昨天，為大家提供了常筠校長家庭教育系列講座第七講《如何培養(yǎng)孩子的閱讀習慣？》的視頻和PPT。今天，常老師把整理的第七講第一部分文字稿分享給大家！

各位校長，今天是星期天晚上，又到了講家庭教育課程的時間。今天的主題是：如何培養(yǎng)孩子的閱讀習慣？

一、為什么要進行大量閱讀？

1. 學習知識，豐富心靈

著名當代教育家朱永新說：一個多讀書的人，其視野必然開闊，其志向必然高遠，其追求必然執(zhí)著。

我們可以從各種課外書籍中獲得豐富的知識。通過閱讀，我們可以跨越時空，了解古今中外的事情。

一個人養(yǎng)成了愛讀書的習慣，他一生都不會感到寂寞和無聊，現(xiàn)在很多家長都反映孩子太喜歡看電視玩電腦，那是因為孩子沒有什么更有價值的興趣愛好。有句俗語說：要想讓田里不長雜草，就必須先種上莊稼。

書里自有黃金屋，書里自有顏如玉。一個孩子如果愛上閱讀，就不會滿腦子只是想著看電視和玩電腦了。

閱讀不僅能豐富心靈，還能幫助我們渡過很多困難的時候。我相信，每個人的成長道路上都會遇到挫折，比如高考失敗，失戀，職場失意，受到傷害......

當我覺得不開心的時候，捧起一本書，就會沉浸在書本里，完全被我喜歡的作者營造的精神世界所吸引，不知不覺就忘記很多煩惱，再等我從書本里走出來，就會覺得原本煩惱的那些事都微不足道了，不值得介懷，那些受到的傷害，很容易就放下了.很多悲劇人物，比如馬加爵，就是因為放不下受到的傷害，越想越窄才走上了不歸路。

熱愛閱讀的人，還比較容易交朋友，因為知識豐富，比較容易言談有趣，受人歡迎。

2. 提高語言表達能力

文字是語言的書面符號，兩者是相通的。駕馭文字和駕馭語言的兩種能力，往往可以相互促進的。我小時候，看了安徒生童話，格林童話，就喜歡講給小朋友聽，經(jīng)常身邊圍了很多小孩聽我講故事，這樣就鍛煉了我的語言表達能力。

我上臺講話，不需要寫演講稿，只要事先想一下講哪幾件事，然后講一兩個小時也沒問題。

我們創(chuàng)業(yè)者一定要鍛煉自己的語言能力，無論我們和員工個別交流，還是全體大會，還是給家長講家庭教育講座，必須要有比較好的語言表達能力。

3. 提高寫作能力

杜甫曾經(jīng)說過：“讀書破萬卷，下筆如有神?！保喿x不僅能提高我們駕馭文字的水平，還能夠提供我們寫作的素材。我們看一篇文章，不僅要看寫作技巧，更重要的是看作者通過這篇文章，反映了什么樣的思想和情感，一個人的思想情感很難通過培訓獲得，只能來源于生活的直接經(jīng)驗或者來源于書本的間接經(jīng)驗。

所以多閱讀，有助于提高孩子的寫作能力。

4. 提高明辨是非的能力

一個熱愛閱讀的人，也往往是一個喜歡思考的人，我和一些高學歷的年輕人接觸，發(fā)現(xiàn)如果沒有大量閱讀支撐，高學歷的人也很可能缺乏獨立思考問題的能力，人云亦云，思想很蒼白，而且對社會問題、民生問題毫不關心。我辦培訓學校有兩個初心：第一是推廣很有效率的英語學習方法。第二是建立公益性質的小圖書館，希望能影響更多的人熱愛閱讀。

5. 提高學習能力。

閱讀多了，閱讀的速度會很快，抓重點的能力會變得很強。以前我們上中學時，考歷史地理這些副科，老師會劃考試范圍給大家背，我們很多同學都要提前一兩周開始背，我每次都是考試前一天晚上看兩小時就行了，每次都能取得比較好的成績。

另外，我認為語文是其它學科的基礎，到高中階段，一道數(shù)理化大題目，往往一大段文字，如果語文好，能迅速抓住重點，第一時間理解題目要求解決的問題，就會很有優(yōu)勢。

綜上所述，我們得出結論：閱讀必須開始得早，而且應該讀得足夠多。

二．別錯過閱讀關鍵期

1920年，美國牧師辛格在印度發(fā)現(xiàn)兩個“狼孩”，小的兩歲，不久就死去了；大的約八歲，取名卡瑪拉。后來她被從狼窩里救回送到附近一個孤兒院，由辛格牧師夫婦撫養(yǎng)。

入院第九年，卡瑪拉基本上改變了狼的習性，能與一般孩子生活在一起，但是只能說出45個單詞，能用三言兩語表達簡單的意思，能夠唱簡單的歌。第九年，卡瑪拉17歲因尿毒癥死去時，智力只有3歲半的水平。”

“狼孩”案例的啟示：

幼兒在5歲前，如果不讓他接觸具體的語言環(huán)境，接受基本的語言訓練，就會很難學會人類的語言，因為他已經(jīng)失去語言發(fā)展的“關鍵期”。所以科學家對“狼孩”進行8年多漫長訓練，“狼孩”也只學會了45個單詞，這是她錯過語言學習的“關鍵期”所致。

經(jīng)過科學家研究，兒童的關鍵期有不少，簡單說幾條：

1. 口語的關鍵期：3-6歲

2. 學習外語的關鍵期：7-12歲

3. 想象力關鍵期：2-8歲

4. 閱讀關鍵期：5-14歲。

三、如何引導孩子熱愛閱讀

3-6歲

1. 書的內(nèi)容要有趣味，以圖片為主。

2. 每天相對固定的時間和孩子一起進行朗讀，我認為固定時間去做一件事有利于培養(yǎng)習慣。

3. 和孩子逛街時，去公園時，看到任何圖標或者畫，都可以停下來欣賞，看到任何文字，都可以去讀一下，這樣不知不覺間，孩子就能認識很多字，孩子認字多認字早，對他們早期閱讀推動很大。

4. 和寶寶一起看圖說話，可以培養(yǎng)想象力。

5. 讀完故事后，要問寶寶幾個和故事相關的問題，這可以培養(yǎng)孩子勤于思考的習慣。

6. 鼓勵寶寶復述故事，這可以培養(yǎng)孩子的語言表達能力。

現(xiàn)在很多家長都反映孩子注意力不集中的問題，從我們的經(jīng)驗來看，孩子3-6歲，父母能經(jīng)常和孩子進行親子閱讀，鼓勵孩子聽故事和講故事，能非常有效地訓練孩子注意力集中的問題，以后上學很自然就會認真聽老師講課。

7-8歲

1. 家長幫孩子參謀選書。

2. 這個年齡段孩子最喜愛童話，神話，笑話，卡通。

3. 選的書最好拼音版本，生字在20%以內(nèi)。

4. 選的書最好是圖文并茂。

5. 書盡量選薄一點，最好是一本書里只有一兩個故事，這樣孩子很快讀完，容易有成就感。

8-12歲

1. 書籍的內(nèi)容要豐富一些。

2. 內(nèi)容可以有兒童小說，科幻小說，探險故事，偉人故事，歷史故事，知識類書籍。

3. 關于笑話，漫畫，卡通，腦筋急轉彎之類。雖然這些書沒有很多營養(yǎng)，但是如果孩子喜歡，我認為也別完全禁止，越禁止孩子會越想看，可以適當看一些，但是父母可以進行一些引導，多推薦孩子看些有營養(yǎng)的書。

12-15歲

建議孩子多看些名人傳記，文學名著，歷史，偵探小說。

我個人非常喜歡看偵探小說，覺得可以培養(yǎng)思考能力。