一提到農(nóng)村，大家首先想到的是貧窮、落后、愚昧、無知，這是大家的第一感覺，會有很多人把這一切歸咎于在農(nóng)村生活的農(nóng)民，覺得他們天天不思上進，思想落伍，覺得是他們導致了農(nóng)村的貧窮。

　　但是今天我要為農(nóng)民說句話，是社會體制欠農(nóng)民的，才導致農(nóng)村的貧窮。

　　人才凈流出，沒有知識哪來的財富。

　　你身為一個農(nóng)民，對待孩子你會這么說：“孩子，好好學，考上大學離開這個破地方，走出去不要回來。”沒有人會說，孩子上完大學在回來種地。

　　大家有沒有同感，你說沒說過這樣的話？因為什么?

　　你學到知識后回來用不上，鄉(xiāng)鎮(zhèn)沒有那么高科技產(chǎn)業(yè)，你學計算機的會回來種地嗎?你學醫(yī)藥的會回來種地嗎?而且花費那么多金錢和時間，都想謀求一個高回報的職位。

　　城市為什么會發(fā)展那么快，人才流入是一方面，促進科技進步，推動工業(yè)發(fā)展，導致財富聚集，成為良性循環(huán)。

　　農(nóng)村留不住人才，就談不上發(fā)展，越貧窮，人才越流失;人才越流失，就越貧窮，陷入惡性循環(huán)。

　　財富凈流出，無法積累。

　　農(nóng)村就像一個家庭一樣，需要去經(jīng)營，財富也需要積累，一個家庭，今年賺5萬塊，花3萬塊，就剩2萬塊，存5年，你就有了10萬塊，你可以給家里添置一些大件，提高生活質(zhì)量。

　　可是農(nóng)村現(xiàn)狀是，農(nóng)民賣的是最廉價的農(nóng)產(chǎn)品原料，賺不到什么錢，卻需要花費高昂的錢去買生產(chǎn)、生活資料。

　　你需要買電視、冰箱、洗衣機，買農(nóng)用機械等，這些都是成品，價格都是貴的，農(nóng)村的錢都被城市賺去了。

　　農(nóng)民從城市賺2萬塊，城市會從農(nóng)村賺去3萬塊，錢剩不下，生活質(zhì)量也就無法提高。

　　資本不愿意進入農(nóng)村，無法促進發(fā)展。

　　農(nóng)村要想發(fā)展，必須依靠資本的進入，資本是逐利的，能最大化的創(chuàng)造財富，提升農(nóng)村整體水平。

　　也別說農(nóng)村沒有資本進入，可是這些資本的進入?yún)s是圖謀不軌的，很多資本承包了大量土地，套取了國家資金，而土地并沒有創(chuàng)造更多的效益。

　　要不就是犧牲農(nóng)村生態(tài)環(huán)境以及不可再生資源，在農(nóng)村建立污染很重的工廠，挖掘農(nóng)村不可再生資源。

　　本來的農(nóng)村是藍天碧水，可是現(xiàn)在有的農(nóng)村比城市污染還嚴重，癌癥村，各種怪病村層出不窮。

　　這都不是良性的，農(nóng)村能有好嗎?

　　人均收入低，導致消費低，消費低資本就不愿意進來(消費那么少，資本進來哪有錢賺)，資本不愿意進來就沒有增加收入機會，又導致收入低。

　　這是個死循環(huán)。

　　教育落后，成本高。

　　在我的印象當中原來比較大的村子，村里都有小學，還能時常聽到朗朗讀書聲，可是現(xiàn)在農(nóng)村保留小學的能有幾個?可能屈指可數(shù)。

　　只有一些大點的鄉(xiāng)鎮(zhèn)會有，而且?guī)熧Y力量大家都是有目共睹的，要差很多，基本無法系統(tǒng)教學，也就是教會一些基本的，并且把孩子給你看好了，別出什么事就行了。

　　一旦升入初中、高中，就需要進入縣里，畢竟是孩子，那么小就自己在外面自控能力肯定差，學習效果肯定不會好，有條件的家長會派出一個人陪讀，即浪費了一個勞動力，在縣城里還要租房子、吃喝等，減少了收入，還增加了家庭的負擔。

　　還有很多問題，像醫(yī)療保障問題，城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)問題等等，篇幅有限，不能一一說明。

　　而我始終認為，三農(nóng)問題，其實就是解決農(nóng)民貧窮的問題，只有農(nóng)民生活好了，農(nóng)村才會好，中國的農(nóng)業(yè)才會發(fā)展。

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