我們需要培養(yǎng)孩子哪些方面的素質(zhì)？如何讓孩子在生理方面、心理方面、智力方面、品德方面、審美能力方面、社交能力方面等得到全面和諧的發(fā)展。

常筠校長(zhǎng)用自身經(jīng)歷，告訴你如何做。

視頻   常筠：如何對(duì)孩子進(jìn)行素質(zhì)教育？

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文字（未完）

各位校長(zhǎng)，今天是星期天晚上，又到了我們家庭教育課程的學(xué)習(xí)時(shí)間，先和大家聊聊怎么開(kāi)展家庭教育講座。

現(xiàn)在有線(xiàn)下和線(xiàn)上兩種形式。

線(xiàn)下講座，我一般講90分鐘，然后30分鐘互動(dòng)，通常每年在各校區(qū)講三輪，是在春季班，暑假班和秋季班快要續(xù)班的時(shí)候，但我在講座時(shí)就是講家庭教育理念，不會(huì)進(jìn)行招生宣傳。

線(xiàn)上講座，我建議講30分鐘，再進(jìn)行10分鐘互動(dòng)，最好每周講一次。

在線(xiàn)工具，如果人不多的話(huà)首選微信群，因?yàn)槲⑿诺拇蜷_(kāi)率比較高，家長(zhǎng)不在線(xiàn)時(shí)可以爬樓，比較方便。如果500到2000人之間，可以用QQ語(yǔ)音，買(mǎi)QQ會(huì)員可以一次講5分鐘，QQ的群共享可以讓家長(zhǎng)下載資料，QQ群還可以設(shè)置管理員，但是QQ的打開(kāi)率沒(méi)有微信高，群主和群友之間隔著管理員，也會(huì)影響群友的活躍度。

另外還有兩個(gè)直播工具，YY語(yǔ)音和展視互動(dòng)，YY語(yǔ)音是免費(fèi)的，不限人數(shù)，但是它有兩個(gè)缺點(diǎn)：

1. 需要家長(zhǎng)安裝客戶(hù)端，很多人不會(huì)裝，教起來(lái)很麻煩。

2. 手機(jī)端無(wú)法看PPT，聽(tīng)課體驗(yàn)不好。

展視互動(dòng)不需要裝客戶(hù)端，手機(jī)端可以看PPT，但是按聽(tīng)課人數(shù)收費(fèi)比較貴，而且手機(jī)端對(duì)無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境要求比較高，網(wǎng)絡(luò)不強(qiáng)容易掉線(xiàn)。

每一種工具都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，大家選擇適合自己學(xué)校的工具就好。

我們講課通常會(huì)先闡述觀點(diǎn)，然后舉一些案例來(lái)說(shuō)明自己的觀點(diǎn)，那我們選擇什么樣的案例比較好？

第一，優(yōu)選的是自己和孩子的案例，未必都是自己做得成功的事，做得不好的事也可以說(shuō)，講師講自己親身經(jīng)歷的事是最有感染力的。

第二，可以講自己學(xué)校孩子的故事。

第三，可以講朋友孩子的事，或者本地區(qū)某學(xué)校的事。

第四，可以講影視或書(shū)籍里的案例，但是說(shuō)服力不強(qiáng)，除非是新聞熱點(diǎn)，比如李天一的案子等等。

我的家庭教育課件，提供給大家開(kāi)展家庭教育講座，但是我舉的案例，請(qǐng)校長(zhǎng)們盡量改用自己身邊的案例，這樣效果更好。

如何對(duì)孩子進(jìn)行素質(zhì)教育，這個(gè)主題我對(duì)家長(zhǎng)講了很多我的創(chuàng)業(yè)故事，我的辦學(xué)理念，可以讓家長(zhǎng)覺(jué)得我們辦學(xué)校也是很不容易的，創(chuàng)始人非常誠(chéng)信，正直，有愛(ài)心，讓家長(zhǎng)因?yàn)樾湃涡ｉL(zhǎng)，敬佩校長(zhǎng)，從而信任我們的老師和課程。

很多校長(zhǎng)都請(qǐng)我推薦家庭教育方面的書(shū)，我們辦講座一定要多看書(shū)，但是講課時(shí)不要照搬一本書(shū)上的內(nèi)容，而是應(yīng)該多找一些參考資料，可以是書(shū)，也可以是網(wǎng)上的資料。

流程如下：

1. 選定主題。

2. 查資料。

3. 闡述觀點(diǎn)。

4. 案例舉證。

特別要提醒大家的是：案例一定要證明觀點(diǎn)，說(shuō)服力不強(qiáng)的觀點(diǎn)只能舍棄。

關(guān)于孩子的素質(zhì)教育，我認(rèn)為以下幾個(gè)方面非常重要。

1. 培養(yǎng)孩子的愛(ài)心

2. 培養(yǎng)孩子誠(chéng)信正直的品質(zhì)

3. 培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí)和責(zé)任心

4. 培養(yǎng)孩子抵抗挫折的能力

5. 培養(yǎng)孩子的自控力和意志力

6. 培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力

7. 培養(yǎng)孩子的社交能力

8. 培養(yǎng)孩子的閱讀能力

第一愛(ài)心，就是關(guān)愛(ài)他人之心。

愛(ài)心，可以讓孩子察覺(jué)別人的困難，理解別人的需要，伸出雙手去幫助那些受到傷害和需要幫助的人。

我認(rèn)為一個(gè)人的品質(zhì)特別重要的就是：善良、友愛(ài)、寬容，懂得感恩、樂(lè)于助人。

我在學(xué)生時(shí)代，非常喜歡買(mǎi)書(shū)買(mǎi)雜志買(mǎi)磁帶，工作后整理書(shū)柜，家里有藏書(shū)2000本，很多同學(xué)向我借，我從來(lái)都不藏私，總是很愿意借給別人，這使我結(jié)下了很好的人緣。高中和大學(xué)的時(shí)候，我是班長(zhǎng)和文娛委員，每年都要張羅中秋和元旦兩臺(tái)晚會(huì)，花不少精力，但我相信這些晚會(huì)給大家留下了很多美好的記憶，同時(shí)在準(zhǔn)備節(jié)目的過(guò)程中，也使我和很多同學(xué)拉近了距離。當(dāng)時(shí)從來(lái)沒(méi)有考慮過(guò)這么做以后會(huì)有什么回報(bào)。

2006年，我開(kāi)始創(chuàng)業(yè)，家里不支持，一開(kāi)始就遇到了很大的困難，開(kāi)業(yè)沒(méi)多久，學(xué)校門(mén)口的主干道就因?yàn)樾蘖⒔槐环饬艘荒辍?/span>

我有一度困難得付不出房租，發(fā)不出工資，在關(guān)鍵的時(shí)候，我的很多同學(xué)支持了我，有兩個(gè)同學(xué)借錢(qián)給我，更多的同學(xué)把自己的孩子送來(lái)我學(xué)校上課，并且動(dòng)員親戚朋友的孩子過(guò)來(lái)上課。

如果沒(méi)有我同學(xué)的幫助，給了我第一批生源，我是不可能最后把學(xué)校辦起來(lái)的，這使我體會(huì)到有個(gè)好人緣是多么的重要啊。

2010年開(kāi)始，我經(jīng)常參加行業(yè)會(huì)議，和同行們進(jìn)行交流，有很多校長(zhǎng)聽(tīng)說(shuō)我通過(guò)講家庭教育講座學(xué)校發(fā)展得很快，就希望能向我學(xué)習(xí)怎么講家庭教育講座，我同意了，因?yàn)橛X(jué)得這件事很有社會(huì)價(jià)值，校長(zhǎng)們學(xué)會(huì)了去向他們的家長(zhǎng)講，能使很多家庭受益，所以我不收任何學(xué)費(fèi)，送課件，很多校長(zhǎng)都很感動(dòng)。在我的幫助下，數(shù)以百計(jì)的學(xué)校從無(wú)到有地開(kāi)展了家庭教育講座，提升了家長(zhǎng)的滿(mǎn)意度，間接幫助了續(xù)班和轉(zhuǎn)介紹，取得了很好的效果。

我當(dāng)時(shí)去幫助校長(zhǎng)，并沒(méi)有想過(guò)回報(bào)，微信時(shí)代到來(lái)了，為了和校長(zhǎng)們聯(lián)系方便，我們建了微信群和QQ群，這是我們騰躍校長(zhǎng)社區(qū)的基礎(chǔ)。

所以我覺(jué)得樂(lè)于助人，最后一定會(huì)有回報(bào)，自己會(huì)是最大的受益者，我們要培養(yǎng)孩子有愛(ài)心，樂(lè)于助人。

另外寬容也很重要，這體現(xiàn)在兩個(gè)方面：

第一我們要能虛心接受不同的意見(jiàn)。

第二別人如果傷害了你，別太耿耿于懷，能寬容和諒解，處理以后就盡早放下。

我們要培養(yǎng)孩子的同理心，就是在人際交往過(guò)程中能夠體會(huì)他人的情緒和想法，理解他人的立場(chǎng)和感受，并站在他人的角度思考和處理問(wèn)題的能力。

家長(zhǎng)可以這樣去培養(yǎng)孩子的愛(ài)心。

1. 家長(zhǎng)以身作則，我經(jīng)常會(huì)和孩子自己的親身經(jīng)歷。

2. 鼓勵(lì)孩子的友好行為，學(xué)會(huì)分享，在家里，有什么好吃的不能讓孩子獨(dú)自享用，這會(huì)導(dǎo)致孩子以自我為中心，養(yǎng)成自私自利的毛病。

3. 引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)身邊的愛(ài)，或者可以養(yǎng)個(gè)小動(dòng)物，讓孩子通過(guò)照顧小動(dòng)物來(lái)培養(yǎng)他們的愛(ài)心。

4. 讓孩子多參加一些社會(huì)公益活動(dòng)。我們學(xué)校在秋天會(huì)發(fā)起捐冬衣的公益活動(dòng)，收集學(xué)生不用的衣物去捐給西部福利院的孩子，這樣的活動(dòng)能讓孩子關(guān)注到社會(huì)弱勢(shì)群體需要幫助，對(duì)培養(yǎng)孩子的愛(ài)心很有益。

第二，我們要培養(yǎng)孩子誠(chéng)信正直的品質(zhì)。

誠(chéng)信是人們?cè)诠步煌凶钇鸫a的道德規(guī)范，也是一個(gè)人能在社會(huì)生活中安身立命之根本。只有正直，小樹(shù)苗才能長(zhǎng)成參天大樹(shù)。

我在辦學(xué)校時(shí)，早期也很困難，年輕老師工作時(shí)間不長(zhǎng)，家長(zhǎng)們希望找有經(jīng)驗(yàn)的老師，詢(xún)問(wèn)老師情況時(shí)，我們堅(jiān)持如實(shí)相告，只是請(qǐng)求家長(zhǎng)試聽(tīng)，滿(mǎn)意再報(bào)名。

有一次來(lái)了一個(gè)家長(zhǎng)，初三的孩子因?yàn)樯眢w原因休學(xué)大半年，但是家長(zhǎng)希望參加當(dāng)年的中考，需要全天過(guò)來(lái)補(bǔ)一對(duì)一，愿意付一大筆錢(qián)。我們學(xué)校剛創(chuàng)辦時(shí)，小學(xué)生比較多，老師雖然是師范專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，也在公立中學(xué)教過(guò)書(shū)，但我還是勸這位家長(zhǎng)不要報(bào)我們這兒，去找個(gè)辦學(xué)時(shí)間長(zhǎng)，初中生多，對(duì)無(wú)錫中考題更了解的機(jī)構(gòu)比較好。這位家長(zhǎng)表示不清楚去哪里補(bǔ)習(xí)好，我就幫他找了一家，并且陪他去那家機(jī)構(gòu)報(bào)名，幫他找到了滿(mǎn)意的老師。

這位家長(zhǎng)非常感動(dòng)，幾個(gè)月后給我打電話(huà)，告訴我孩子如愿初中畢業(yè)，并且介紹了幾個(gè)朋友的孩子來(lái)我這里學(xué)習(xí)。

我認(rèn)為誠(chéng)信非常重要，放棄一點(diǎn)眼前利益，忘記自己的銷(xiāo)售目標(biāo)，站在客戶(hù)的角度去考慮問(wèn)題，客戶(hù)肯定會(huì)感受到我們的誠(chéng)意，不用我們?nèi)ヒ螅槐亟o回扣之類(lèi)，他們就會(huì)忍不住幫我們轉(zhuǎn)介紹。

在我們的公司文化中，也會(huì)提倡正直誠(chéng)信的價(jià)值觀，這不是掛在墻上的口號(hào)，而是我們要努力落實(shí)到工作中去的行動(dòng)指南。

老師們?cè)谶@樣的工作氛圍中成長(zhǎng)，也會(huì)用正直誠(chéng)信來(lái)要求自己，這么多年，我們沒(méi)有發(fā)生過(guò)老師離職帶走學(xué)生的事情。

培養(yǎng)孩子正直誠(chéng)信，父母要以身作則，可以和孩子分享一些這方面的故事，管教孩子時(shí)不要食言，同時(shí)要相信孩子，信任的力量能使孩子更愿意有好的表現(xiàn)。

第三，要培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí)和責(zé)任心。

家長(zhǎng)不要對(duì)孩子的事處處包辦，要給孩子選擇的機(jī)會(huì)，幫助孩子擺脫依賴(lài)心理，鼓勵(lì)孩子做自己生活的主人，促使孩子由“要我做”變成“我要做”。

在我和家長(zhǎng)溝通交流的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)父母陪讀的現(xiàn)象很?chē)?yán)重，孩子不會(huì)自己做學(xué)習(xí)計(jì)劃，無(wú)法做到自我管理，如果父母不在身邊監(jiān)督催促，孩子就會(huì)很磨蹭，寫(xiě)作業(yè)很拖拉。

孩子會(huì)把每天做的事分為喜歡做的和不喜歡做的，學(xué)習(xí)往往是不喜歡做的事，他們總想先去做自己喜歡的事，這給他們帶來(lái)愉悅的感覺(jué)，不喜歡做的事就拖著，其實(shí)大人也一樣。

我們要和孩子溝通：越是拖拉，學(xué)習(xí)處于不好的狀態(tài)，其實(shí)在學(xué)習(xí)上花的時(shí)間越多，好學(xué)生寫(xiě)作業(yè)快，能給自己贏得玩的時(shí)間也多。

我們要說(shuō)服孩子，不要優(yōu)先去做自己喜歡的事，老想使自己停留在舒適的區(qū)域，而是應(yīng)該優(yōu)先去做重要和緊急的事。

培養(yǎng)孩子責(zé)任心包含兩個(gè)方面：

第一自己的事情自己做。

第二自己做錯(cuò)了事情敢于承擔(dān)。

培養(yǎng)孩子自己的事情自己做，最好的方式就是培養(yǎng)孩子做家務(wù)。

據(jù)社會(huì)學(xué)家統(tǒng)計(jì)：愛(ài)干家務(wù)的孩子與不愛(ài)干家務(wù)的孩子相比，長(zhǎng)大后的失業(yè)率為1:15，犯罪率為1:10，愛(ài)干家務(wù)的孩子平均收入要高出20%左右，并且他們的夫妻離異率和心理疾病患病率也比較低。

讓孩子承擔(dān)后果，是讓孩子形成習(xí)慣性地思考問(wèn)題，并作出正確決定的關(guān)鍵。

比如要求孩子整理錯(cuò)題集，能使他平時(shí)盡量做作業(yè)仔細(xì)一些，要求孩子損壞別人東西要拿自己零花錢(qián)賠償，能使他做什么事都先考慮一下后果。

我們?cè)谂囵B(yǎng)孩子好習(xí)慣和如何管教孩子的講座中，對(duì)這兩點(diǎn)都談了很多，這里不再贅述。

第四，培養(yǎng)孩子抵抗挫折的能力。

通常自信，積極，樂(lè)觀的孩子抗挫折能力更強(qiáng)，那怎么培養(yǎng)孩子這樣的性格呢？

1. 家長(zhǎng)要尊重孩子，與孩子平等相處。

2. 千萬(wàn)不要拿自己的孩子和其他孩子比。

3. 不要總說(shuō)孩子不行，更不要當(dāng)著其他人的面說(shuō)孩子不好。

同時(shí)，我們要教育孩子坦然面對(duì)失望。

我曾經(jīng)和孩子分享過(guò)一段個(gè)人經(jīng)歷：

我在小學(xué)時(shí)曾經(jīng)和一個(gè)女孩子關(guān)系非常好，天天一起上學(xué)放學(xué)，一起寫(xiě)作業(yè)，后來(lái)她轉(zhuǎn)學(xué)離開(kāi)了無(wú)錫，去了很遠(yuǎn)的城市，我非常難過(guò)，常常想念這個(gè)朋友。

上中學(xué)的時(shí)候，我聽(tīng)說(shuō)她又回來(lái)了，非常高興，跑了很遠(yuǎn)的路去她學(xué)校看她。當(dāng)我見(jiàn)到她時(shí)，一眼就認(rèn)出了她，可是她已經(jīng)完全不認(rèn)識(shí)我了，態(tài)度非常冷淡。

我感到很失望，有時(shí)候我們和朋友在雙方心目中的位置是不對(duì)等的。

人的一生不可能一帆風(fēng)順，大多數(shù)人會(huì)遇到很多挫折，有可能高考失敗，失戀，或者工作升職方面不如意。

我們要引導(dǎo)孩子換位思考，不要怨恨別人對(duì)自己不公平，最好能化失望為動(dòng)力，今后更加努力，使自己更優(yōu)秀，爭(zhēng)取以后更多的機(jī)會(huì)。

在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們要給孩子一些機(jī)會(huì)體驗(yàn)挫折。

1. 對(duì)于孩子所要承受的痛苦如實(shí)相告

2. 激發(fā)孩子的勇氣

3. 不要通過(guò)哄騙或者收買(mǎi)的方式達(dá)到目的。

比如孩子打針，我們就不能騙他說(shuō)不疼，而是應(yīng)該告訴他打針雖然有點(diǎn)疼，但是勇敢面對(duì)的話(huà)，還是可以忍受的，所以我們要勇敢。

相反，如果欺騙孩子的話(huà)，一來(lái)他不會(huì)再信任父母的話(huà)，二來(lái)他會(huì)更加逃避去面對(duì)痛苦，逃避接受現(xiàn)實(shí)。

還有一些孩子如果被桌椅磕碰摔倒，孩子哭了，有些帶孩子的老人會(huì)拍桌子摔凳子，怪桌椅弄疼了孩子，這么做會(huì)使孩子今后受了挫折，總是怨天尤人，責(zé)怪別人對(duì)他不公平，從而無(wú)法戰(zhàn)勝挫折，無(wú)法從逆境中走出來(lái)。

其實(shí)遇到不順的事，為了要站起來(lái)，能夠逼著自己越來(lái)越強(qiáng)。

所以我們要告訴孩子：挫折磨礪意志，逆境成就人生。

（未完，由于時(shí)間原因，明天晚上我們會(huì)推送第三部分文字稿）

本周日（4月3日）晚9點(diǎn)，常筠校長(zhǎng)將進(jìn)行主題講座第七講——《如何培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣》。已購(gòu)買(mǎi)的校長(zhǎng)請(qǐng)準(zhǔn)時(shí)聽(tīng)課，還未購(gòu)買(mǎi)的校長(zhǎng)，可根據(jù)下方提示方式進(jìn)行購(gòu)買(mǎi)！