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句式的調(diào)整詳解
常見句式種類
A．根據(jù)表達語氣分：陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句。
B．根據(jù)主語的性質(zhì)分：主動句、被動句。
C．根據(jù)結(jié)構(gòu)的繁簡分：長句、短句。
D．根據(jù)判斷的性質(zhì)分：肯定句、否定句。
E．根據(jù)句子成分或成分句的位置分：常式句、變式句、“把”字句。
F．根據(jù)語體風(fēng)格分：語句、書面句。
G．根據(jù)句式整齊分：整句、散句
H．根據(jù)句子數(shù)量分：單句、復(fù)句各種句式的特點。
六種不同句式，表達的內(nèi)容基本相同，可表達效果有差異。孰優(yōu)孰劣，要看需要和語言環(huán)境。
比如“我們打敗了大連隊”，變換句式為：
1.主動句：我們把大連隊打敗了。
2.被動句．大連隊被我們打敗了。
3.反問句：難道我們不是把大連隊打敗了嗎?
將它們填入下列句子，看該用哪種句式好。
(1)_____，要取代我們?nèi)⒓映员南Ｍ茰缌恕?nbsp;
(2)大連隊從八一隊招來了兩個邊鋒,滿以為能奪冠，但是，_____，獲得了優(yōu)勝杯。
(3)_______難道我們不是手捧著金杯嗎?弱者不一定不能勝強者。
1、2、3句只有分別選填(2) (1) (3)的句式才最恰當(dāng)。因此，變換和選擇句式的重要原則是要根據(jù)語境的需要。
因此，要明確，各種句式是各有特點與作用的，之所以要求變換或選擇句式，是指就表達特定的內(nèi)容而言，不同句式的比較，有優(yōu)劣之分。即修辭所研究的“哪種更好“的問題。
常用句式的變換：
一、長句與短句
句子使用的詞語多，形體長，結(jié)構(gòu)復(fù)雜的叫長句，反之，就可稱為短句。長句特點：表意嚴(yán)密、內(nèi)容豐富、精確細(xì)致。短句特點：表意靈活、簡潔明快、節(jié)奏感強。長句的特點一般有三：一是修飾語（定語、狀語）多，二是并列成分多，三是某一成分的結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜。
下面根據(jù)這些特點，分析一下長短句的變換：
1.許德珩同志對記者講述了他為了救國救民，早年參加過孫中山領(lǐng)導(dǎo)的“辛亥革命”，隨后積極參加五四運動，一二九運動和反蔣抗日的斗爭，曾兩次坐牢、被抄家，三次在他任教的大學(xué)被解聘，歷經(jīng)波折的親身經(jīng)歷。
請將這個長句變換成短句。
答案：許德珩同志對記者講述了他的親身經(jīng)歷，他為了救國救民，早年參加過孫中山領(lǐng)導(dǎo)的“辛亥革命”，隨后積極參加五四運動、一二九運動和反蔣抗日的斗爭，曾兩次坐牢、被抄家，三次在他任教的大學(xué)被解聘，歷經(jīng)波折。
分析：在變換時，把“許德珩同志對記者講述了他的親身經(jīng)歷”這個主干抽出放在了前面，或者說把最復(fù)雜的定語部分抽出，放在了句子后邊。
2.他們都是應(yīng)屆畢業(yè)的大學(xué)生，他們懷有遠大的理想而又德才兼?zhèn)?，他們志愿到祖國最需要的地方去，把青春獻給偉大的祖國。
請將這個短句變換成長句。
答案：他們都是懷有遠大理想而又德才兼?zhèn)?，志愿到祖國最需要的地方去，把青春獻給偉大祖國的應(yīng)屆畢業(yè)的大學(xué)生。
分析：在變換時，是以其中一個分句為主干，把其他的分句變?yōu)榱怂亩ㄕZ。
二、常式句與變式句
單句中的各種成分和復(fù)句中的各個分句，按一般習(xí)慣用法的穩(wěn)定次序來排列的句子叫常式句或一般語序句。漢語中單句正常的語序一般是：定語——主語——謂語——補語——定語——賓語。
改變了單句中的成分次序或復(fù)句中分句的語序，這樣的句子叫變式句或特殊語序句。
1.單句常見的變式句有主謂倒裝句、狀語提前句、狀語后置句、定語后置句等。變式句強調(diào)的是前置或后置的部分。單句的常式句和變式句可以互換。
比如：
?、倌阍趺戳?？（常式句）
怎么了，你？（主謂倒裝）
?、谖覀冏蛱煜挛缭诙Y堂舉行了慶澳門回歸文藝會演。（常式句）
昨天下午 ，我們在禮堂舉行了慶澳門回歸文藝會演（狀語提前）
?、鬯贝掖业刈哌M來了。（常式句）
他走進來了，急匆匆的。（狀語后置）
?、芩皇痔嶂窕@，內(nèi)中一個空的破碗；一手拄著一支比她更長的下端開了裂的竹竿：她分明已經(jīng)純乎是一個乞丐了。（常式句）
?、菟皇痔嶂窕@，內(nèi)中一個破碗，空的；一手拄著一支比她更長的竹竿，下端開了裂：她分明已經(jīng)純乎是一個乞丐了。（定語后置）
2.復(fù)句的常式句一般是偏句在前，正句在后；復(fù)句的變式句則是正句在前，偏句在后。
比如：
我因臨時有點急事，不能和您一起去北京了。（常式句）
我不能和您一起去北京了，因為我臨時有點急事。（變式句）
常式句中顛倒了次序的部分，往往有強調(diào)作用，增強了表達的效果。
三、主動句、被動句
以主動者為陳述對象的句子，叫主動句。以被動者為陳述對象的句子，叫被動句。
將主動句變?yōu)楸粍泳洌ɑ旧线m應(yīng)“把”字句），適用于兩種情況.
1.強調(diào)意念上的“受事者”(動詞涉及的對象)，而主動者不需要或不愿或無從說出。
比如：許多屋頂被冰雹打爛。許多物資被洪水沖走。(分別強調(diào)“許多屋頂”和“許多物資”)
2.保持主語的一致，使句子表意更清晰，使句式更整齊。
比如：戰(zhàn)爭開始的時候，他的父親死在前線，后來德寇又殺死了他的母親；他的祖母和妹妹是餓死的。
第一個分句主語是“他的父親”，第二個分句主語是“德寇”，第三個分句主語是“祖母和妹妹”。將第二個分句改成被動句（他的 母親被德寇殺死了），讓“他的母親”作主語，全句的主語就一致了。
四、整句和散句
“整”和“散”都是指句子的結(jié)構(gòu)形式。形式整齊勻稱，結(jié)構(gòu)相同或相似的，叫整句；形式不同，長短不一的，叫散句。整句效果：節(jié)奏鮮明、音調(diào)和諧、易于上口、語勢強烈。散句效果：富于變化、錯落有致、形式靈活、使用性廣。
它不是開在陽春三月而是開在寒冬臘月；它不是在花壇暖房里開放，冰天雪地才是它怒放的地方；迎接它出生的不是和煦的春風(fēng)，而是凜冽的北風(fēng)；是人民的眼淚和心血滋育著它成長，而不是春風(fēng)秋露。
它，就是獻給周總理的花，那天安門廣場上一望無際的花。
請將上面劃線的句子改為整句。
答案：
它不是開在陽春三月，而是開在寒冬臘月；它不在花壇曖房里開放，而在冰天雪地里怒放；迎接它出生的不是和煦的春風(fēng)，而是凜冽的北風(fēng)；滋育它成長的不是春風(fēng)秋露，而是人民的眼淚。
五、肯定句與否定句
用肯定式來表達的句于，叫肯定句；用否定式來表達的句子，叫否定句。同樣一個意思，使用不同的句式來表達，在程度上有差別。
比如：
克隆羊的技術(shù)可以掌握。(肯定句式)
克隆羊的技術(shù)不難掌握。（否定句式）
克隆羊的技術(shù)并非不能掌握。(雙重否定句式)
以上三種不同的句式，表達效果上有差別，由輕到重。用雙重否定句式比用肯定句式表達的程度要重，這是一般情況，不能絕對。有時候，使用雙重否定句式，比用肯定句式顯得委婉。比如：這個“電腦迷”電腦技術(shù)好，參加計算機競賽不會不獲獎。
強化練習(xí)
1.將下面信息編寫成新聞，要求不超過兩句話，不能漏掉信息。
?、?nbsp;8月13日上午，成都龍泉驛區(qū)柏合鎮(zhèn)制作成了草編龍。
?、诰摭埲L50.02米。
?、郯睾湘?zhèn)有“西部梨鄉(xiāng)”之稱。
?、苓@條巨龍是目前世界最大的草編龍。
?、?月14日上午，這條巨龍雄壯的鑼鼓聲和鞭炮燃放騰起的煙霧中不斷上下翻騰。
?、捱@條金黃色巨龍由28個壯漢舞動著。
?、哌@條巨龍將于近期贈送給2008北京奧運會組委會。
2.提取下列材料的要點，整合成一個單句，對“二十四史”作一解說。（可適當(dāng)增刪詞語，不得改變愿意）
?、贋榉饨ńy(tǒng)治階級提供歷史借鑒是二十四史的編撰目的。
?、诜饨ńy(tǒng)治者稱二十四史為“正史”。
?、塾泜黧w是二十四史采用的體例。
?、軐χ袊那Ф嗄陙淼臍v史，二十四史所作的記錄是比較系統(tǒng)的。
答：二十四史是 。
3. 以“偉大”為主語將下面這個句子改寫成一個單句。（文字可增減，語序可調(diào)整）
一個不可思議的能夠理解宇宙的智慧生物，正是偉大的宇宙自己用純粹的物質(zhì)創(chuàng)造的。
4.把下面這個長句改寫成三個短句，可以增刪個別詞語，但不得改變愿意。
人類的歷史已不再是一堆統(tǒng)統(tǒng)應(yīng)當(dāng)被這時已經(jīng)成熟的哲學(xué)理性的法庭所唾棄并最好盡快被人遺忘的毫無意義的暴力行為。
?、?nbsp; 。
?、?nbsp; 。
?、?nbsp; 。
5.改變下面文字中的畫橫線的句式，使表達的意思更符合特定的情境。
王老師用手捂著胸口，蹲了下來。王老師的女兒連忙問道：“您怎么了？”
改為：
6.按要求變換下面這個句子。
“一場無情的大火燒掉了他的全部藏書?！笔且粋€一般語氣的陳述句。在保持愿意的基礎(chǔ)上，選用恰當(dāng)?shù)木涫健?nbsp;
?、偃绻枰獜娬{(diào)“他的全部藏書”，應(yīng)該改為：
?、?nbsp;如果強調(diào)“燒掉”這個動作，應(yīng)該改為：
7.下面一段話中有三處句式不當(dāng)，請找出來，寫上序號，并且加以修改。
?、傥蓍苌系耐咂粝聛頃r，②小王與小李正從屋下走過。③但見小王用力一推，④小李被推開了，⑤掉下的瓦片卻砸傷了小王的腳，?、拮诘厣显僖舱静黄饋?。⑦小李急忙把小王背起來，⑧小王被送到附近一家醫(yī)院。
第（ ）句： 。
第（ ）句： 。
第（ ）句： 。
8.仿照下面提供的兩個句子，在橫線上填入適當(dāng)?shù)脑~語，使之組成排比句。
?、偕钊缟?，勤奮為徑，尋徑登山，方知山之高大；
?、谏钊绾?， ， ， ；
?、凵钊绺?，友愛是曲，和曲唱歌，方知歌之動聽；
④生活如云， ， ， 。
9.根據(jù)要求變換下列句式。
?、俳?jīng)過實踐的檢驗，研究性學(xué)習(xí)是一種比較適用又科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法。
改為否定句：
②2004年末，環(huán)印度洋海岸的地震引起的海嘯給當(dāng)?shù)鼐用駧韲?yán)重的災(zāi)難，也引發(fā)了人們對“人與自然如何和諧相處”問題的深入思考。
將畫線句改為表意更強烈的否定句（可以變換個別詞語）：
10.按要求變換下列句子。
隨著美國領(lǐng)導(dǎo)并發(fā)起的伊拉克戰(zhàn)爭的結(jié)束，美國政府不得不公開向美國民眾公布發(fā)動這場戰(zhàn)爭的初衷。美國國務(wù)卿奧威爾公開解釋說：沒有證據(jù)表明伊拉克藏有大規(guī)模的殺傷性武器；作為戰(zhàn)爭的發(fā)起者，我們也不是沒有過錯。
將畫線句該為表意更肯定的肯定句： 。
參考答案：
1. 8月14日上午，在雄壯的鑼鼓聲和鞭炮騰起的煙霧中，一條金黃色巨龍，由28個壯漢舞動著，不斷上下翻騰。昨天上午，這條世界上最大的長50.02米的草編龍在有“西部梨鄉(xiāng)”之稱的成都龍泉驛區(qū)柏合鎮(zhèn)制作完成，并將于近期贈送給008北京奧運會組委會。
2. 為封建統(tǒng)治階級提供歷史借鑒而編撰的，對中國四千多年歷史作了比較系統(tǒng)記錄，被封建統(tǒng)治者稱為正史的紀(jì)傳體的史書。
3. 偉大就在于宇宙自己用純粹的物質(zhì)創(chuàng)造了一個不可思議的能夠理解宇宙的智慧生物。
4. ①人類的歷史已不再是一堆毫無意義的暴力行為。②這些行為統(tǒng)統(tǒng)應(yīng)當(dāng)被這時已經(jīng)成熟的哲學(xué)理性的法庭所唾棄。③這些行為最好盡快被人遺忘。
5. 怎么了，您？
6. ①他的全部藏書被一場無情的大火燒掉了。②一場無情的大火把他的全部藏書燒掉了。
7. ④改為：把小李推開了⑤改為：自己卻被掉下來的瓦片砸傷了腳⑧刪除“小王被”。
8. 寬容作舟，駕舟入海，方知海之寬闊。淡泊當(dāng)眼，放眼望云，方知云之灑脫。
9. ①經(jīng)過實踐的檢驗，研究性學(xué)習(xí)不能不說是一種比較適用又科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法。②也不得不引起人們對“人與自然如何和諧相處”問題進行深入思考。
10. 我們也有過錯。
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