準(zhǔn)確把握教材，規(guī)范課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)”

            ——基地校英語教學(xué)研討活動的體會

    在2015年10月29日，我參加了盼望已久的勝利小學(xué)與我們圣水小學(xué)的英語教學(xué)集體備課活動，從這次活動中我真的大開眼界，受益匪淺，不僅領(lǐng)略了各位優(yōu)秀的英語教師的教學(xué)風(fēng)采，還深深地體會到她們身上那種讓人仰慕的人格魅力與氣質(zhì)。

首先我聽了勝利小學(xué)王媛媛老師五年級Unit3(B)Let’s learn的這節(jié)課，她所用的是我所帶的五年三班的學(xué)生，王媛媛老師不僅人長得漂亮，英語教學(xué)能力也是非常的棒，那地道標(biāo)準(zhǔn)的英語口語真是讓人欽慕。王媛媛老師一到班級就開始上課，課前雖然都沒有進班級熟悉學(xué)生，但是和學(xué)生溝通的確是那樣的自然。課前通過一首《爸爸去哪》的英文歌把孩子們帶到了英語學(xué)習(xí)的樂園，使孩子們輕松地就投入到了英語學(xué)習(xí)的氛圍，利用了任務(wù)卡的教學(xué)方式充分調(diào)動了學(xué)生們學(xué)習(xí)英語的積極性。這節(jié)課王媛媛老師改變了以往的教學(xué)模式，精心設(shè)計了這樣一節(jié)寓教于樂的英語課，讓孩子們在英語樂園里盡情的學(xué)習(xí)盡情的享受。聽過聽這節(jié)課，我也發(fā)現(xiàn)了我平時課堂上存在的一些問題，我平時上課不能及時糾正孩子的錯誤，導(dǎo)致部分孩子發(fā)音不夠準(zhǔn)確;平時課堂中我也沒有及時糾正孩子拖音的習(xí)慣，導(dǎo)致我們孩子讀單詞和句子有拖音的習(xí)慣。以后我要注意這些問題，向王媛媛老師多學(xué)習(xí)。

第二節(jié)聽了我們學(xué)校李世超老師六年級Unit4 Let’s talk(A）的課，這節(jié)課真的太完美了，課堂結(jié)構(gòu)特別合理完整，思路清晰環(huán)環(huán)相扣，利用多種方式操練對話，聽說讀寫相結(jié)合，符合新課標(biāo)的教學(xué)理念，把課堂上大部分的時間都留給了孩子去讀去說去練，真的特別的扎實有效。而且從這節(jié)課學(xué)生們的表現(xiàn)也能夠看出李世超老師平時教學(xué)的能力，把學(xué)生們培養(yǎng)的如此的優(yōu)秀。這些都特別值得我學(xué)習(xí)。

課后兩位做課教師又進行了說課，讓我更加清晰地了解到兩位優(yōu)秀的教師的教學(xué)理念和思路。之后從各位老師的評課中我也學(xué)到了一些評課的方法，更加清晰地了解到小學(xué)英語教學(xué)所要達到的標(biāo)準(zhǔn)。

之后，還有特別讓人感動的地方，就是勝利小學(xué)的各位英語教師把自己的教學(xué)經(jīng)驗和方法毫無保留的介紹給了我們。使我更加清晰地了解到小學(xué)英語各年級段的英語教學(xué)目標(biāo)和要求。學(xué)到了很多的經(jīng)驗和方法。使我豁然開朗，仿佛有一種從迷霧中走出的感覺。雖然我平時也很努力，也很想把學(xué)生的英語成績提高上來，為此我也付出了很多的努力，自己雖然累的夠嗆，但感覺沒有達到自己想要的那種結(jié)果，為此我也很迷茫，通過今天各位老師的的講解我的心又敞亮了許多。他們不僅教學(xué)水平很高，而且有著不怕苦，不怕累的敬業(yè)精神。這些都是值得我學(xué)習(xí)的地方。

通過這次活動我真的收獲很多大，我要認真反思反思，重新細致的規(guī)劃自己的英語教學(xué)，自己多學(xué)習(xí)，多努力，把學(xué)生的英語成績提高上來。做一位合格的英語教師。