7.咬字器官簡介

說和唱是不一樣的，但由于它們都使用著同一個發(fā)音器官，所以說和唱二者有很多發(fā)音因素又是一樣的，一些發(fā)音功能，也．是可以轉(zhuǎn)移應(yīng)用的。在學(xué)習(xí)聲樂的過程中，決不可在說和唱之間劃上一條鴻溝。更不可人為地將說與唱二者在自我感覺上制造對；立。雖然說和唱相比在氣息的運用上有大小的差異，語音延長的時值有長短之別，音區(qū)的高低有差別，共鳴上的強弱和色彩的亮暗反差有不同，但在生理機能方面看說和唱兩者之間的銜接是相當(dāng)緊密的，而變化是微小和極其微妙的。我國有很多地方戲曲和說唱形式的演唱方法，就是說，唱結(jié)合，說中有唱，唱中帶說。他(她)們的嗓音清脆、嘹亮、集中、位置高，說和唱銜接得天衣無縫。西洋歌劇、清唱劇等大型的聲樂作品中的宣敘調(diào)，就是一種吟唱性質(zhì)的“朗誦調(diào)”?，F(xiàn)代一些聲樂作品，在某些聲區(qū)和旋律·形式中，要求用“說”的方法去唱或者用唱的方法去“說”，也是常·有的事。用怎樣“說”就怎樣“唱”去啟發(fā)、誘導(dǎo)他(她)們體會歌唱的過程，達到(過渡)正確的練唱的目的，是完全可行的。

8.共鳴器官簡介

純聲帶的振動其音響是非常微弱的。美好的歌喉，都是聲帶{基音)振動后，經(jīng)人身各腔體的泛音(也稱諧音)的復(fù)合振動后而獲得的。歌唱中的每個音，在我們聽來好似是蘭個音，但實際上這一個音(除基音外)都是由很多我們耳朵不易辨別出來的泛音所組成。 高泛音聲波共振聲道的獲得

為什么掌握了咽音練聲方法，就可以很快地擴展嗓音音域，尤其是擴展高音音域呢?主要因素是由于咽音基本功的練習(xí)，使歌唱機能進入了自然正確狀態(tài)，形成了咽音基音管，擴大了歌唱基音發(fā)聲的能量，開辟了通向高泛音聲波共振聲道的通道，鍛煉了聲帶拉長、縮短、變薄的運用能力，從而比較容易構(gòu)成與真聲機能、假聲機能混合為一的發(fā)音方法，所以可以較快地獲得高泛音共振的歌唱能力.

9.骨肢肌體簡介

我們知道，聲音的產(chǎn)生是由于物體經(jīng)過振動后，發(fā)出一種機械波，在空氣中從振源處縱向向外傳播。當(dāng)聲波傳入人耳時，引起鼓膜振動，刺激大腦聽覺神經(jīng)，使人產(chǎn)生聲音感覺。物體振動出聲波頻率高于二萬赫茲以上(超聲波)和振動頻率低于20赫茲以下(次聲)，一般來說是不能引起耳鼓膜的感覺的。只有在20赫茲至二萬赫茲之間的振動聲波，人耳才能聽到，并可辨明其差異。在音樂中主要用到的是20—4000赫茲范圍之內(nèi)(20赫茲一4000赫茲約等于7組半鋼琴音域頻率)的音。人的聲帶所能發(fā)出的聲音頻率，一般約在80—1024周／秒之間，以鋼琴計算約在大字組到小字三組音區(qū)之間。人的聲音和音域同年齡發(fā)育有關(guān)。從出生到青春期，男、女的聲音相差并不大。青春期后，男性的喉頭發(fā)育很快，前后徑加大，三個月到一年之間約降低一個八度。每個人講話、歌唱時音色互不相同，這除了由于每個人聲帶自身的形狀和發(fā)音時的氣動動態(tài)不同而產(chǎn)生的基音波不同以外，也與人體可供助振的共鳴腔體的不同及運用的不同所產(chǎn)生的共振音波不同所致。如果我們不從聲樂的角度看，僅從一般言語的發(fā)音來看，人聲音域并不那樣寬廣。以通常談話的語音頻率而言，男子約95赫茲至142赫茲，女子約272赫茲至558赫茲較為正常。阻此，從音響學(xué)角度看，人們在歌唱時，除了發(fā)音體(聲帶)振動所產(chǎn)生的基音外，同時還有頻率為二倍、三倍，四倍等部分器官在同時振動，產(chǎn)生泛音效果，使基音音波得到了增強，歌唱共振峰的獲得，就是獲得了泛音音波的最佳效果。