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略述方東美的哲學(xué)思想

 天地虛懷xia 2016-02-29

張東寶

方東美(1899——1977),名珣,字德懷,后改字東美,曾用筆名方東英,安徽桐城人。

方東美與明代哲學(xué)家方以智、桐城派始祖方苞有旁系宗親關(guān)系。方東美年幼喪父母,依賴兄長撫養(yǎng)成人。十六歲畢業(yè)于桐城中學(xué)。1920年畢業(yè)于金陵大學(xué)。1921年赴美留學(xué),獲威斯康辛大學(xué)哲學(xué)碩士學(xué)位,1924年通過博士學(xué)位考試后回國。

回國后,任職于武昌大學(xué)(武漢大學(xué)前身)。1925年應(yīng)聘國立東南大學(xué)(中央大學(xué)前身)教授,學(xué)校幾經(jīng)更名,幾易校長,方東美一直執(zhí)教于中央大學(xué)。1948年任臺灣大學(xué)哲學(xué)系主任。如果僅以治學(xué)方向的變更來區(qū)分其一生的話,方東美大體上走過了3個階段:1936年夏以前為第一階段,由受中國文化,尤其是儒家文化的熏陶而走向?qū)ξ鞣秸軐W(xué)的追求,其代表作為《生命情調(diào)與美感》、《科學(xué)哲學(xué)與人生》;1966年夏以前為第二階段,由西方逐漸返回到東方,代表這個階段成就的著作是《哲學(xué)三慧》;1966年夏以后進(jìn)入第三階段,其主要代表著作為《中國形而上學(xué)中之宇宙與個人》、《從宗教、哲學(xué)、與哲學(xué)人性論看人的疏離》、《中國哲學(xué)精神及其發(fā)展》。方東美始終以弘揚(yáng)中華文化的精神價值為學(xué)術(shù)主旨,以開放的胸襟對待中國傳統(tǒng)文化的各種思想流派,并力圖貫穿古今、統(tǒng)攝諸家之學(xué)。

方東美不同意宋儒所強(qiáng)調(diào)的“道統(tǒng)論”。他認(rèn)為現(xiàn)代世界因高度物質(zhì)化而喪失了宗教精神和哲學(xué)智慧,主張落實儒家的人生價值,以不斷提升生命的意義,從而達(dá)到拯救現(xiàn)代人類的目的。他曾自我評價道,從家庭傳統(tǒng)來說他是一個儒家,從氣質(zhì)上說他是一個道家,從宗教啟示上說他是一個佛教徒,從教養(yǎng)上說他是西方的。他把原始儒家、原始道家、大乘佛學(xué)、新儒學(xué)看成中國哲學(xué)的四大傳統(tǒng)。

方東美主張,哲學(xué)就是生命精神。他把中國哲學(xué)解讀為一套機(jī)體主義的形上學(xué),用“廣大和諧”概括中國哲學(xué)的精神。

“廣大和諧”精神的境界即是真、善、美、圣德和諧統(tǒng)一的境界。方東美借鑒佛學(xué)中“雙回向”的概念,在生命的諸般層次中提出層層超越的觀念,借用佛學(xué)上“體”、“相”、“用”的解釋模式(在老子的“道”的詮釋中又加上了“征”),統(tǒng)攝與貫通生命精神與文化面相,將關(guān)于廣大和諧境界的種種描繪,借助于清晰的結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)出來,形成豐滿的立體架構(gòu)。雙回向的模式與層層超越的模式,架構(gòu)起方氏獨(dú)特的中國哲學(xué)解釋的框架。

方東美認(rèn)為,中國哲學(xué)的主要趨勢是形而上學(xué)。至于這形而上學(xué)途徑以外的進(jìn)入哲學(xué)的途徑,方東美在其《原始儒家道家哲學(xué)》中指出了另外兩種,其一,邏輯與知識論的途徑,由此可以了解刑名家或墨家的思想。但是這些思想在漢代以后就衰微了,未能一以貫之發(fā)展流傳下來。其二,宗教的途徑。方東美認(rèn)為,這途徑不合中國的國情;唯有形而上學(xué)的途徑也就是哲學(xué)的途徑是最符合中國哲學(xué)發(fā)展的真情況。就哲學(xué)寫作的范圍對象而言,方東美在其《中國哲學(xué)之精神及其發(fā)展》中,綜合四大傳統(tǒng)——(一)儒家(二)道家(三)大乘佛學(xué)(四)新儒學(xué)——之哲學(xué)體系。此外,則置之不論。結(jié)合方東美的各種論述來看,這種取舍應(yīng)該是其晚年定論。那么,方東美所采取的形上學(xué)的途徑是什么,在此形而上學(xué)的話語觀照下,中國哲學(xué)的一以貫之的精神是什么?

方東美認(rèn)為,“形上學(xué)者,究極之本體論也,探討有關(guān)實有、存在、生命、價值等,而可全部或部分為人類穎悟力所及者,且其說不一,容有種種殊異之詮釋?!痹凇逗诟駹栒軐W(xué)之當(dāng)前難題與歷史背景》中,在科學(xué)與哲學(xué)關(guān)系的語境下,方東美對形上學(xué)的特征有更詳盡的描述:“形上學(xué)實具備下列幾個特點(diǎn):(1)針對科學(xué)已有成就,更深一層予以究根究底之探討,故是批評的知識。(2)接受科學(xué)客觀知識,而又回轉(zhuǎn)頭來,在人類心性上追求科學(xué)所有產(chǎn)生之理性作用的根源,故是反省的自覺的知識。(3)關(guān)照科學(xué)知識所由成立之現(xiàn)實條件,再集中心智為之確立間架,俾在結(jié)構(gòu)原理上能融會貫通,成為統(tǒng)一的‘建筑系統(tǒng)’(這一層在康德的哲學(xué)中尤為重要)。(4)科學(xué)恪遵知識范圍,往往定住一境而不敢逾越,所以它的知識是局部的;哲學(xué)玄覽宇宙的大全,須經(jīng)歷各個分殊的境界后綜覽適合各個境界的局部知識以求其匯通,所以是全體的知識。(5)科學(xué)企圖將宇宙各境界的秘密一齊展布在邏輯的平面上,一有百有,此存彼存,所以采取中立態(tài)度而抹煞價值的區(qū)別,這在近代叫作倫理學(xué)的中立,引而申之,又成價值學(xué)的中立;哲學(xué)之在西方,自希臘以來,直到近代,則認(rèn)宇宙為層疊的構(gòu)造,所以劃分境界之后,即須鑒別各層價值,以求上達(dá)至于最高的價值理想。因此西方形上學(xué)的發(fā)展,最后總是與藝術(shù)和宗教聯(lián)成一系,以窺測純真性,完美性,與宇宙之神圣性。形上學(xué)第一原理之安立,實是柏拉圖所謂一切知識系統(tǒng)蓋頂?shù)墓ぷ??!?/font>

概括地說,形上學(xué)是批評的、反省的、自覺的、統(tǒng)一的、系統(tǒng)的、全體的知識。方東美視形上學(xué)途徑為方法學(xué),由宇宙論、本體論、超本體論、價值論等觀念而建構(gòu)起來的中國哲學(xué)敘事與闡釋則吸取了西方哲學(xué)的方法學(xué)。正如他對西方哲學(xué)正統(tǒng)的理解:“在西方哲學(xué),從希臘到近代,都要講方法學(xué)的程序、方法學(xué)的原理,一直要根據(jù)方法學(xué)的原理形成了完整的思想體系表現(xiàn)在宇宙論、本體論、超本體論以及價值論上面,這才是哲學(xué)的正統(tǒng)?!?/font>

方東美參照這個“哲學(xué)的正統(tǒng)”,關(guān)照東西哲學(xué)文化的根本差異,落實在根本的方法學(xué)的設(shè)想上,描述了中國哲學(xué)形上學(xué)的內(nèi)在超越性與機(jī)體主義特質(zhì),梳理原始儒家、道家、中國大乘佛學(xué)以及新儒學(xué)思想體系。為此,方東美區(qū)分形上學(xué)三種形態(tài):(一)超自然(即超絕)形態(tài)、(二)超越形態(tài)、(三)內(nèi)在形態(tài)。

方東美認(rèn)為,西方哲學(xué)傳統(tǒng)背后有個由二分法形成的截然二分的結(jié)構(gòu):“在世界哲學(xué)史上,古希臘、中世紀(jì)以及近代歐洲,在哲學(xué)上都與希伯來宗教有類似的作法,借用懷德海的名詞說,就是運(yùn)用對比原理的方法,由邏輯來看,這就是以二分法把完整的世界、完整的人劃分為兩截。”把完整的世界割裂成為兩部分,就會產(chǎn)生其中嚴(yán)重的聯(lián)系問題。在古希臘,二分法表現(xiàn)為形而下的物質(zhì)世界與真善美的法相世界的分離;中世紀(jì)雖有“天國臨于人間”的理想,根本上仍是天國與人間的對立;在近代,它除了上界與下界的對立,還有造成知識論上諸多困難的內(nèi)界與外界,即客觀與主觀世界的對立。由此,種種二分對立形成的形上學(xué),方東美稱之為超自然形態(tài)的形上學(xué)。

“超越”與“超絕”概念是承接康德的哲學(xué)術(shù)語。方東美為此辨析其中的差異:“康德本人有時把‘超越的’與‘超絕的’二詞互換使用。我卻以為不可,所謂‘超絕的’正具有前述‘超自然的’意思。而‘超越的’則是指它的哲學(xué)境界雖然由經(jīng)驗與現(xiàn)實出發(fā),但卻不為經(jīng)驗與現(xiàn)實所限制,還能突破一切現(xiàn)實的缺點(diǎn),超脫到理想的境界。這種理想的境界并不是斷線的風(fēng)箏,由儒家、道家看來,一切理想的境界乃是高度真相含藏之高度價值,這種高度價值又可以回向到人間的現(xiàn)實世界中落實,逐漸使理想成為現(xiàn)實,現(xiàn)實成就之后又可以啟發(fā)新的理想?!?/font>

方東美認(rèn)為,超越性與超絕性的不同正是中國哲學(xué)與其他哲學(xué)的最大差異:“中國哲學(xué)一向不用二分法以形成對立矛盾,卻總要透視一切境界,求里面廣大的縱之而通、橫之而通,藉《周易》的名詞,就是要造成一個‘旁通的系統(tǒng)’?!币蚨?,中國哲學(xué)是即內(nèi)在即超越的哲學(xué),其途徑則表現(xiàn)為從超越向內(nèi)在的轉(zhuǎn)化。這種由超越向內(nèi)在的轉(zhuǎn)化就是內(nèi)在超越型的形上學(xué)的途徑。如其所言:“把一套超越形上學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)閮?nèi)在于人類精神、人類生活的內(nèi)在形上學(xué),我所謂的形上學(xué)的途徑就是采取此種觀點(diǎn)?!狈綎|美認(rèn)為,中國哲學(xué)形上學(xué)的傳統(tǒng)正好可以印證這一途徑。不過,方東美并沒有否認(rèn)西方思想中也有內(nèi)在超越的思想,只是認(rèn)為以二分法的邏輯為主流的西方思想中,超自然的即超絕的形上學(xué)是其主流。

超越型堅持現(xiàn)實與理想的統(tǒng)貫,即現(xiàn)實不與理想脫節(jié),即理想即現(xiàn)實,即現(xiàn)實即理想。“一切價值理想都內(nèi)在于世界的實現(xiàn)、人生的實現(xiàn)。”超越形上學(xué)又是內(nèi)在形上學(xué)。所以,中國哲學(xué)形上學(xué)諸體系中的宇宙與個體有特別的含義:“第一,討論世界或宇宙不可執(zhí)著于其自然層面而立論,僅視之為實然狀態(tài),而應(yīng)當(dāng)不斷地加以超化:對儒家言,超化之,成為道德宇宙;對道家言,超化之,成為藝術(shù)天地;對佛家言,超化之,成為宗教境界。自哲學(xué)之眼光關(guān)照宇宙,至少就其理想層面而言,宇宙應(yīng)當(dāng)是一個超化之世界。中國形上學(xué)之志業(yè)即在于通透種種事實,而蘊(yùn)發(fā)對命運(yùn)之了解與穎悟。超化之世界是深具價值意蘊(yùn)之目的論系統(tǒng)?!边@就是說,宇宙是一個目的論系統(tǒng),它是深具價值意蘊(yùn)的超化之世界。其二,作為極其復(fù)雜概念的個體,必然是無止境地追求自我超越與實現(xiàn)上達(dá)圓滿無缺境界者,從而成就理想人格。內(nèi)在超越式的中國哲學(xué)形上學(xué)的途徑,決定了方東美對中國哲學(xué)史上不同思想價值的評判。

為了進(jìn)一步闡明其內(nèi)在性,方東美進(jìn)而又借助機(jī)體主義而闡發(fā)此形上學(xué)。中國哲學(xué)的這個從超越形上學(xué)的立場貫通內(nèi)在形上學(xué),以宇宙真相、人生現(xiàn)實的總體為出發(fā)點(diǎn),將人生提升到價值的理想境界,再回來施展到現(xiàn)實生活里,從出發(fā)到歸宿構(gòu)成一個完整的體系。方東美揭示出這個過程并將這個過程稱為“機(jī)體的程序”(所謂“機(jī)體”,乃具有生命的個體的統(tǒng)稱)。中國的形上學(xué)因此也是機(jī)體主義形上學(xué)。方東美論之曰:“就其消極面而言之,機(jī)體主義:一、否認(rèn)可將人物互相對峙,視為絕對之孤立系統(tǒng);二、否認(rèn)可將宇宙大千世界之形形色色、化為意蘊(yùn)貧乏之機(jī)械秩序,視為純由諸種基本元素所輻輳拼列而成者;三、否認(rèn)可將變動不居之宇宙本身壓縮成為一套密不透風(fēng)之封閉系統(tǒng),視為無再可發(fā)展之余地,亦無創(chuàng)進(jìn)不息生生不已之可能。就其積極面而言之,機(jī)體主義,旨在統(tǒng)攝萬有,包舉眾類,而一以貫之;當(dāng)其觀照萬物,無不自其豐富性與充實性之全貌著眼,故能‘統(tǒng)之有宗,會之有元’,而不落與抽象與空疏。宇宙萬象,賾然紛呈,然克就吾人體驗所得,發(fā)現(xiàn)處處皆有機(jī)體統(tǒng)一之跡象可循,諸如本體之統(tǒng)一,存在之統(tǒng)一,生命之統(tǒng)一,乃至價值之統(tǒng)一等。進(jìn)而言之,此類紛披雜陳之統(tǒng)一體系,抑又感應(yīng)交織,重重?zé)o盡,如光之相網(wǎng),如水之浸潤,相與洽而俱化,形成一在本質(zhì)上彼是相因、交融互攝。旁通統(tǒng)貫、而廣大和諧之系統(tǒng)?!?/font>

如果說哲學(xué)就是生命精神,那么這一精神最終還是要落實到主體上。人自是精神生命的承擔(dān)者。方東美認(rèn)為,此非西方式的精神心態(tài)所足以傳達(dá)者。東方哲學(xué)首先當(dāng)有內(nèi)在精神,在這樣一個宇宙人生統(tǒng)貫的形上學(xué)生命精神內(nèi),東方的智慧,用《楞嚴(yán)經(jīng)》的術(shù)語講,是“內(nèi)證圣智”。這個內(nèi)證圣智,即是方東美所解釋的:“中國四大思想傳統(tǒng):儒家、道家、佛學(xué)、新儒學(xué),都有一個共同的預(yù)設(shè),就是哲學(xué)的智慧是從偉大的精神人格中流露出來的。”這個內(nèi)證圣智的生成,即其所說的形上學(xué)的途徑。從超越形上學(xué)轉(zhuǎn)化為內(nèi)在形上學(xué),實際上就是進(jìn)入了內(nèi)在形上世界。

于此哲學(xué)智慧中,方東美歸結(jié)了各家之不同特點(diǎn)。方東美認(rèn)為,中國思想中,主要是儒家指導(dǎo)中國人的生活。代表了圣賢人格。原始儒家精神在于“把握時間的秘密,把一切時間的真相、人生的真相在時間的歷程中展現(xiàn)開來,使它成為一個創(chuàng)造過程?!寮矣煽鬃?、孟子到荀子,都可稱為‘時際人’。原始儒家所揭示的智慧,即方東美所詮釋為“創(chuàng)造”的“生”,“生生謂之易”“天地之大德曰生”的“生生之德”,恰在說明時間即生命,生命即創(chuàng)造。道家則代表了詩人人格,從莊子的境界看道家,他是藝術(shù)幻想中的太空人?!胺鸺抑饕砹讼戎烁瘢鸺业木窬痛笮〕撕隙灾?,可以稱為‘交替忘懷的時空人’?!薄霸谛〕朔饘W(xué)講是‘忘掉永恒’,只曉得生命在時間之流中輪回;等他超脫解放到大乘的領(lǐng)域時,他又‘忘掉變化’,把時間之流彈指間變成了永恒真理?!彼蚊骼韺W(xué)家繼承三大傳統(tǒng),主張生命與宇宙配合,人與天地萬物為一體的境界。具有“時空兼綜的意義”,是“兼綜的時空人”。方東美指出,由儒道釋所表征的圣賢、詩人、先知之三重復(fù)合是中華民族慧命中不可分離的共命慧。從歷史上儒道釋沖突、融合與會通關(guān)系的演變歷史看,方東美對三家各自特質(zhì)及其關(guān)系的分釋,可謂是對三家關(guān)系這個古老問題的一種最具哲學(xué)深度的新詮釋。

內(nèi)在超越說是現(xiàn)代中國哲學(xué)中一個頗具爭議的觀點(diǎn)。一方面,它涉及到中國哲學(xué)到底有沒有超越的問題;其二,將西方傳統(tǒng)指為外在超越或超絕型態(tài)是否確切。當(dāng)代儒家關(guān)于內(nèi)在超越的詮釋可以說是對哲學(xué)人類學(xué)的內(nèi)涵的豐富。方東美從本體論、超本體論以及價值論特征上對于中國哲學(xué)思想的宗教性詮釋,開啟了一條回歸生命精神之路。這既是自證慧,也是民族共命慧的回歸,在華夏文明史上展開為生命精神的律動,其中也預(yù)示了中華慧命的重生。

正是本此中國哲學(xué)共命慧的四大傳統(tǒng),以一以貫之的生命精神為線索,方東美借用詩歌中的音步韻格的術(shù)語,以及樂譜上的若干音節(jié)線的間隔長短,容或錯落參差來形容中國哲學(xué)上不同思想潮流之強(qiáng)弱消長與交替并進(jìn)的狀態(tài),對于中國哲學(xué)發(fā)展演變的特征做出了獨(dú)特分析。他把中國哲學(xué)分為三期。第一期(即第一音步)是型成期,從公元前1149年到公元前246年,長達(dá)九世紀(jì)之久。此前尚有一段起源與發(fā)展不可考的漫長時期,據(jù)說歷經(jīng)四千年(公元前5042年——公元前1142年),作者稱之為洪荒時代。這一時期,中國形上學(xué)的基調(diào)表現(xiàn)為神話、宗教、詩歌的三重奏大合唱。第一音步屬“揚(yáng)抑抑”(“重輕輕”)格,其重輕部分分別代表儒道墨三家所發(fā)展之諸理論系統(tǒng)。方東美認(rèn)為,這一時期是中國哲學(xué)上創(chuàng)造力最旺盛的時期,原始儒家、道家、墨家,一時爭鳴,競為顯學(xué)。第二期(即第二音步)是再創(chuàng)期,屬“抑抑揚(yáng)”(“輕輕重”)格,從公元前246年到公元960年,表現(xiàn)為傳統(tǒng)儒道兩家盈虛消長,經(jīng)過漫長的醞釀、吸收,終于形成具有高度創(chuàng)發(fā)性的玄想系統(tǒng)于中國大乘佛學(xué)諸宗。第三期(即第三音步)是形上學(xué)的再生期,為“抑揚(yáng)抑”(“輕重輕”)格,從公元960年,直到今日,這個時期的儒家深受佛道思想的影響與啟發(fā),先后在新儒學(xué)(性、理、心、命之學(xué))的形式在復(fù)蘇了中國固有的形上學(xué)的原創(chuàng)力。方東美將此期的新儒家分為三派,包括唯實主義類型的新儒學(xué)、唯心主義的新儒學(xué)與自然主義的新儒學(xué)。

在如上的分期中,方東美抉取四大傳統(tǒng)為主干,展開哲學(xué)精神與發(fā)展的敘事,而把漢代哲學(xué)從精神歷史的地圖中給抹去了。方東美認(rèn)為,中國的哲學(xué)智慧或者說哲學(xué)精神,如就其歷史發(fā)展的時期來說,首先是春秋戰(zhàn)國的精神,次為兩漢精神,再次為魏晉至隋唐的佛學(xué)精神,再次為宋明的理學(xué)精神。純正的思想為春秋戰(zhàn)國的思想,比于西洋的希臘;兩漢的局面,一方面開辟行動的領(lǐng)域,再進(jìn)一步轉(zhuǎn)變?yōu)榈赖碌氖澜?,為中國的羅馬時代;后漢到隋唐,可說是中國的中世紀(jì)。方東美認(rèn)為,從哲學(xué)的智慧來說,兩漢的實踐精神很高,但思想僵固,缺乏創(chuàng)造精神的發(fā)揮,哲學(xué)智慧則處在最低潮。這就是他不述兩漢的原因。他在一種黑格爾式的時空完美統(tǒng)一體中,講述廣大和諧的生命精神的演變,表現(xiàn)出嚴(yán)密的一體性。這必然會排斥甚至否定無法融入這個整體的哲學(xué)思想。

方東美以生命的自由之創(chuàng)造為浮標(biāo),描繪出中國哲學(xué)精神發(fā)展的圖像。他認(rèn)為,在這個民族共命慧的生命歷程中,中國哲學(xué)的發(fā)展曾經(jīng)三遭墮落。第一。即上面提及的兩漢思想。原始儒家衰退,漢儒講的是經(jīng)學(xué)。這個時期的思想家盡是雜家而沒有一位創(chuàng)造性的思想家。此后,魏晉到六朝末年,道家也衰退,道教起而代之。第二,是唐末五代十國時的大動亂時期。這一時期政治黑暗,社會崩潰,原始儒道衰退,佛學(xué)不保,佛學(xué)衰退而產(chǎn)生宋明理學(xué)。到了清朝,因受異族壓迫,哲學(xué)生機(jī)早衰,中國哲學(xué)到清初已經(jīng)死了:“中國哲學(xué)的發(fā)展應(yīng)當(dāng)先把漢學(xué)的各門學(xué)問,包括文學(xué),訓(xùn)祜、典章制度等分開,其生命精神才是哲學(xué)。如顧炎武、黃梨洲等人是學(xué)問家,但不是哲學(xué)家。中國哲學(xué)到清初已經(jīng)死了?!?/font>

第三遭墮落是在鴉片戰(zhàn)爭以后。此時,中國遭受西方文化的沖擊,文化慧命跌宕起伏,暫失根基。青年的文化意識、民族精神、人格尊嚴(yán)都喪失殆盡。

方東美試圖透過類似挑戰(zhàn)與應(yīng)戰(zhàn)的模式,以民族精神所本來具有的創(chuàng)造精神為契機(jī),推演中國哲學(xué)的未來前景。方東美認(rèn)為,這種創(chuàng)造契機(jī),就是以春秋戰(zhàn)國時代所表現(xiàn)的活潑潑的精神,吸收融會古希臘語近代歐洲文化的精神。方東美寫道:“中國的前途,如不能包含希臘的精神及近代歐洲人的精神(案:指藝術(shù)與科學(xué)精神),則我認(rèn)為相當(dāng)?shù)谋瘧K。但我認(rèn)為中國文化尚未結(jié)束,中國春秋時代所代表的活潑潑的精神,可以包括這兩種精神在內(nèi)?!保ā度松軐W(xué)講義》)

所以,方東美斷言:“清代哲學(xué)表面上看來是死了,其實它是受到新刺激,在一兩百年來,會再有新的高潮。”“外在的刺激使內(nèi)在的創(chuàng)造沖動再生,所以中國一定會再有高度的哲學(xué)智慧?!敝劣谄浞椒ㄍ緩剑綎|美認(rèn)為,要想實現(xiàn)哲學(xué)創(chuàng)造沖動的重生,就必須自我還原,找到立腳點(diǎn),回到原始儒家道家的活潑潑的精神中去:“不能停在宋儒的道德偏見中,我們要跳至春秋戰(zhàn)國時代的活潑潑的精神中,自我還原,找到立腳點(diǎn),然后自己已不是空口袋,再來接受西方的希臘精神,取來作自己的新的血液。這不是磕頭主義,而是把新舊的血液凝聚起來,產(chǎn)生新的活力,重建國家,建立自己的命運(yùn)?!?/font>

不僅如此,方東美更把中國哲學(xué)創(chuàng)造精神的重生提升到世界哲學(xué)復(fù)興的高度,試圖以中國哲學(xué)的創(chuàng)造為未來世界哲學(xué)開創(chuàng)道路,擔(dān)當(dāng)起未來世界哲學(xué)復(fù)興的重任。方東美寫道:“今天人類在精神的各方面無一不墮落,哲學(xué)上也盡是些膚淺的知識,面對這種時代精神,實在令人垂頭喪氣;所以我們今天必須重新開辟精神上的光明境界,透過哲學(xué)智慧重新創(chuàng)造一新的世界,形成統(tǒng)一的科學(xué)思想系統(tǒng)、統(tǒng)一的宇宙構(gòu)造理論、完整的哲學(xué)思想體系,終至道德、藝術(shù)、宗教領(lǐng)域之次第完成。如此,黑暗時代才有可能重見光明,假使能到這一天,未始不是現(xiàn)代人之福。老子所謂‘置之死地而后生,置之亡地而后存’?!保ā对既寮业兰艺軐W(xué)》)

方東美的哲學(xué)發(fā)展觀一方面受到文化形態(tài)史觀的影響。方東美在《人生哲學(xué)講義》中指出,人生哲學(xué)須要“從人生主體之層面看‘生命精神’,并加以比較。……人生哲學(xué)則不抹煞個性的差別,時代的差別,民族的差別。若無差別,則變成無骨、無肉、無血的東西?!睘榱苏蔑@以上的性格,他采取縱貫的比較法。方東美認(rèn)為,這個方法“與德國的斯賓格勒的‘文化形態(tài)學(xué)’的方法相近,但要加以修正,稱為‘文化生態(tài)學(xué)’,即不是靜止的形態(tài)學(xué),而是動的生態(tài)學(xué)?!狈綎|美把中國哲學(xué)的發(fā)展分成三期,創(chuàng)生期,再創(chuàng)期與重生期,并預(yù)示中國哲學(xué)的四度重生。他對中國哲學(xué)精神發(fā)展的敘述,也是在這樣一個文化生態(tài)類型相對獨(dú)立的潛在前提下展開的。

回溯歷史,我們可以看到,文化形態(tài)史觀對中國哲學(xué)與文化發(fā)展模式說的影響,最突出表現(xiàn)于20世紀(jì)40年代的非常著名的一個文化派別——戰(zhàn)國策派。為了配合抗戰(zhàn),林同濟(jì)、雷海宗、陳銓等人于1940年在昆明創(chuàng)辦《戰(zhàn)國策》,反對以歐洲為中心的歐洲一元論思想,宣傳文化相對主義,聲稱抗戰(zhàn)時期的中國與世界是戰(zhàn)國的重演。他們藉著宣傳中國文化的復(fù)興,來鼓舞民族士氣。為此,戰(zhàn)國策派從歷史哲學(xué)的高度為這種主張尋找理論依據(jù)。林同濟(jì)率先推出文化相對主義的形態(tài)史觀。林同濟(jì)指出:“我以為中國學(xué)術(shù)界到了今天應(yīng)當(dāng)設(shè)法在五四以來二十年間所承受自歐洲的‘經(jīng)驗事實’與‘辯證革命’的兩派圈套外,另謀開辟一條途徑。憧憬展望之中,我把它名叫‘文化統(tǒng)相法’……無妨且把它叫做形態(tài)歷史觀?!?/font>

他把世界歷史演進(jìn)的模式劃分為封建、列國、大一統(tǒng)帝國三個階段,為未來歷史發(fā)展張目。較之于林同濟(jì)偏重于政治意味的文化觀,雷海宗則從哲學(xué)與宗教的角度論述文化形態(tài)史觀與中國文化生命的演進(jìn)模式,更具有人類學(xué)的廣度和哲學(xué)的深度。雷海宗首先把歷史的定義限定在人類文化歷史的時限內(nèi)。他解釋道:“所謂歷史,有特殊哲學(xué)意義的歷史,并不是由開天辟地以迄今日演變的種種。歷史的時間以最近五千年為限。前此的發(fā)展是天文學(xué),地質(zhì)學(xué),生物學(xué)與人類學(xué)的園地,與正當(dāng)?shù)臍v史學(xué)無關(guān)?!?/font>

這個“正當(dāng)?shù)臍v史學(xué)”的園地就是最近五千年人類的歷史。而人類的歷史學(xué)又表現(xiàn)為多元的歷史觀。雷海宗指出:“雖至今日,文化一元論說仍然相當(dāng)?shù)氖⑿小钡饺缃?,在歐美各國,連許多以客觀自詡的學(xué)者,有意無意間仍不免以歐西文化為起發(fā)點(diǎn)而衡量古往今來的一切。但交通的大開,與考古學(xué)的空前收獲,使心胸寬大眼光銳利的一些學(xué)者,把前此的文化一元論完全放棄,認(rèn)為歷史是多元的,是在不同的時間與不同的地域各個獨(dú)自產(chǎn)生于自由發(fā)展的?!?/font>

依據(jù)多元的歷史觀,雷海宗回顧與展望了中國文化的發(fā)展周期。他認(rèn)為在世界文化發(fā)展史上,唯獨(dú)中國文化經(jīng)歷了二個周期:“除歐美的歷史尚未結(jié)束外,一切過去的偉大文化都曾經(jīng)過一度的發(fā)展,興盛,衰敗,而最后滅亡。唯一例外的就是中國。中國文化獨(dú)具二周。由殷商西周至五胡亂華為第一周。由五胡亂華以至最近為第二周?!?/font>

雷海宗認(rèn)為,第一周包括:宗教時代、哲學(xué)時代、哲學(xué)派別化與開始退步時代、哲學(xué)消滅與學(xué)術(shù)化時代、文化破裂時代。第二周包括:佛教之大盛、陸象山、程朱派與陸王派、漢學(xué)考證、思想學(xué)術(shù)并衰西洋文化東漸等階段。雷海宗斷言,“中國文化的第二周誠然是人類歷史上的一個奇跡,但現(xiàn)在已發(fā)展到末期,它的前途是結(jié)束舊的局面,創(chuàng)造新的世界,實現(xiàn)一個第三周的中國文化?!敝袊幕磳⑦M(jìn)入新生命周。

幾乎在林、雷二人撰文宣傳形態(tài)史觀的同時,常乃德、朱謙之等人也提出大同小異的文化觀。常乃德認(rèn)為,文化乃集體生命的一種產(chǎn)品,是集體生命力的反映。中國民族和中國文化之所以一再新生,正是民族混血和文化接枝的結(jié)果。他把中國文化劃分為三個周期。早在宋元之際已進(jìn)入第三周期,每一周期都有一帝國時代。秦漢、隋唐和元明清各朝,分別為第一、二、三帝國。像雷海宗一樣,他也認(rèn)為,中國民族的古文化自西漢結(jié)束后已開始衰老,進(jìn)取有為的興旺文化,逐漸為和平保守茍安無為的萎縮文化所取代。常乃德認(rèn)為,自抗戰(zhàn)以來,第四帝國的春季已經(jīng)開始,盛夏即將在今后一世紀(jì)中到來。當(dāng)務(wù)之急,在文化接枝上,還應(yīng)當(dāng)加緊民族混血的工作。許冠三認(rèn)為,常乃德的三周說更富本土色彩,更切合真實,因為他的分期不似林同濟(jì)那樣簡單以政治體制變革為準(zhǔn),也不像雷海宗那樣特重宗教、哲學(xué)的演化,而是立足于民族活力的強(qiáng)弱,著眼于帝國的興衰,以武功文治為主,兼采文藝、學(xué)術(shù)、最后才顧及宗教、哲學(xué)。

朱謙之也把中國文化生命的延續(xù)劃分為三周。第一周:公元前3300——1300年,中國文化的獨(dú)立發(fā)展期。后面的第二小周,是印度文化融入期。第三周:宋代直至抗戰(zhàn)發(fā)端,前后約1100年。中以鴉片戰(zhàn)爭為界,前為獨(dú)立發(fā)展期,后為西洋文明的傳播期。他的周期表又以孔德和黑格爾的三分進(jìn)化公式為據(jù),定第一周為黃河流域的宗教文化期,第二周為長江流域的哲學(xué)文化期,第三周為珠江流域的科學(xué)文化期,而每一期又分宗教、哲學(xué)、科學(xué)三階段。如前文所示,朱謙之認(rèn)為,哲學(xué)是中國文化的特質(zhì)。中國哲學(xué)史“唯情哲學(xué)”或“愛的哲學(xué)”。其形上學(xué)思想集中表述于《周易》,即宇宙本體就是到處皆有的“情”,本體就是存在于宇宙萬物之間的“真情之流”?!吨芤住匪沂镜倪@套形上學(xué)表現(xiàn)在人生哲學(xué)上,就是“愛的哲學(xué)”。情即是仁,是博愛,至乎其極就是《禮運(yùn)》的大同思想。朱謙之?dāng)嘌裕瑥闹袊軐W(xué)的這種特質(zhì)看,中國文化至今仍然活躍存在,而且是二戰(zhàn)后世界文化發(fā)展所追求的目標(biāo)。

20世紀(jì)40年代在中國形成的文化形態(tài)史觀學(xué)派高揚(yáng)民族精神,自成系統(tǒng),契理契機(jī),影響極盛一時。其共同的思想原型主要來自于西方的斯賓格勒與湯因比等人,以及文化相對主義的思想。方東美與中國文化形態(tài)學(xué)派不同于斯賓格勒與湯因比的是,他們基本上都認(rèn)為中國文化正面臨新的復(fù)興契機(jī),而且中國哲學(xué)文化的方向就是未來世界的方向。

方東美以其對中國哲學(xué)精神的深刻理解與認(rèn)同,對于中國哲學(xué)的重生做了比較詳細(xì)的解說。然而,在這種美好的理想愿景中,仍然留下了邏輯上的矛盾。方東美一方面強(qiáng)調(diào)文化類型的不同精神氣質(zhì),強(qiáng)調(diào)東方心態(tài)與西方心態(tài)的絕對差別;另一方面又站在中國哲學(xué)的立場,尋求文化的交融,所得到的仍然是中國哲學(xué)與文化。由于其潛在的文化相對主義前提,故而,從其特質(zhì)上言,雖然東方文化可以救治西方文化之弊病,但是因為東西文化的異質(zhì)性前提,西方文化一旦放棄西方心態(tài),也就不再是西方文化,因此,這種方案本身是難以自圓的。從世界歷史的整體看,文化形態(tài)學(xué)派自身的邏輯困境使得它自陷其中。

另一方面,方東美的歷史觀更深受黑格爾的影響。黑格爾建構(gòu)了一套歷史主義即思辨的歷史哲學(xué)的觀念將同一性與差異性結(jié)合起來,將人類歷史的發(fā)展以絕對精神即自由的實現(xiàn)為目標(biāo),將邏輯與歷史統(tǒng)一在一起,構(gòu)造了一個宏大的世界歷史的敘事。黑格爾的世界歷史的實現(xiàn)就是日耳曼民族精神的實現(xiàn)。他的以東方世界為世界歷史起點(diǎn),而世界歷史最終實現(xiàn)于西方的歐洲中心論觀念受到了強(qiáng)烈的批判;方東美的歷史觀可以說是對這一歷史觀的回應(yīng)。方東美指出,“講歷史要如黑格爾一樣,講世界史,在廣大的歷史世界上,來確定自己的國家,決定自己民族的命運(yùn)?!蔽覀兛吹剑诤诟駹柲抢锏慕^對精神,在方東美這里變成了民族精神。同樣是講世界史,方東美與黑格爾有著根本的差異。如果說世界歷史從整體上講是一個前進(jìn)的整體的話,那么從文化相對性而言,它也許可以是齊頭并進(jìn),但就是不可能有一個合一的方向而進(jìn)。這是文化相對主義無法克服的困境。雖然方東美以生命理想為最高統(tǒng)攝,攝受文化類型,但是他對于文化差異的強(qiáng)調(diào),對于文化類型的強(qiáng)調(diào),使他無法擺脫這種困境。然而,方東美所揭示的“廣大和諧”的生命精神從某種意義上講,又已經(jīng)超越文化相對主義的界限,足以克服上述困境。

在東方思想回應(yīng)西方思想的挑戰(zhàn),尋求文化認(rèn)同,重新確立東方思想的世界史地位方面,日本京都學(xué)派很值得作為一個參照。京都學(xué)派以西谷啟治、高山丸男最具代表性。西谷啟治的思想深受海德格爾的影響,他致力于從哲學(xué)的角度探討與解答現(xiàn)代人的處境問題。科技與虛無是現(xiàn)代人無法逃避的現(xiàn)實。西谷啟治把克服虛無主義作為他終生的哲學(xué)探究的根本課題。西谷啟治在西方歷史的脈絡(luò)中辯證地考察表現(xiàn)于科技(機(jī)械化)、無神論、理性主義、世俗主義與人文主義等方面的現(xiàn)代世界的性格,從哲學(xué)的層面發(fā)覺深層的現(xiàn)代性。西谷啟治在尼采與海德格爾等人的思想的基礎(chǔ)上,再次反省了近代以來人之作為主體性的深層問題。他認(rèn)為,在西方啟蒙運(yùn)動所謂的合理化與理性的另一面隱藏著意欲;欲望的追求與滿足才是現(xiàn)代人主體性的深層問題;理性與欲望之一體兩面是虛無主義的根本原因。有學(xué)者指出,對西谷來說,現(xiàn)代西方的世界觀主要建立在以人為中心,以人為目的,以人為主體的人本主義和主體主義上,導(dǎo)致現(xiàn)代人淪入虛妄的處境,而宗教則質(zhì)疑人之自視為目的與中心的態(tài)度,正是醫(yī)治現(xiàn)代情境的途徑。這個宗教在京都學(xué)派那里就是佛教的“空”或者“絕對無”的觀念。西谷啟治以“絕對無”的概念貫穿他對個人、國家與世界的了解,認(rèn)為唯有“絕對無”的實現(xiàn)才是現(xiàn)代性的真正超越。正如尼采與海德格爾從現(xiàn)有的歷史視野來面對虛無主義,西谷啟治既然將“空”或者“絕對無”作為現(xiàn)代虛無主義的惟一出路,那么也就自然要從“空”或者“絕對無”與歷史的關(guān)系來思考這個問題,于是他就走上了黑格爾式的歷史主義;這就是京都學(xué)派提出的以歷史主義的進(jìn)路超越歐洲的歷史主義,黑格爾的世界歷史的實現(xiàn)就是日耳曼精神的實現(xiàn)。然而,20世紀(jì)歷史的發(fā)展表明,歐洲哲學(xué)與文化出現(xiàn)了前所未有的危機(jī),即現(xiàn)代性的危機(jī),其核心即是虛無主義。于是,在黑格爾那里成為頂點(diǎn)的光輝目標(biāo),現(xiàn)在又成了要否定與超越的對象。京都學(xué)派正是在這個邏輯的頂點(diǎn)上更上一層,以佛教的“絕對無”的觀念來超越現(xiàn)代性。于是,黑格爾式的世界史的實現(xiàn)從東方到西方之后又回到了東方。相對于黑格爾的世界歷史的實現(xiàn),西谷啟治可謂是反其道而用之。然而,這個東方在這里指的卻是自認(rèn)為代表東方最高精神的日本,而且這種思想的政治企圖在為日本軍國主義侵略提供理論依據(jù),它正好迎合了日本的軍國主義的侵略的需要。一種災(zāi)難性的獨(dú)斷接替了另一種獨(dú)斷,世界史從召喚德意志轉(zhuǎn)而“世界史正召喚日本”。正如當(dāng)代日本學(xué)者子安宣邦所揭示的那樣:“由黑格爾的歷史哲學(xué)所構(gòu)成的‘專制、停滯王國’的東洋觀,促使日本重劃東亞中國核心式文明論之政治版圖。日本一心一意要把中國冠上‘東洋式專制’‘東洋式停滯’之名,并將中國由東亞的文明核心位置拉下來。日本自認(rèn)為是歐洲文明的嫡傳子,主張唯有日本才能夠成為東亞新的文明論地圖的的核心”(《從東亞儒學(xué):批判與方法》,子安宣邦著,陳瑋芬譯,臺北喜馬拉雅基金會2003年版)。

子安宣邦還指出:“‘世界史的哲學(xué)’所提出的論述,不外是帝國日本對世界秩序重組的要求,以歷史哲學(xué)加以表述而已?!?a target="_blank">京都學(xué)派提出的“世界史的哲學(xué)”同樣有其無法自圓的矛盾,也正如子安宣邦所說:“‘世界史的哲學(xué)’雖主張多元的世界史,也主張作為特殊世界的‘東亞’的必要性,然而他們所謂的‘東亞’之中,多元性的原理不但沒有得到貫徹反而被拋棄了……這個多元性的觀點(diǎn),本身就和‘文化一元論’的觀點(diǎn)背道而馳?!?/font>

在回應(yīng)西方思想方面,文化生態(tài)學(xué)與黑格爾式的思辨歷史哲學(xué),代表了兩種不同的歷史發(fā)展的敘述模式。這種從哲學(xué)的深度去挑戰(zhàn)歐洲中心論,對于東方文化的認(rèn)同與確立東方文化在世界哲學(xué)與文化中的地位有深遠(yuǎn)的意義。方東美式的把哲學(xué)視為生命精神,哲學(xué)史就是生命精神的不斷創(chuàng)造的歷史觀,代表了一種完整的機(jī)體形態(tài)(馮友蘭在哲學(xué)上提出的境界說,則充分展示了中國哲學(xué)自身的創(chuàng)見)。

1964年6月30日,65歲的方東美出席了由美國夏威夷大學(xué)主辦的第四屆東方哲學(xué)家會議,并在會議上宣讀了論文——《中國形上學(xué)中的宇宙與個人》。論文受到各國學(xué)者的極高評價。大會發(fā)起人、夏威夷大學(xué)哲學(xué)系主任查理摩爾教授激動地說:“我今天才知道誰真正是中國最偉大的哲學(xué)家?!庇=虼髮W(xué)中國明代思想史研究專家麥克慕蘭教授則說:“真未想到一位東方人,以英文著述,向西方介紹中國哲學(xué)思想,其英文之造詣如此優(yōu)美典雅,求之于當(dāng)世之英美學(xué)者亦不多見?!毕碜u(yù)世界的日本禪學(xué)大師、年逾九旬的鈴木大拙品評方氏的論文云:“冠絕一時,允稱獨(dú)步,不愧精心結(jié)撰,壓卷之作”(楊士毅編著《方東美先生紀(jì)念集》)。

總之,在中國現(xiàn)代哲學(xué)家中,方東美是一位獨(dú)具一格的人物。他的獨(dú)特貢獻(xiàn),在于為中國哲學(xué)與文化的轉(zhuǎn)折指出了一條全新的路徑。他深入中西哲學(xué)的堂奧,融匯百家,又最終回歸于中國文化本位,并創(chuàng)造了一個富有特色的哲學(xué)體系。他的整個哲學(xué)體系可謂《易經(jīng)》的創(chuàng)造性詮釋與發(fā)展,方東美以生命為中心建構(gòu)他的本體哲學(xué)架構(gòu),是與《易經(jīng)》“生生之謂易”的原理相契合的。方東美在《哲學(xué)三慧》里,由“無名之指”衍生出“情理二儀”,此由“太極無名”而顯現(xiàn)的“情理二儀”實為本體所蘊(yùn)涵,兩者各自體現(xiàn)系統(tǒng)的原始意象?!盁o名之指”作為生命與世界的根源可彰顯為不同的本體觀念,換言之,人類心靈中蘊(yùn)涵一種本體智慧,世界各民族的哲學(xué)創(chuàng)造與文化精神即為此種智慧所引導(dǎo)。他重點(diǎn)論述了中國、希臘與歐洲三種文化類型,加之后來論及的印度,基本上把世界文化劃分為這四大傳統(tǒng),并斷言世界文化的前途在于諸種文化多途并進(jìn)和渾融互洽的演進(jìn)中。方東美欣慕于中國古代哲學(xué)所臻至的完美與高度,力主中國哲學(xué)與文化應(yīng)回復(fù)先秦儒家道家健康圓滿的生命精神(值得注意的是,當(dāng)代西方哲學(xué)家們大多不約而同地把中國傳統(tǒng)思想看作后現(xiàn)代思想的重要資源,認(rèn)為可以從中尋找解決后現(xiàn)代問題的有效途徑。如詹克斯和霍爾就明確指出,“中國的古典哲學(xué)具有真正意義的后現(xiàn)代性”,“英美思想家們可以從古代中國發(fā)現(xiàn)補(bǔ)充材料,使他們發(fā)展對宇宙差異的想象,并開發(fā)語言使它能夠把這種現(xiàn)象表達(dá)得更清楚?!彼麄冊敿?xì)分析了道家哲學(xué)和宇宙論中的“變異”概念,認(rèn)為道家哲學(xué)的基礎(chǔ),是建立在對無序的肯定而不是否定上。而在西方傳統(tǒng)中,無序則意味著空虛、分裂和混亂,是要被克服掉的。但在道家哲學(xué)中,無序是被允許其發(fā)展蔓延的。道家和儒家,在西方思想家看來,本質(zhì)上屬于一家,它們都把審美看作是先于理性的認(rèn)識和論述方式——見2003年4月18日《環(huán)球時報》)。他吸納中國古代的生命哲學(xué)思想,又糅合現(xiàn)代西方柏格森、懷特海等哲學(xué),乃至古代華嚴(yán)哲學(xué),并以儒家的《易經(jīng)》哲學(xué)貫通之。

1974年,75歲的方東美元宵日作詠梅詩,詩云:“浩渺晶瑩造化新,無云無霰亦無塵。一心璀璨花千樹,六合飄香天地春?!?977年,78歲的方氏在逝世前,發(fā)表了《病中示問疾者并謝親友盛意》:“眾生未病吾斯病,我病眾生病亦痊。病病惟因真不病,重玄妙法洽天然?!辈诩胰伺c弟子:“不發(fā)訃聞,不發(fā)喪,不收禮。沒有任何形式的事體?!?,“從家里換著衣服,送到火葬場把它燒掉,燒成灰……灑到臺灣海峽與金門之間……一切都清清爽爽的結(jié)束?!狈绞弦盐蛲噶恕暗婪ㄗ匀弧?!

 

注:本文參考了顏玉科先生撰寫的《方東美的中國哲學(xué)敘述中的幾個基本概念》(載2009年第二輯《藝衡》)

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