臨近午夜，剛剛到家，絲毫沒有疲憊和困意。許紀霖老師和錢永祥老師的分享活動非常精彩，過了十點，大家仍在提問，不愿離去。如果你問我什么是幸福？我會說：這一刻就是！一家小小的書店，有如此老師毫不吝嗇給予，有如此讀者本著初心守候，他們的成全，讓我感到開書店的幸福，真真切切。這三年來，驚喜和感動時有發(fā)生，114平米小小的空間，承載不了什么奇跡，卻因著各種成全，讓慢書房，漸漸有了遠遠超過我們當初預期的美好能量。

昨天晚上，去印刷廠，拿到《我曾遇見小王子》的樣書，師傅剛剛手工裝裱完，幾乎還帶著溫度。迫不及待地打開，對待嬰兒般端詳、撫摸，手舞足蹈又熱淚盈眶，巨大的幸福感——周克希老師譯版《小王子》主題筆記本，華東師范大學出版社出版，我們自己全程策劃設計制作……慢書房的第一本出版物就這樣誕生了。仍是眾人成全，才讓夢想在現(xiàn)實中開出花朵。

關于我和《小王子》的緣分已在店里店外說過多次，就好像它在冥冥之中，讓我成為現(xiàn)在的模樣，讓我擁有一家這樣的書店。即使我如此愛這本書，甚至手抄全本，也從未想過，有一天，我可以將《小王子》帶給我的神秘力量，變成一本有書號的出版物，分享給更多人。這對我和慢書房而言，都是不可思議，并充滿感恩的一件事。

寫了這么多，仍不知要如何介紹《我曾遇見小王子》，就像自己的女兒，介紹她的時候總是擋不住驕傲的情感，難以公允，卻也在情理之中吧。這一本就是慢書房的孩子啊。

它不是單純的筆記本，而是設定為《小王子》的導讀筆記，我們用一條線索，讓你了解這本書——遇見小王子的每個人，從作者圣·艾克絮佩里、譯者周克希老師、小王子自己，到拜訪星球上遇見的國王、愛虛榮的人、點燈人……再到玫瑰、狐貍、蛇，12個角色，依次出場，除了作者和譯者的部分，其余都選取書中的原畫和原話，你會發(fā)現(xiàn)，他們每一位都講了對我們而言很重要的話，每一位都成全了這本僅5萬字卻歷久彌新的經(jīng)典之作。

在做這本筆記書的過程中，我遇見的每個人，也是如此，默默成全著這一切。

首先是作者，那個名字長長的飛行員，六歲以后，他的心再未長大。那些畫面童稚卻充滿誠意，那些句子溫暖又悲傷，他消失在非洲的夜空里，卻留給我們會笑的星星。

譯者周克希老師，我多慶幸人生第一次讀到這本書，是周老師的版本，從此了解“馴養(yǎng)”的重要。周老師嚴謹而真摯，聽說我們的這個創(chuàng)意，主動提供翻譯手稿，于我們，是大驚喜。

華東師范大學出版社的編輯們，面對這樣一家小書店，愿意相信我們的真誠和用心，專程來蘇州商談細節(jié)，給予最大的創(chuàng)作自由，他們實實在在地幫助我們實現(xiàn)夢想。

老莊，慢書房幾乎所有視覺都出自他手，超級資深設計師，這一次倒更像個工匠，改了又改，細節(jié)處斟酌糾結(jié)，到了“令人發(fā)指”的地步。我的電腦里過程稿存了幾十個文件夾。

深廣印刷的小孫，由于我們太想完美，工藝和材質(zhì)反復調(diào)整，她的方案也跟著數(shù)易其稿，加班幫著做手工，蹲在廠里盯出品，無數(shù)次電話溝通，卻無半句怨言。

最后還有鹿茸哥和我，如若不是他了解《小王子》對我的意義，主動聯(lián)系出版社促成此事，如若不是我心有執(zhí)念，從策劃創(chuàng)意，到一字一字校對，可能也就不值得這么多人的成全。

心存感激，卻不止想說謝謝，我更想證明，慢書房值得你們所有的好。

這一本，真的很美，很精致，很用心。

害怕運輸途中的磕碰，我們做了封殼：周老師的筆記伴著小王子看日落；

封面是一個星球，小王子縱身一躍，那是書里我最喜歡的畫面；

每一個插頁，正面是“遇見小王子的每個人”，背面是周克希老師的中法對照手稿；

除了原書中的作者畫稿，我們還藏了其成形前的過程手稿在其中，比如小王子從前的模樣，國王從前的模樣……你要用心找找看；

由于筆記本本身的書寫功能，我們用鋼筆、鉛筆、水筆實驗多次，選用了自認為書寫手感最好的紙張做白頁；

隨書贈送四張小書簽和一張藏書票，其中“我曾遇見小王子，在會笑的星空里”是周老師此次特別題寫。

……

如不需節(jié)制，我還可以喋喋不休地描述每一頁的美好，不僅因為這件事本身于慢書房意義非凡，更因為我非常確定，它的美好來自于《小王子》中講述的一切。你會喜歡它，會喜歡那本書，會想在空白的紙頁上，寫下真實而久違的自己。

我曾遇見小王子，我曾遇見美好的你們，我曾遇見一家書店，我曾遇見自己純真的樣子。希望慢書房的第一本出版物，不負成全，也能成全更多人，去追逐夢想，初心不改。

《我曾遇見小王子》由慢書房策劃、設計，由華東師范大學出版社發(fā)行