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很多的是家長不懂得如何真正的愛孩子，不懂得教育的內(nèi)涵導(dǎo)致的，所以現(xiàn)在的孩子經(jīng)不得風(fēng)吹雨淋，經(jīng)不得磕磕碰碰，稍稍不舒服了，碰疼了，首先受不了的就是家長，我們不是在把孩子當(dāng)成未來的一個人在培養(yǎng)、歷練，而是當(dāng)作籠子里的小動物在呵護、喂養(yǎng)，傳統(tǒng)教育觀念中不許孩子有自我的見解，自我的選擇，自我的意志，一旦孩子和家長的想法不同，家長就要想盡一切方法把孩子扭過來，比如最常見的天冷時給孩子穿上厚厚的羽絨服、新洗的衣服要保持的干干凈凈、孩子的玩具家長隨意的送給別的孩子，這些孩子到了幼兒園，兩個老師看護30左右個孩子，更不可能允許孩子有他自己的見解、選擇，連老師自己都可能沒享受過被充分接受、理解、允許他們有自己想法的成長經(jīng)歷，所以，他們又如何懂得、如何會給別人尊重與接納，我們的孩子就這樣被一群內(nèi)在還沒長大的“孩子”們教育著，老師們沒有反思，沒有覺察，甚至沒有時間停下來去思考繼續(xù)這種傳統(tǒng)的教育將會把孩子導(dǎo)向何處？孩子除了一早在操場做一遍早操后，一天都悶在教室里，他身體里的能量得不到釋放和鍛煉，他只能被動的去充實他的大腦，所以，看看我們現(xiàn)在的小學(xué)高年級的學(xué)生和初中生，成人與他們理論一些道理或要求時，他能與成人辯論的頭頭是道，但一做起來就沒有章法，甚至沒有道德觀念，沒有任何行動力。 |
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