我兒子超級喜歡玩藏貓貓，從他幾個月起，就特別喜歡讓人把手絹蒙在臉上，然后拽掉，他會哈哈大笑。說實話，我每次陪他玩幾回也就煩了，可我媽媽就非常有耐心，有時玩上幾十次也興致勃勃的，一邊玩還一邊說著各種不同的俏皮話，逗得寶寶更加開心。兒子大些了，喜歡玩那種用小被子或者一塊布什么的把自己蓋住的藏貓貓，我們得摸著他，假裝不知道地說：“這是什么??？噢，這是小胳臂，這是小腳，這是小腦袋，原來是寶寶?。 彼麜笮χ焉w住的東西打開。這個游戲外婆也是他的最佳配合者，所以他只纏著外婆和他玩，祖孫倆能玩得熱火朝天。還有一些重復性特強的游戲，比如每天洗完腳點著腳指頭一邊說“點點點牛眼，牛眼花炒芝麻”的兒歌一邊數(shù)數(shù)等等，兒子都喜歡和外婆一起玩，因為只有外婆才能陪他玩到盡興，而我們最多玩三次就催他干別的事了。我想，可能也只有老人才會特別有耐心地一遍一遍地和孩子玩這種在我們看來極其無聊的游戲吧，誰敢說這不是老人帶孩子玩的優(yōu)勢？！（豆媽，兒子1 歲半）
我公公是家里的故事大王，每次寶寶玩具玩煩了，準是爬到爺爺身上說：“爺爺，講講你小時候的故事?！比缓缶蜁犚姞敔斃L聲繪色地給他隨口講起各種自己經(jīng)歷過的事情，有時候他會講自己小時候的故事，怎么淘氣怎么玩什么的，寶寶聽得很帶勁，有時候老爺子講的是自己當兵或者工作的事兒，小家伙居然也能聽得津津有味，還不時地問這問那，這就很讓我很納罕了。不過，這一老一小倒也是絕配，一個愛講，一個愛聽。而且爺爺每次講故事都信口拈來，不假思索，非常自然。不像我，寶寶讓我講故事，我必須得去找本書，還要挑挑，孩子就等不耐煩了。再說，書里的故事他聽過幾遍就不愛聽了，而爺爺?shù)墓适聟s是常換常新，有時候一件事爺爺也能再補充一些更好玩的細節(jié)再講一遍。我在旁邊聽多了，經(jīng)常有重新認識了公公一回的感覺，也越來越增加了敬佩和尊重。最重要的一點是，寶寶上了幼兒園中班后，老師經(jīng)常跟我說：“你們家翰翰的知識面真寬，好像什么都知道不少。”我覺得這和爺爺?shù)哪切┎幌揞}材、不限年代的故事有著很大關系。（翰翰媽，兒子4 歲）
婆婆手巧，什么活兒都難不倒她，做飯好吃，收拾屋子更是又快又好，還做得一手好活，寶寶從小到現(xiàn)在，冬天的小棉衣、小棉褲到夏天的小裙子，都是她一手包辦，但是穿出去沒有一件不讓人羨慕的。妞妞跟著奶奶長大，也變成了一個“小巧手”，每天忙得不得了，幫奶奶買菜、洗菜、擇菜，還知道怎么看蒸飯的水多少；奶奶收拾屋子，她也跟在后面擦這擦那，還把自己的玩具筐收拾得整整齊齊的；別看才3 歲多，已經(jīng)在奶奶的教導下會使針了，縫得線還挺直的呢，比我強。有時我覺得奶奶確實沒怎么帶孩子玩，但是妞妞跟著奶奶干這干那也挺快樂呢，這怎么就不算是游戲呢？難道只有照著游戲書上做的那些才算玩嗎？還有，我婆婆從不制止孩子進廚房，為此我們還有過一點點小小的不愉快。但是后來我發(fā)現(xiàn)，婆婆其實非常有分寸，她用自己的辦法告訴了孩子廚房里有什么樣的危險，這樣妞妞反而對很多東西消除了好奇感，倒是十分安全。其實我覺得婆婆也很會利用生活中的點點滴滴教給孩子很多知識、鍛煉她的很多能力呢?？磥恚嬲慕逃沂遣徽諘窘毯⒆拥?，呵呵。（妞妞媽，女兒3 歲半） 我老爸愛練書法，每日堅持，從不間斷，結果寶寶從很小就把這事當成很好玩的“游戲”了。姥爺一鋪桌子、倒墨汁，她也趕緊爬上高凳子，拿著小筆準備搗亂。姥爺寫一筆，她也寫一筆，結果倒是無意中學會寫不少字。當然，剛開始她也只是好奇，還總搶姥爺?shù)墓P，搶過來也是比畫兩下就跑了。我還為此打了她兩巴掌，我爸及時制止了我，說：“孩子愛玩就玩吧?！庇袝r爺倆一邊寫，他還一邊問：“嘉寶，好玩嗎？”弄得女兒玩性更重。老爺子專門給外孫女買了小號筆，教她握筆的姿勢，有時還給她念叨念叨某個字好看在哪里，結果孩子似乎對這個也越來越有興趣，在桌邊停留的時間也長了。天氣好時，爺倆還經(jīng)常一人拎個小桶，拿上大小兩個刷子跑到小公園的平地上練字，總能贏得很多人的圍觀叫好。前一陣有個朋友向我抱怨，說她聽說了孩子練書法的諸多好處，總想送女兒去練，可孩子怎么也不愿意。聽了她的話，我才品出父親在這件事上的“計謀”：讓孩子從玩中萌生長久的興趣。姜還是老的辣啊！（漫天彩霞，女兒3 歲）
女兒4 個多月的時候，我要上班，實在找不到放心的保姆，只好把我婆婆從農村接來了。我確實覺得她什么也不會和孩子玩，就希望她乖乖地吃飽了睡、睡醒了吃。看到書上說的不能錯過孩子的這個關鍵期那個關鍵期的，我又不能在家，真是心急??！后來我老公看我焦慮的樣子就說：“我媽雖然不懂，但她不笨，你教教她不就得了?！蔽蚁胍彩?，我不說人家怎么知道要干什么呢。于是我就告訴她白天還可以和寶寶干些什么，周末的時候示范給她看寶寶有時的哭鬧既不是困也不是餓，就是想玩會兒，給她換換地方，抱著她溜達著說說話什么的就好了。婆婆一副開悟的樣子，說以前孩子多、地里的活兒又多，養(yǎng)我老公的時候根本想不到那么多。不過，經(jīng)我這么一啟發(fā)，她倒是比我做得還好：模仿小家伙的聲音逗她，跟她聊天，抱著她聽著音樂扭大秧歌，換衣服、換尿布的時候唱歌（奶奶會唱很多歌，聲音好聽音又準）……每天逗得孫女開開心心的。這不，還不到9個月，女兒倒跟我認起生來了，就跟奶奶好！（小丸子，女兒9個月）
我父親當了一輩子的老師，這回終于有了關門弟子——外孫女。從很小開始，姥爺就愛和木天玩互當老師的游戲，他拿一些卡片教寶寶認動物、生活用品甚至是字什么的，然后自己當學生，讓木天教給他。當然，他也會假裝犯一些讓孩子能意識到的“低級”錯誤，逗得木天哈哈大笑。玩這個倆人能玩很長時間，樂此不疲。女兒在游戲中記東西也真是又快又準，但也有了“職業(yè)病”——愛當小老師。有一次，我們看見她給魚缸里的小魚講故事，每講一頁還把書翻過去，對著魚缸舉半天，讓小魚看圖畫記牢，還說一會兒就要輪到它們來當老師了，把我們笑得前仰后合。后來我看到有報道說，掌握知識的一個最重要的訣竅就是教給別人，看來老爸的“老師游戲”還是挺有科學根據(jù)的。（木天媽，女兒3 歲）
編后：這些講述，會讓我們放寬點兒心，原來不是按照書上的說明和孩子一起做游戲才叫玩，老人和孩子的相處其實都是在玩。但是，確實有一點需要注意，就是老人在體能鍛煉上對孩子的關注可能確實缺乏，不過這也不是什么大事，只要我們下班后或者周末的時候，多帶孩子出去跑跑跳跳，多和他一起打打鬧鬧，不就行了嘛！
本文來源：《父母必讀》雜志 推廣 |
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