英語八年級上冊重點知識點講解

Module 1 How to learn English

1. pair n. (相關(guān)的)兩個人，一對，一雙，一副

a pair of sock　 a pair of gloves two pairs of trousers

一雙襪子 　一副手套 　　　兩條褲子

e.g.A pair of teenage boys are watching a football game.

兩個青少年正在看足球賽。

2．correct

（1）v. 改正，糾正

e.g.The teacher returned to her room to correct exercise books.

老師回到房間去改練習(xí)本。

Correct the spelling.

糾正拼寫。

（2）adj. 正確的；恰當(dāng)?shù)?

e.g.correct pronunciation 正確發(fā)音

Do you have the correct time？

你的表走得準(zhǔn)嗎？

3．advice

（1）n.意思是“意見，建議”，為不可數(shù)名詞，可用some，much，a piece of，pieces of等修飾，不能說an advice或many/a few advices。

（2）表示“有關(guān)……的建議”時，用介詞on，接名詞、代詞或由疑問詞引導(dǎo)的不定式。

e.g.Let’s ask for his advice on what to do next.

我們?nèi)フ髑笠幌滤囊庖娤乱徊皆撛趺崔k。

常見搭配：

take/follow one’s advice　 接受某人的建議

ask for advice 　征求意見

accept/refuse one’s advice　 接受（拒絕）某人的建議

offer advice to sb. 　向某人提供建議

拓展：

advise vt．建議

常見搭配：advise sb. to do sth.

advise that sb. (should) do sth.

e.g.My teacher advises me to leave now.

老師建議我現(xiàn)在就離開。

We advise measures（should）be taken to stop pollution at once.

我們建議立即采取措施以阻止污染。

4．We should always speak English in class.

我們應(yīng)該總是在課堂上說英語。

should是情態(tài)動詞，意思是“應(yīng)該”。通常用來表示現(xiàn)在或?qū)淼呢?zé)任或義務(wù)。

should/shouldn’t do sth.

e.g.He should work harder.

他應(yīng)該更加努力。

You should help your mother with the housework.

你們應(yīng)該幫媽媽做家務(wù)。

5．Let’s try to speak English as much as possible.

讓我們一起盡可能地說英語。

（1）

e.g.They are trying to study English well.

他們正努力學(xué)好英語。

I am trying doing it in this way.

我正試著用這種方法做。

We should try/do our best to help the people in trouble.

我們應(yīng)該盡最大努力幫助困境中的人們。

（2）譯為“盡量”、“盡最大努力（可能）”，主要用于 as...as possible/one can。

e.g.You should rest as much as possible.

你應(yīng)當(dāng)盡量多休息。

I have helped you as much as I can. Now it is up to you.

我已盡我所能地幫助你了。現(xiàn)在該看你自己了。

6．Each time you will learn something new. I also advise you to talk about the films or songs with your friends.

每次你將會學(xué)習(xí)一些新東西。我也建議你和朋友們談?wù)撾娪盎蚋枨?/span>

time的用法：

（1）time側(cè)重指“時間”這一概念，或說明“時間”的量，time用作不可數(shù)名詞，前面可much, little, a lot of, plenty of等修飾。

e.g.This saves time and allows farmers to grow an extra crop in each season.

這節(jié)省了時間，使農(nóng)民能夠在每個季節(jié)中多種點莊稼。

（2）當(dāng)作“次數(shù)；倍數(shù)”講時，time是可數(shù)名詞。

e.g.I have been to Beijing three times.

我去過北京三次。

（3）time構(gòu)成的短語：

at a time　　　　一次， 每一次

at one time　　　曾經(jīng)，一度

at times /from time to time　有時，偶爾

all the time　　　總是，一直

in time　　　　　　及時，遲早

on time　　　　　　準(zhǔn)時

（4）time構(gòu)成的句型：

① It’s time for sb. to do sth./It’s (high) time sb. did sth.

該是某人干……的時間了。

e.g.It’s time for children to go to bed.

是小孩睡覺的時候了。

It’s high time that we started.

我們該出發(fā)了。

② each time（每次），next time（下次），the first/last time（第一次/最后一次……的時候）等詞組引導(dǎo)的時間狀語從句。　

e.g.The last time I went to China, I visited Shanghai.

我上次到中國時，游覽了上海。

14．I suggest you write four or five words a day on pieces of paper and place them in your room.

我建議你一天把四個或者五個單詞寫在紙上并且放在你的房間里。

suggest，做動詞，表示“建議，提議”的意思，對應(yīng)的名詞是suggestion。suggest的用法：

e.g.She suggested an early start.

她建議早一點出發(fā)。

I suggested his / him giving up the foolish idea.

我建議他放棄那愚蠢的念頭。

She suggested that the class meeting (should) not be held on Saturday.

她建議班會不要在星期六舉行。

注意：當(dāng)suggest表示“暗示，表明”的意思，它后面接賓語從句，謂語用真實的時態(tài)，而不用“should+動詞原形”。

e.g.他臉上的表情表明他很開心。

（×）The expression on his face suggested that he should be very happy.

（√）The expression on his face suggested that he was very happy.

Module 2 My home town and my country

1．It is on the River Cam and has a population of about 120,000.

它（劍橋）位于康河河畔，人口約為12萬。

population n. 意思是“人口，居民”，它是一個集體名詞，它的用法有時較為特殊, 所以很容易用錯。

① population常與定冠詞the連用，作主語用時，謂語動詞常用第三人稱單數(shù)形式。

e.g.The world’s population is increasing faster and faster.

全世界的人口增長得越來越快。

② 當(dāng)主語是表示“人口的百分之幾、幾分之幾”時，謂語動詞用復(fù)數(shù)形式。

e.g.About seventy percent of the population in China are farmers.

中國大約有百分之七十的人口是農(nóng)民。

③ 有時population可用作可數(shù)名詞，其前可用不定冠詞。

e.g.China has a population of about 1.3 billion.

=There is a population of about 1.3 billion in China.

中國大約有十三億人口。

④表示人口的“多”或“少”,不用“much”或“l(fā)ittle”,而要用“l(fā)arge”或“small”。

e.g.India has a large population.

印度人口眾多。

Singapore has a small population.

新加坡人口少。

⑤ 詢問某國、某地有多少人口時，不用“How much...？”，而用“How large...？”。在問具體人口時用“What...？”。

e.g.—What is the population of Canada？

= How large is the population of Canada？

加拿大的人口有多少？

—The population of Canada is about 29 million.

加拿大的人口大約有二千九百萬。

2．It has a population of about seven and a half million, so it is bigger and busier than Cambridge.

它（倫敦）大約有750萬人口，所以比劍橋更大更繁忙。

（1）million是數(shù)詞，意思是“百萬”。它的用法如下：

① 當(dāng)與具體數(shù)字連用時，習(xí)慣上用單數(shù)，而且也不后接介詞of。

e.g.three million people 三百萬人

He was prepared to pay two million.

他愿意支付200萬。

但是，后面的名詞有了the, these, those等特指限定詞修飾時，或其后的接的是us, them 這樣的人稱代詞時，則此時必須用介詞 of。

e.g.About three million of them have left there.

他們當(dāng)中約有三百萬人離開了那兒。

②當(dāng)不與具體數(shù)字連用，而是表示不確定的泛指數(shù)時，則不僅要用復(fù)數(shù)，而且要后接介詞of，然后才能接名詞。

e.g.A careless mistake cost the company millions of pounds.

一個粗心的錯誤使公司蒙受數(shù)百鎊的損失。

拓展：與million有相同用法的數(shù)詞還有：hundred（百）, thousand（千）, billion（十億）。

本節(jié)課主要學(xué)習(xí)形容詞的比較級的規(guī)則變化及用法。

（1）規(guī)則變化：

（2）形容詞比較級用法

① 表示兩者進(jìn)行比較時用形容詞比較級，最明顯的提示詞是than，其結(jié)構(gòu)為“A…+比較級+than+B”。

e.g.Li Lei’s room is bigger than mine.

李雷的房間比我的大。

This mooncake is nicer than that one.

這塊月餅比那塊好吃。

② 有表示程度的副詞a little，a bit，a few，a lot，much，even，still，far，rather，any等修飾時，用形容詞比較級。

e.g.I feel even worse now.

我現(xiàn)在覺得更難受了。

It is much colder today than before.

今天比以前冷得多。

③比較級前面可以加上表示具體數(shù)量差別的結(jié)構(gòu),表示具體“大多少”，“小多少”，“長多少”，“短多少”等。

e.g.I am two years older than he.

我比他大兩歲。

This building is 20 meters higher than that one.

這棟樓房比那棟高20米。

④表示“兩者之間最……一個(of the two)”時，常用“the+比較級”結(jié)構(gòu)。

e.g.Mary is the taller of the twins.

Mary是雙胞胎中的高個子。

⑤表示“越來越……”，用比較級重疊結(jié)構(gòu)，即“比較級+and+比較級”，多音節(jié)詞和部分雙音節(jié)詞時用“more and more+形容詞原級”。

e.g.It’s getting warmer and warmer in spring.

春天天氣變得越來越暖和。

Our home town is becoming more and more beautiful.

我們的家鄉(xiāng)越來越漂亮了。

Module 3 Sports

進(jìn)一步學(xué)習(xí)形容詞和副詞的比較級的規(guī)則變化和不規(guī)則變化：

（1）規(guī)則變化：

（2）不規(guī)則變化：

（3）形容詞和副詞比較級用法

① 表示兩者進(jìn)行比較時用比較級，最明顯的提示詞是than，其結(jié)構(gòu)為“A…+比較級+than+B”。

e.g.The sun is bigger than the moon.

太陽比月亮更大。

This painting is nicer than that one.

這幅繪畫比那幅更漂亮。

② 有表示程度的副詞a little，a bit，a few，a lot，much，even，still，far，rather等修飾時，用比較級。

e.g.I feel even better now.

我現(xiàn)在覺得好多了。

It is much cooler today than before.

今天比以前涼爽得多。

③ 比較級前面可以加上表示具體數(shù)量差別的結(jié)構(gòu),表示具體“大多少”，“小多少”，“長多少”，“短多少”等。

e.g.This house is 10 meters higher than that one.

這棟樓房比那棟高10米。

④ 表示“兩者之間最……一個(of the two)”時，常用“the+比較級”結(jié)構(gòu)。

e.g.Mary is the fatter of the twins.

Mary是雙胞胎中較胖的。

⑤ 表示“越來越……”，用比較級重疊結(jié)構(gòu)，即“比較級+and+比較級”，多音節(jié)詞和部分雙音節(jié)詞時用“more and more+形容詞原級”。

e.g.It’s getting warmer and warmer in spring.

春天天氣變得越來越暖和。

Our city is becoming more and more beautiful.

我們的城市越來越漂亮了。

⑥ 表示“越……就越……”時，用“the+比較級，the+比較級”結(jié)構(gòu)。

e.g.The busier he is, the happier he feels.

他越忙越高興。

Module 4 Planes, ships and trains

（1）規(guī)則變化：

（2）不規(guī)則變化：

（3）形容詞最高比較級用法

① 表示三者或三者以上的人或物進(jìn)行比較時，用最高級形式。形容詞最高級前必須加定冠詞the，句末常跟一個in/of短語來表示范圍。（of表示同范圍，in表示不同范圍）

e.g.He is the strongest of the three boys.

在三個男孩子中，他是最強壯的。

Shanghai is the biggest city in China.

上海是中國最大的城市。

② 表示在三者或三者以上的人或物進(jìn)行選擇時，用“Which/Who is+the+最高級，A，B or C？”結(jié)構(gòu)。

e.g.Which city is the most beautiful, Beijing, Shanghai or Fuzhou？

哪個城市最漂亮，北京，上海還是福州？

③ 表示“最……的……之一”時，用“one of the+形容詞最高級”結(jié)構(gòu)，該形容詞后面的名詞要用復(fù)數(shù)形式。

e.g.Zhou Jielun is one of the most popular singers.

周杰倫是最受歡迎的歌星之一。

④ 形容詞最高級前面可以加序數(shù)詞，表示“第幾最……”。

e.g.The Changjiang River is the first longest river in China.

長江是中國第一大長河。

⑤ 形容詞最高級前面可以有物主代詞，指示代詞，名詞所有格等修飾，但此時不能再用定冠詞the。

e.g.This is our last lesson today.

這是我們今天的最后一節(jié)課。

⑥ 形容詞比較級結(jié)構(gòu)可以表示最高級含義。

e.g.Li Lei is the tallest student in his class.

李雷是班上最高的學(xué)生。

=Li Lei is taller than any other student in his class.

李雷比班上其他任何一個學(xué)生都高。

=Li Lei is taller than the other students in his class.

李雷比班上其他所有的學(xué)生都高。

=Li Lei is taller than anyone else in his class.

李雷比班上其他任何人都高。

Module 5 Lao She Teahouse

重點知識講解

1．offer

（1）做動詞，意思是“提供；提議；提出”。常用的搭配：

① offer sth.

e.g.Many people willingly offered their blood.

很多人自愿獻(xiàn)血。

② offer sb. sth.=offer sth. to sb. 把某物給予某人

e.g.The young man offered the old man his own seat on the bus.

=The young man offered his own seat to the old man on the bus.

那個年輕人在公共汽車上將自己的座位讓給了那位老人。

③ offer to do sth. 主動提出做某事

e.g.She offered to lend me her bike.

她提出將自行車借給我。

（2）做名詞，表示愿做某事或給予某物(后接of/to do sth) 。

e.g.Thank you for your kind offer of helping me.

= Thank you for your kind offer to help me.

謝謝你提供的幫助。

2.Show

show做及物動詞，意為“展示；顯示；給……看”，show后可接雙賓語。

① show sb. sth.或show sth. to sb.　給某人看或者展示某物

e.g.Show me your pen, please.

=Show your pen to me, please.

請讓我看一下你的鋼筆。

Show your tickets, please.

請出示車票。

注意：在“show+間接賓語+直接賓語”結(jié)構(gòu)中，若直接賓語為指物的代詞it或them時，只能用“show it(them) to sb.”結(jié)構(gòu)。

你有一支鋼筆，請給我看看。

You have a new pen, please show it to me. √

You have a new pen, please show me it. ×

②意為“帶領(lǐng)”，常構(gòu)成短語show sb. to, 意為“帶某人去……”；show sb. around，意為“帶某人參觀”。

e.g.Please show me to your school.

請帶我到你們學(xué)校去。

Uncle Wang is going to show us around his farm.

王叔叔將帶領(lǐng)我們參觀他的農(nóng)場.

③ show+ that從句 看出或者顯示說明……

e.g.Your homework shows that you are careful.

從你的作業(yè)上可以看出你很認(rèn)真。

此外，show還可用作名詞，意為“展覽；陳列；演出”，常構(gòu)成短語on show，意為“陳列，展覽” 。

e.g.There is going to be a picture show in our school.

我們學(xué)校將舉辦一次畫展。

His pictures are on show now.

他的畫現(xiàn)在正在展覽。

3．If you like the Beijing Opera, traditional music or magic shows, you can enjoy them at the teahouse.

如果你喜歡京劇、傳統(tǒng)音樂和魔術(shù)表演，你可以在這家茶館里欣賞到它們。

（1）這個句子是一個由if引導(dǎo)的條件狀語從句。if是連詞，意思是“如果；若”。主句是you can enjoy them at the teahouse，從句是you like the Beijing opera, traditional music or magic shows。

思考：如何使用if條件狀語從句呢？

① 在句中做條件狀語的從句是條件狀語從句，可以放在句首，也可以放在句末。常見的if條件狀語從句表示在某條件下，某事很可能發(fā)生。緊跟在if后面的句子是從句。

e.g.If you ask him，he will help you．

如果你請他幫忙，他會幫你的。

If you fail in the exam，you will let him down．

如果你考試不及格，你會讓他失望的。

② 另外，if從句還表示不可實現(xiàn)的條件或根本不可能存在的條件，也就是一種虛擬的條件或假設(shè)。從句多用一般過去時或過去完成時，表示對現(xiàn)在或過去的一種假設(shè)。

e.g.If I were you，I would invite him to the party．

如果我是你，我會邀請他參加聚會。

學(xué)習(xí)小竅門：

if 條件句不一般，幾個要點記心間；

條件句，放在前，逗號要放句中間。

條件句表可能，主句多用將來時；

條件句表事實，主句常用現(xiàn)在時。

③ if：當(dāng)“是否”講時，引導(dǎo)賓語從句。

e.g.I don’t know if he will be free tomorrow.

我不知道他明天是否有空。

注意：if引導(dǎo)的條件狀語從句中，如果主句使用的是一般將來時，或含有情態(tài)動詞的句子或祈使句，從句通常用一般現(xiàn)在時。

e.g.If it rains tomorrow, we will not go to the zoo.

如果明天下雨的話，我們將不去動物園。

If he comes, let me know.

如果他來，讓我知道。

（從句用一般現(xiàn)在時，主句是祈使句）

難點知識講解：動詞不定式（I）

（1）動詞不定式的含義

　　生活中我們常遇到“我努力去理解”、“決定留下來”等表達(dá)方式，其中連續(xù)出現(xiàn)了兩個動詞，這種情況下英語應(yīng)該如何表達(dá)呢？首先請看下面的例句：

We decided to stay for a cup of tea.

我們決定留下來喝杯茶。

I tried to understand the words.

我努力理解這些話。

I want to go to the teahouse.

我想去茶館。

　　這三個句子中使用了decide to do sth.，want to do sth.，try to do sth.的表達(dá)方式，即行為動詞后的動詞都采用了“to+動詞原形”的結(jié)構(gòu)。我們把這種結(jié)構(gòu)稱為動詞不定式。其否定形式是“not to do”。

（2）動詞不定式作賓語的用法

　　動詞不定式置于謂語動詞之后，作動詞的賓語，表明意圖、希望或決定的內(nèi)容。

　　在英語中，并不是所有兩個動詞連用時都采用“動詞+不定式”的形式，一般說來，用不定式時，所表示的多為將來的行為。但是在具體使用中同學(xué)們還要注意記憶，因為動詞不同，其后動詞形式的要求也就不同。

常見的后面接“to十動詞原形”作賓語的動詞有：plan, decide, hope, want, agree, offer, try, like, love等。

口訣（接不定式作賓語的動詞）

想要學(xué)習(xí) 早打算（ want learn plan）

快準(zhǔn)備 有希望（ prepare hope wish expect）

同意否 供選擇（agree offer choose）

決定了 已答應(yīng)（decide determine promise）

盡力去 著手做（manage undertake）

別拒絕 別假裝（refuse pretend）

失敗不是屬于你（fail）

e.g.Tom refused to lend me his pen.

湯姆拒絕把他的鋼筆借給我。

We hope to get there before dark.

我們希望在天黑之前到達(dá)那兒。

The girl decided to do it herself.

這個女孩決定自己做。

注意：某些及物動詞可用-ing也可用動詞不定式作賓語，但意義不同的有：