前言

2016年3月10日是常青藤第68期讀書會，本期我們邀請到的分享嘉賓是——中國首位獲得國際雙認(rèn)證的個人品牌戰(zhàn)略教練潘泠竹老師，這次的分享，源于潘老師在沉淀了10年之后的一個綜合性的、以及對自我認(rèn)知的分享，在分享會的過程中，她告訴我們，創(chuàng)意其實(shí)很簡單，還告訴了我們創(chuàng)意和個人品牌兩者之間的關(guān)系。

開場

首先，請大家問問自己，現(xiàn)在的生命階段是活得悠閑還是活得忙碌？如果是悠閑，那很好，如果是忙碌，那問問自己是因何而忙碌？是不再適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)時代的節(jié)奏？還是沒有創(chuàng)造出屬于自己的游戲規(guī)則？

在我們進(jìn)入正式的分享會之前，潘老師讓我們每個人都給自己一個約定、一個目標(biāo)、一個新視角。

一個約定：把自己的心沉下來，并且全然接受當(dāng)下的自己；

一個目標(biāo)：在分享會結(jié)束以后，自己想要收獲什么；

一個新視角：放下自己原有的視角，用一個全新視角來看待今天的分享會，我們怎樣看待今天的分享會，意味著我們將有怎樣的收獲。

這是今天這本書的作者——佐藤可士和，當(dāng)我們看到這張照片的時候，是不是覺得他挺帥的？如果我們?nèi)ゾW(wǎng)上查一下他的照片，會看到他和現(xiàn)在的反差極大，也無法將他和一個優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師聯(lián)系在一起。

優(yōu)衣庫這個品牌是佐藤可士和設(shè)計(jì)的，他讓這個品牌在全世界鋪開，然后在香港上市。

我們知道一些著名的設(shè)計(jì)師，比如三宅一生，他的標(biāo)簽是制作進(jìn)行時；隈研吾，與自然同行；深澤直人，站在平淡的極處；原研哉，為什么“白”；而佐藤可士和，是一個非常有意思的人，他其實(shí)并不是一個設(shè)計(jì)師，他是一個給很多跨界領(lǐng)域做品牌的藝術(shù)指導(dǎo)，他的標(biāo)簽叫“我的品牌整理書”。

所以，你會發(fā)現(xiàn)，我們每個人的身上其實(shí)都會有一個標(biāo)簽。而佐藤可士和身上的第一個標(biāo)簽就是他的設(shè)計(jì)是可以帶動銷售的，直至今日，我們都希望，自己所有的努力和付出，可以得到我們想要的，而佐藤可士和可以把那些看似無用的設(shè)計(jì)，變成商業(yè)的價值。這就是他的魅力所在。

這是佐藤可士和在搬了第三個辦公室后的一個會議廳的設(shè)計(jì)，我們是否想象得出這是一個設(shè)計(jì)師團(tuán)隊(duì)的辦公室？

正常來說，設(shè)計(jì)師的辦室都是非常亂的，然后資料非常的多，我們一直認(rèn)為，創(chuàng)意的出現(xiàn)，是在混亂當(dāng)中出現(xiàn)的，而佐藤可士和極致的特別之處就在于，他的辦公室也好，他的會議室也好，他做的所有產(chǎn)品都和其他的設(shè)計(jì)師不一樣，他就是干凈到極致，所以在這點(diǎn)上面，我們會對他產(chǎn)生好奇。

其次，也引發(fā)了我們的一個思考，我們在這個時代，是需要更多還是少？還是更多的混雜？其實(shí)我們是希望可以在豐富當(dāng)中找到那個簡單。

佐藤可士和有很多的跨界設(shè)計(jì)，他設(shè)計(jì)過幼兒園、美術(shù)館；他說其實(shí)各個行業(yè)對我來說都沒有關(guān)系的，我只是幫那些人整理出，他原先就想要的東西。品牌是不分界限的，而他可以打破疆域，他能夠洞察到每一個行業(yè)當(dāng)中背后的規(guī)則，他可以幫所有的人做設(shè)計(jì)。

當(dāng)我看到他的厲害之處，我就回到我自己的身上，我去挖掘，我有什么，我是一個個人品牌戰(zhàn)略教練，我正在服務(wù)一些高端人群，我除了可以為高端人群服務(wù)，我還可以為誰服務(wù)？既然品牌是不分界限的，那么個人品牌也應(yīng)該是不分界限的，他讓我跳脫高端領(lǐng)域的個人品牌，開始去做一些身邊人的個人品牌，這就是一個轉(zhuǎn)變。

所以，當(dāng)我們想要成為更有創(chuàng)意的人，我們需要具備2種學(xué)習(xí)方法：指導(dǎo)型學(xué)習(xí)+自我發(fā)現(xiàn)型學(xué)習(xí)。當(dāng)我們想要打造自己個人品牌的時候，就需要更多的自我發(fā)現(xiàn)型學(xué)習(xí)。

佐藤可士和的5本書（《佐藤可士和的超整理術(shù)》、《佐藤可士和的經(jīng)營術(shù)》、《佐藤可士和的創(chuàng)意思考術(shù)》、《佐藤可士和的溝通術(shù)》）都在告訴我們這個世界，創(chuàng)造規(guī)則的人才是贏家。

而想要知道如何學(xué)習(xí)新知識、如何看一幅畫、怎樣看書，可以參考《如何閱讀一本書》里的四個閱讀層次：主題閱讀、分析閱讀、檢視閱讀、基礎(chǔ)閱讀。通過這四個步驟，可以讓我們更好的學(xué)習(xí)，然后把所學(xué)習(xí)到的東西，再通過實(shí)踐，逐步輸出，而所有的知識都是可以跨界的，但前提是我們必須明白，我們想要的到底是什么，所以佐藤可士和在書里面也告訴了我們創(chuàng)造規(guī)則的七項(xiàng)練習(xí)。                              

創(chuàng)造規(guī)則的七項(xiàng)練習(xí)：

1、明確自身好惡

我們要清楚的知道自己的優(yōu)勢是什么、劣勢是什么，然后對自己的優(yōu)勢精益求精，要讓自己的精益求精，成為無可取代的人；學(xué)會把自己的優(yōu)勢發(fā)展到60%以上，然后再把自己的劣勢一一列出，并且逐一突破。

2、對理所當(dāng)然產(chǎn)生懷疑

我們對自己喜歡的東西是否懷疑過？我們有沒有問過自己為什么喜歡這些東西？我們又是否對自己每天重復(fù)的生活有過懷疑？如果我們對自己喜歡的東西，多問幾個為什么，問得越多，我們就可以和自己的思維有更深層次的連接，一但連接到，或許我們就會有改變的意識。

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3、打造自我風(fēng)格

我們要找出屬于自己風(fēng)格的本質(zhì)，然后確立自己的目標(biāo)，成為自己風(fēng)格的打造師。

4、共享概念

明晰自己的夢想藍(lán)圖，要讓自己的夢想可以和更多的人有連接。明晰每件事與自己的利益，和他人之間利益的聯(lián)系。如果在未來，在你的周圍，你可以找到一群和你志同道合的人，你會發(fā)現(xiàn)，這個共享的概念，就可以帶給我們更多的商業(yè)價值。

5、一切都是媒體

我們用的東西、說的話，傳遞的所有信息，都是媒體，我們每個人都有很多的媒體，所以我們需要謹(jǐn)慎使用我們的媒體。

6、打造品牌就是引出本質(zhì)

我們要先把信息可視化，其次列出自己的信息，再導(dǎo)入觀念，設(shè)定自己的優(yōu)先順序，整理出彼此之間的因果關(guān)系，找出事物的本質(zhì)，最后列出信息，把他們放大和反轉(zhuǎn)。

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7、創(chuàng)意不是提出來，而是產(chǎn)生的

這七條規(guī)則羅列到最后，只和3樣?xùn)|西有關(guān)，就是“產(chǎn)品”、“我”、“我們”，我們需要深刻了解到，每條規(guī)則和誰產(chǎn)生連接，當(dāng)“我”和“我們”可以重合的時候，我們會發(fā)現(xiàn)，他們彼此是不會打架的，他們可以友好相處。

對世界上的絕大部分人而言，我是誰并不是很重要，我能夠?qū)δ惝a(chǎn)生什么價值才是最重要的，如果在你的生命中，只要找到一件對別人有價值的事情，它就可以無限擴(kuò)大，影響很多人，而我們大多數(shù)人，不能快速成長，是因?yàn)槲覀兿胍奶?，到最后我們會發(fā)現(xiàn)，我們什么都做不成。

非常感謝潘老師，一個半小時的分享，如今是互聯(lián)網(wǎng)的時代，傳播的速度更加的快速，我們都需要更多的了解自己，將自己的優(yōu)勢，打造成自己的個人品牌。