黑馬1號：從三本沖到重點，我還是勝利了

初入高三時的恐慌、不知所措似乎還在昨日，不想高考已經結束了。拼搏了一年，我從三本沖到重點，我想我還是勝利了?；赝呷龤v程，狀態(tài)最差時我考了450分，所幸當時能在絕望中痛定思痛，極盡全力調整狀態(tài)，勇敢地闖過來了。

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淡定縱觀高三

初入高三的考生都會發(fā)慌：一年時間，那么多內容要復習，怎么辦?？時候，首先要坦然面對，因為所有高三生都要面對大量的知識，大量的習題，大家都一樣艱難。大家先了解高三各個時間段的復習任務：

第一階段，也就是高三第一學期，約5個月，這是基礎復習階段，每一個科目都要逐冊逐章節(jié)復習，而且要細到字句，做到毫無遺漏。

第二階段，從寒假至第一次模擬考試前，約4個月，任務是把前一個階段中較為零亂、繁雜的知識串成線，記住知識之間的橫向、縱向關系。這個階段十分關鍵。

第三階段，從一模結束至高考前，約2個月，這是綜合復習階段。這個階段不必再做過多的習題，更不應死摳難題和偏題，建議花些工夫研究歷年高考的題目。

然后，通過試卷檢查自己薄弱的知識模塊，如果是基礎不扎實，那么在第一階段復習中留心補缺;如果是答題不完整，做題的時候有意識地訓練規(guī)范答題。

最后，跟著老師的步伐走。帶高三的老師都是有多年指導高考復習的經驗的，年級組老師早就為學生定下了全年的復習進程表，同學們只要跟著老師的進度就行。

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【自問】激發(fā)信念

面對高三嚴峻的學習任務的時候，每次考試成績總也上不去的時候，很多同學會懷疑自己，也會因此打了退堂鼓。我當時就萌生了放棄的想法，想著壓力太大了，不想再逼自己，不如放棄。后來，我問自己：我為什么要學習?我為誰而學習?我今后想要怎么樣的前途?我如何實現我的夢想?我的學習跟我的前途有什么關系?當我想明白這五個問題后，學習的信念就來了。為了夢想，我必須堅持幾個月。

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高效學習攻略

高效課堂。我認為，提高聽課效率的關鍵是預習，將下節(jié)課要講的內容大致在心里有個譜了，聽起課來就比較有針對性。課上，老師講很熟悉的內容時，可以適當地放松一下，講自己稍陌生的內容時要聚精會神地聽。另外，記筆記時，不需要全記，書上有的不要記，要記一些書上沒有的定理定律、典型解法。

限時學習。自行復習時不妨給自己定限制時間，例如給自己限定一小時內完成某份練習，這樣不僅有助于提高效率，完成后還會有成就感。以后，逐步縮短所用的時間，不久你就會發(fā)現，以前一小時都完不成的作業(yè)，現在四十分鐘就完成了。

先思后行。學習的過程，主要思考的過程，比如說記單詞，如果你只是隨意瀏覽或漫無目地抄寫，也許要很多遍才能記住，但如果你運用聯想的方法去記憶，往往可以記得很快，而且不容易遺忘。又比如，做一道題，你不能想到一步做一步，要先縱觀整道題的解題思路，理通以后再下筆。

其他的就是，不要在學習的同時干其他事；不要長時間復習同一門功課，這樣做非但容易疲勞，效果也很差。

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自信就是力量

高三一年很短，我們的身心可能會很疲憊，但是我相信大家都能找到放松的好方法，讓自己保持平和的心態(tài)，擁有自信和健康的身體。我相信，只要你真正努力了，你就一定會有回報!全力以赴吧！

黑馬2號：我勝就勝在心態(tài)

由于高考時超常發(fā)揮，河北省唐山市豐南區(qū)一中考生李國維，考取了西南大學經濟管理學院工商管理專業(yè)。他最大的感慨是：考試心態(tài)最重要。

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輕松應戰(zhàn)英語得高分

對于成績好的同學來說，英語考個126分是件輕而易舉的事情，但對于成績不太好的李國維來說，無異于“難于上青天”，但他還是做到了。

李國維有自己的制勝武器——沉著的心態(tài)。李國維說，考英語時最容易失分的是聽力，很多同學壓力太大，聽力題時容易“開小差”，等回過神來，誦讀已過去大半。

“我盯著題目不放，努力讓自己不跑神。”李國維說，其實，有的高考聽力題還沒平時練習題難度大，語速也要慢一些。

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字跡潦草語文有遺憾

李國維練過書法，寫得一手漂亮的行書，而且作文經常被老師當作范文。高考時，他寫作文洋洋灑灑，直到看到分數，他才發(fā)現作文竟被扣了20多分。

“太失敗了！我忘記了作文要掃描到電腦上。”每當談及此，李國維都后悔不迭。因為，單個字漂亮并不能保證掃描后整個卷面的整潔，通篇行書在電腦上甚至顯得有些凌亂，工整的楷體字更能贏得閱卷老師的好感。

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中等學生最易成“黑馬”

“沒想到他竟考上重點本科?！崩顕S的高中老師黎明老師稱，根據多年的教學經驗，他發(fā)現中等生最容易成高考“黑馬”，因為他們既沒有優(yōu)等生的過大壓力，也沒有差等生的灰心喪氣，只要臨場發(fā)揮好，就能取得好成績。

既然在基礎上不能和成績好的同學拼，李國維在技巧上下足功夫?！懊看慰荚嚽埃叶家?0分鐘考查自己常見的錯誤。”李國維認為這是自己的“法寶”之一。數學計算時容易粗心、寫作文通常題沒審完就開始動筆、文綜答題時不喜歡分段。