文丨擺渡人

公眾號(hào)丨擺渡人（id：baiduren66）

一

在我早期的記憶里，模模糊糊有這樣一件事情。

不知道是來(lái)了客人還是怎么，我們一大家族的人都坐在一起吃飯，飯桌中間放著一只大碗，里面是煮熟的雞腿，這在當(dāng)時(shí)還是比較稀罕的美食。

酒席很熱鬧，小孩子一人一只雞腿吃得也開心。忽然，我看到一旁的廚房里，奶奶還在煙霧繚繞中忙碌著。我想，要是我們把雞腿吃光了，奶奶不就沒(méi)得吃了嗎？

我擔(dān)心地看了看大碗，因?yàn)槲姨×?，居然看不到碗底。于是我站起?lái)，還是看不到，我只好向大人求助：“雞腿還有沒(méi)有？都吃光了嗎？”

媽媽對(duì)我眼巴巴的樣子感到丟臉，說(shuō)：“一只雞腿還不夠你吃的嗎？小小年紀(jì)這么貪心！”

我當(dāng)時(shí)一定委屈極了，要不怎么會(huì)事隔多年還有印象。

被人誤會(huì)的滋味當(dāng)然不好受，可是有時(shí)候，被人誤會(huì)也是一種榮幸。

比如，對(duì)一個(gè)還沒(méi)桌子高的小孩子來(lái)說(shuō)，想要多吃一個(gè)雞腿再正常不過(guò)了，我不能被理解，是因?yàn)槲以谝槐姵缘媒蚪蛴形兜暮⒆永铮尤幌氲搅粢粋€(gè)給奶奶。

當(dāng)你的與眾不同超出大眾的預(yù)期，你才有可能被誤會(huì)，這也難說(shuō)不是一種榮幸。

二

有一種病叫做“中二病”，說(shuō)的是初中二年級(jí)的學(xué)生，由于自我意識(shí)的發(fā)展，往往會(huì)表現(xiàn)出桀驁不馴故作高深的癥狀。

人不中二枉少年，我們班曾經(jīng)也是“中二病”集中爆發(fā)的地方。

初中二年級(jí)，我們積極使用自己剛冒出來(lái)的主見，開始對(duì)周圍的事物評(píng)頭論足，好像什么都很明白的樣子。

班長(zhǎng)大人成了我們的假想敵人，我們有一萬(wàn)個(gè)理由集體討厭他，其中最關(guān)鍵的一點(diǎn)就是，他太能拍馬屁了！

明明是大家輪流擦黑板，他偏要在老師眼皮子底下?lián)屩押诎宀亮?。拍馬屁拍到這個(gè)份上，也是夠了。

而且，他還表現(xiàn)得很愛(ài)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)這么枯燥的事情，怎么會(huì)有人喜歡？討好老師討好到這個(gè)份上，也是夠了。

最讓人難以忍受的是，我們的一舉一動(dòng)都逃不過(guò)老師的法眼，打小報(bào)告的除了他還會(huì)是哪個(gè)？“賣友求榮當(dāng)漢奸”，真的夠了！

三

初中二年級(jí)，注定是一個(gè)差等生鄙視優(yōu)等生的時(shí)代。

可是無(wú)論是竊竊私語(yǔ)還是冷嘲熱諷，都沒(méi)有動(dòng)搖班長(zhǎng)的馬屁精神。而且，班長(zhǎng)的招數(shù)看起來(lái)很奏效，老師們一提到他都笑瞇瞇的。

出于嫉妒和厭棄，我們決定給他一個(gè)小小的教訓(xùn)。某天，趁著班長(zhǎng)不在，我們?cè)谒?xí)題冊(cè)涂了一層蠟油，蠟油很薄，看是看不出來(lái)的，可你要想在上面這個(gè)字，那比登天還難。

這下班長(zhǎng)可當(dāng)不了乖寶貝啦，因?yàn)樵谶@本被施加了魔法的習(xí)題冊(cè)上，他不可能完成作業(yè)。想到班長(zhǎng)在夜燈底下徒勞無(wú)功孤軍奮戰(zhàn)，想到第二天老師大失所望嚴(yán)厲斥責(zé)，我們就忍不住竊喜。

第二天，我們等著班長(zhǎng)出丑，也等著他來(lái)算賬。

結(jié)果一切風(fēng)平浪靜，他把答案寫在白紙上，裁成一小塊一小塊地貼在練習(xí)冊(cè)的相應(yīng)位置，一句話也沒(méi)多說(shuō)。

班長(zhǎng)哪里是一個(gè)有心機(jī)的人，他愛(ài)學(xué)習(xí)也不是裝的。

他之所以被我們誤會(huì)，是因?yàn)樵谖覀兌疾×说臅r(shí)候，他沒(méi)病。

四

我的大學(xué)舍友亞楠是個(gè)很小氣的人。

無(wú)論是寢室聚餐還是K歌，她總能找到理由不去，留下三缺一的局面給我們遺憾。

亞楠并不是沒(méi)錢，且不說(shuō)她每學(xué)期幾千塊的獎(jiǎng)學(xué)金，單是她給網(wǎng)站做翻譯就有不少外快。

人哪，真是越有錢就越小氣，越小氣就越有錢。

說(shuō)起獎(jiǎng)學(xué)金還有個(gè)笑話，亞楠大一的時(shí)候由于成績(jī)優(yōu)異，拿了我們學(xué)校特設(shè)的巨額獎(jiǎng)學(xué)金，引起了不小的轟動(dòng)。

同班同學(xué)都等著有福同享，以為一頓大餐指日可待，然而，什么都沒(méi)有。

有同學(xué)不甘心，私下問(wèn)我們，亞楠怎么可能這樣不會(huì)做人，你們自己宿舍里總該有點(diǎn)什么吧？

有啊，一人一個(gè)筆記本。

天吶，筆記本！

我們白了兩眼放光的同學(xué)，說(shuō)，不是插上電就能看電影的筆記本，是你小時(shí)候?qū)懽鳂I(yè)記課堂筆記的筆記本！

亞楠小氣得不可理喻。

五

寒假暑假，我們都迫不及待地回家了，她不走，繼續(xù)住宿舍，做翻譯，當(dāng)家教，我們問(wèn)她，你不想家嗎？她冷冷答兩個(gè)字，不想。

真的是不想，因?yàn)樗綍r(shí)連個(gè)電話都不會(huì)給家里人打，問(wèn)起來(lái)就說(shuō)，打電話不花錢嗎？

什么都提錢，連人情味都沒(méi)有了。

那時(shí)候真不理解，錢有那么重要嗎？

直到有一天，舍友從傳達(dá)室拿回一張寄給亞楠的明信片。

明信片上畫著幼稚的圖案，從很遠(yuǎn)的地方寄來(lái)。

寄件人稱她為亞楠姐姐，說(shuō)感謝亞楠姐姐的資助，她會(huì)像她一樣在孤單的日子里堅(jiān)強(qiáng)勇敢。

原來(lái)，亞楠并不是沒(méi)有人情味，她根本沒(méi)有一個(gè)可以隨時(shí)依賴的家。

她也不是小氣，她只是在自力更生的日子里懂得了金錢的價(jià)值。

當(dāng)我們習(xí)慣了不勞而獲，拿著父母的錢吃喝玩樂(lè)的時(shí)候，以為自己很酷，很懂人情世故，而自強(qiáng)不息的亞楠，就成了不入流的那一個(gè)。

六

我們總是用大眾標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量他人。

比如，做人要慷慨，做事要圓滑，要娶妻生子，要賺錢養(yǎng)家。

我們能很容易理解這樣一個(gè)人，并把他稱之為成功者。而且，我們恨不得把所有人都塞進(jìn)這個(gè)模子里，變成一個(gè)合乎規(guī)矩的俗人，哪怕規(guī)矩不過(guò)是一群俗人的規(guī)矩。

鴿子看到老鷹在云端上飛，一定覺(jué)得難以理解，飛那么高不累嗎？掉下來(lái)可就慘了。

綿羊看到藏羚羊一路奔馳，也大約會(huì)搖頭嘆息，人生苦短，何必如此匆忙。

逆流而上的大馬哈魚更是水產(chǎn)界的傻逼了，連坐井觀天的青蛙都要咧嘴笑話它吧。

......

請(qǐng)記住：有思想的人，在哪里都不會(huì)太合群。

七

不要試圖讓每個(gè)人都理解你，這樣會(huì)顯得你很廉價(jià)。

人們總是希望被所有的人理解，希望別人能懂自己，可是如果所有的人都理解你懂你了，你的個(gè)性在哪里凸顯呢？再也沒(méi)有人會(huì)覺(jué)得你好特別、你和別人不一樣，你只會(huì)變成一個(gè)普通的不能再普通，即使和別人面對(duì)面走過(guò)也會(huì)被自動(dòng)忽略的人。

人行在世，每個(gè)人都是一座孤島。

不被理解，不是你在某一方面太出格，很可能是，你在某一方面太出色。

如果人人都理解你，你該是有多普通。

如果你不甘于平庸，那就接受那份不被理解吧！