邁向未來的精神

---讀《假如給我三天光明》感悟

讀了海倫·凱勒的代表作《假如給我三天光明》，讓我了解了一個身殘志堅的女子克服重重困難走向成功，創(chuàng)造了生命的奇跡。記得馬克吐溫曾經(jīng)說過的一句話：19世紀出現(xiàn)了兩個了不起的人物，一個是拿破侖，一個就是海倫·凱勒。海倫·凱勒是美國盲聾啞女作家、教育家、慈善家、社會活動家。她那不屈不撓的奮斗精神影響了我們幾代人。

海倫·凱勒（Helen Keller 1880年6月27日-1968年6月1日)，出生于亞拉巴馬州北部一個小城鎮(zhèn)——塔斯喀姆比亞。她在19個月的時候被猩紅熱奪去了她的視力和聽力，還喪失了語言表達能力。然而就在這黑暗而又寂寞的世界里，她并沒有放棄，而是自強不息，并在她的老師安妮·莎莉文的幫助下，開始對知識強烈的渴求，從認字、閱讀到說話，海倫用頑強的毅力克服生理缺陷，像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識。對知識的渴求，使她在常人難以想象的單調和枯燥中竟然學會了德語、拉丁語、法語等多國語言，閱讀了多部文學和哲學名著，吸取著那些偉人和智者的思想精髓。她把學習比做攀登奇山險峰，跌倒了再爬上去，每得到一點進步，就有一份鼓舞，逐漸看到更為廣闊的世界，直到璀璨的云端、藍天的深處、希望的頂峰！這些知識，像一道道彩虹，點亮了海倫心中的燈，照亮了她的內心世界，也架起了海倫和這個世界溝通的橋梁！

有一本書上說“上帝對每個人都很公平，他在每個人的蘋果上都咬了一口，只不過他眷戀與我的芳香,在我身上咬了一大口?！焙愲m然沒有了視覺和聽覺，但她還有一顆頑強的心，只要她的心還在跳動，她就能用心靈去感受一切。人生最大的災難，不在于過去的創(chuàng)傷，而在于把未來放棄。即使在她的人生道路上有許多坎坷，她也能堅強地去面對一切。去拼搏、奮斗，來豐滿自己的羽翼，來創(chuàng)造出屬于自己的美麗人生。她并不比我們差什么，她比我們還要堅強，比我們的人生還要完美，還要精彩，還要有意義，為什么我們不可以像她一樣呢？

海倫說：“身體上得不自由終究是一種缺陷，我不敢說我從沒有怨天尤人或沮喪的時候，但我更明白這樣做根本于事無補，因此我總是極力控制自己不去鉆這種牛角尖?！笔堑?，每個人遇到命運的捉弄的時候，都會怨天尤人或者自暴自棄，而和海倫比一比，就會覺得自己的困難是那樣渺小，微不足道。每個人遇到困難所持有的方法都不一樣，我們可能會退縮，可能會放棄，每當這個時候，就想一想海倫吧，想一想這個堅強的女孩。現(xiàn)在我明白了，成功與否，不在于天生麗質，而是要靠后期的努力，自己要樹立目標，胸懷大志，有長久的理想，這樣就會激發(fā)自己無限的潛力，用自己的能量努力開拓，創(chuàng)造出自己蔚藍的天空。

海倫曾經(jīng)提出一個問題：“假如你的眼睛明天將要失去光明，那你今天想要看什么？”這個意味深長的問題想要揭開什么道理？如果你明天真的會失明，我想，那你一定會很珍惜這寶貴的24小時，你會想看一切，讓你的眼睛可以再看看，可以在感受大自然賜給我們的視覺，讓它可以遺留一些曾經(jīng)的回憶。我想海倫是想讓我們珍惜我們現(xiàn)在所能擁有的一切，不要等失去了再來后悔，珍惜擁有的美好的時光，努力學習，奮發(fā)向上，不要說過多的理由彌補你沒有成功，相信自己，不要沮喪，即使不成功也會有下一次的機會。

“假如給我三天光明”是海倫·凱勒的最大愿望，她將會仔細端詳自己的莎莉文老師、親人、朋友，還有環(huán)視自己生活的環(huán)境；到森林進行一次遠足，放縱一下自己的眼睛；到博物館對世界的歷史與未來、人類進步的奇觀作匆忙一瞥；看看黎明時由黑夜變成白晝的動人奇跡；到劇院或電影院享受色彩、優(yōu)美和動作的完美結合；瀏覽城市中令人敬畏的建筑藝術；漫步在大街、公園，瞧瞧萬花筒般五光十色的景象……“我的眼睛不輕易放過一件小事，她爭取密切關注它所看的的每一件事物?！?/p>

這使我感到：我們這些健康人，不能遲疑，不能虛度年華，應該珍惜這美好的時光，珍惜這幸福的生活。 “善用我的眼睛吧，猶如明天我將遭到失明的災難。” 看過這本書以后沒有理由不對生命充滿感恩，找不到任何借口對生活絕望。讓我們將這種感恩、不懈的精神融合在生活中，把對海倫的崇拜落實到行動中。

羅曼.羅蘭也曾經(jīng)說過：“要播撒陽光到別人心里，總得自己心中先有。” 我作為一名老師，心中有一種強烈的責任感：要給純潔無邪的孩子引路，在他們心里寫一本最美的書。這樣，使我對孩子少了一份埋怨，多了一份寬容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指責，多了一份尊重。少了一份裁決，多了一份參謀。每天我以陽光的心態(tài)來面對可愛的孩子們,每天我?guī)е环?綠色"的心情來給孩子們上課。每天我一走進課堂，就努力尋找孩子身上的閃光點：面對自卑的孩子，一句“你能行，你真棒”，激發(fā)起了孩子的自信心；面對打架欺人者，一則愛心故事，喚醒了一顆純真善良的心；面對不思進取的孩子，一句句鼓舞士氣的詩句，激起了孩子對積極進取的渴望；面對進步的孩子,一則熱情洋溢的表揚信息,鞭策鼓勵了孩子更上一層樓。蘇霍姆林斯基也曾有十分精彩的比喻“要像對待荷葉上的露珠一樣，小心翼翼地保護學生幼小的心靈。”我要用真心、誠心來呵護孩子稚嫩的心靈；用細心、愛心來滋潤著不同孩子的心田。

海倫說：“我努力求取知識的目的在于為社會人類貢獻一點力量?！?知識的力量多么巨大，它能使一個殘疾人，變成一個有益于人類、有益于社會的人。假如，我們每一個人，都能像海倫．凱勒一樣，在有生之年把對知識的渴求，看作對人生的追求，每天都抱著這種追求，懷著友善、朝氣、渴望去生活，我們的人生將會增添多少歡樂、多少幸福?。『惖囊簧?，是生活在黑暗中卻給人類帶來光明的一生，她用行動證明了人類戰(zhàn)勝生命的勇氣，給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌！

海倫的故事永遠沒有完結，海倫·凱勒的名字不會被遺忘，從她身上我們看到了一種堅韌不拔的精神，自我超脫的精神，追尋崇高的精神，這正是引導我們邁向未來的精神。