到勞動(dòng)的樂趣時(shí)，他的自信心和責(zé)任心也會(huì)更加足。

編后

愛勞動(dòng)不是刻意培養(yǎng)的，是在生活點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，讓孩子一點(diǎn)點(diǎn)參與進(jìn)來、潛移默化的。陪伴孩子成長，不僅只有講故事、玩游戲，還可以有：“寶貝，我們一起來勞動(dòng)吧！”

編輯/徐蓉

微信編輯/辰辰

本文來源：《父母必讀》雜志