養(yǎng)孩子的心情總是起起落落，孕育的驚喜和艱辛抵不上出生后的開(kāi)心和折磨，不時(shí)想著塞回肚子就好了。此愿望不可實(shí)現(xiàn)，那就期待娃長(zhǎng)大一點(diǎn)，真的是越來(lái)越可愛(ài)，快樂(lè)大于煩惱，結(jié)果長(zhǎng)大過(guò)程中，熊孩子模式出現(xiàn)了：

媽媽叫他往東他偏要往西；

好心提醒他做什么，偏偏和你對(duì)著干；

好吃好玩的都買給他，熊孩子還不稀罕；

你越著急上火，他越在你面各種調(diào)皮搗蛋；

……

遇到不聽(tīng)話的孩子該怎么辦？批評(píng)？講道理？甚至打罵？……好像都不太管用，無(wú)奈之際，那就聽(tīng)孩子的話好了，這種反向招數(shù)，也許有出其不意的效果呢！

• 與其讓孩子聽(tīng)話，不如你先聽(tīng)孩子的話

孩子越來(lái)越有自己的想法，很多時(shí)候不聽(tīng)話的背后不是和大人故意作對(duì)，而是為了體現(xiàn)自己的存在和力量，孩子希望通過(guò)自己對(duì)大人觀點(diǎn)和指令的否定，來(lái)強(qiáng)調(diào)自己的存在，也是尋求大人對(duì)他們尊重的一條途徑。

可以借助孩子這種心理，來(lái)聽(tīng)一下他的心聲，比如孩子鬧：“我不要睡覺(jué)！”

你可以問(wèn)他：“你為什么不想睡覺(jué)”，孩子發(fā)現(xiàn)媽媽是愿意溝通了解他的想法的，他肯定會(huì)冷靜下來(lái)解釋清楚。

這時(shí)媽媽最好用諒解的方式表達(dá)你的態(tài)度：“我知道你還想玩娃娃，但現(xiàn)在是時(shí)候該去睡覺(jué)了?！?/span>

家長(zhǎng)如果能夠以一種開(kāi)放式的姿態(tài)讓孩子能夠有表達(dá)自己的機(jī)會(huì)，那么孩子下次便會(huì)嘗試用語(yǔ)言來(lái)說(shuō)服你而不再只是哭鬧攻擊了。

孩子諸多行為都是源于相似心理，可以在各方面和他進(jìn)行一些溝通改進(jìn)，促進(jìn)親子關(guān)系，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子并不是不聽(tīng)話了，而是逐漸長(zhǎng)大了！以下幾點(diǎn)要學(xué)習(xí)哦……

1.不強(qiáng)迫孩子按照大人指令，協(xié)助他實(shí)施他的想法

比如孩子剛學(xué)會(huì)拿湯匙吃飯，他們便執(zhí)意要把湯匙伸去青菜的碟子那里，想要勺起一條青菜，這不但很困難，而且會(huì)將飯菜弄到滿桌都是。

與其強(qiáng)迫想讓孩子按照你的想法去做，不如就放手讓他自己來(lái)吧！在他真正需要你的時(shí)候才出手幫忙，按照他的想法盡可能地協(xié)助他。

2.不要將自己的想法強(qiáng)加給他，從他的角度出發(fā)看問(wèn)題

比如孩子想要吃糖，一般我們都會(huì)說(shuō)：“吃糖太多會(huì)對(duì)牙齒不好”。很多時(shí)候孩子都還是“不聽(tīng)話”堅(jiān)持要吃。

那么媽媽可以換個(gè)角度，聽(tīng)他的話讓他吃，但是補(bǔ)充一句：“如果因?yàn)槌蕴嗵嵌例X長(zhǎng)蟲(chóng)子很痛的話，到時(shí)候去醫(yī)生那里拔牙，這個(gè)后果你要自己承擔(dān)”

像這種方式讓孩子感覺(jué)你是站在他一方的，但同時(shí)也能夠讓他聽(tīng)到你“委婉的阻止”。

3.不要和他講枯燥的道理，多和他做游戲

換個(gè)形式，更能讓孩子接受。比如媽媽和孩子角色互換，媽媽扮演的孩子經(jīng)常偷吃蛋糕，在這個(gè)情景設(shè)定下，媽媽就可以引導(dǎo)孩子“作為媽媽的你要怎么說(shuō)才能讓我知道經(jīng)常吃甜食會(huì)使牙齒長(zhǎng)蟲(chóng)子呢？”

親子溝通最根本的問(wèn)題是理解，孩子小的時(shí)候做不到理解父母，但卻有自我意識(shí)，這時(shí)候需要父母站在孩子的角度看問(wèn)題，這時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)孩子并不是故意作對(duì)，只是在成長(zhǎng)而已。

親愛(ài)的粑粑麻麻，你家孩子聽(tīng)話嗎？

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