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文|曙光 這個(gè)十一假期可謂好消息不斷，先是屠呦呦女士榮獲2015年諾貝爾生理或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，舉國歡慶；接著美國U．S．News發(fā)布最新世界大學(xué)排名，清華工科榮登全球榜首，朋友圈里各種刷屏。對(duì)于后者，身為清華工科男的筆者更是感到與有榮焉。 要知道廣大工科生們平日里大部分時(shí)間都在實(shí)驗(yàn)室里默默忙碌，難得成為大家談?wù)摰慕裹c(diǎn)。因?yàn)閁S News推出的排名，各位工科生享受著其他專業(yè)同學(xué)的羨慕嫉妒恨，可謂心情舒暢，意氣風(fēng)發(fā)，更有同學(xué)表示在食堂吃飯時(shí)看向?qū)γ媾难凵褚膊挥傻米孕帕藥追帧?/p> 然而，常言道人怕出名豬怕壯。筆者牢記“嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的清華學(xué)風(fēng)，努力做到為人嚴(yán)謹(jǐn)，做事踏實(shí)，對(duì)于清華工科排名全球第一這條消息，在高興之余，心想若是有境內(nèi)外反動(dòng)勢力心懷叵測，意在”捧殺”我大清，該如何是好？于是便前往US News官方網(wǎng)站一探究竟。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，真實(shí)情況果然并不簡單。 下圖是US News網(wǎng)站的截圖：
根據(jù)U．S．News網(wǎng)站發(fā)布的數(shù)據(jù)，清華力壓M.I.T（麻省理工學(xué)院）獲得工科全球排名第一的確屬實(shí)。但如果仔細(xì)瀏覽U．S．News網(wǎng)站的數(shù)據(jù)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)該網(wǎng)站在針對(duì)特定學(xué)科領(lǐng)域進(jìn)行的全球大學(xué)排名是按照一定的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的，而通過這些評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，我們可以進(jìn)一步了解清華工科全球第一背后所蘊(yùn)含的信息。 按照US News網(wǎng)站的分類，工科（engineering）屬于軟科學(xué)（soft sciences）。其排名主要考慮全球?qū)W術(shù)聲譽(yù)、區(qū)域?qū)W術(shù)聲譽(yù)（注：這里的“區(qū)域”對(duì)包括清華在內(nèi)的中國高校而言指的是亞洲）、論文發(fā)表數(shù)、論文平均被引用次數(shù)、論文總被引用次數(shù)、高水平論文數(shù)、高水平論文數(shù)占總論文數(shù)的比例和國際合作這八個(gè)方面。 在對(duì)各學(xué)校進(jìn)行排名時(shí)，是將各學(xué)校在上述八個(gè)方面的得分按權(quán)重加權(quán)后得出綜合得分，然后按照綜合得分進(jìn)行排名。在計(jì)算綜合得分時(shí)，這八個(gè)方面的所占比重為：
數(shù)據(jù)來源http://www./education/best-global-universities/articles/subject-rankings-methodology。 根據(jù)U．S．News網(wǎng)站公布的數(shù)據(jù)，清華工科在上述各八個(gè)方面的全球排名如下：
數(shù)據(jù)來源：http://www./education/best-global-universities/tsinghua-university-503146 可以看出，清華工科的綜合得分排名的確全球第一。其中，清華在工科領(lǐng)域的論文發(fā)表總數(shù)、論文總被引次數(shù)和高水平論文總數(shù)這三個(gè)方面表現(xiàn)突出，排名均為全球第一。這說明清華工科在學(xué)術(shù)規(guī)模和高質(zhì)量學(xué)術(shù)成果方面確實(shí)取得了不錯(cuò)成績。事實(shí)上，根據(jù)US News網(wǎng)站公布的算法，這三項(xiàng)也是在綜合評(píng)分中權(quán)重最大的三項(xiàng)（三項(xiàng)權(quán)重分別為17.5%、17.5%和12.5%，合計(jì)為47.5%，接近50%），這也就不難理解為何清華能力壓M.I.T、Stanford等著名工科強(qiáng)校在工程學(xué)科領(lǐng)域排名全球第一了。 在其它方面，清華的區(qū)域?qū)W術(shù)聲譽(yù)排名區(qū)域第二，全球?qū)W術(shù)聲譽(yù)排名全球十六，可以說是差強(qiáng)人意；而國際合作清華排名全球49，高水平論文數(shù)占總論文數(shù)的比例清華排名全球167，論文平均被引用次數(shù)清華排名全球186，清華在這幾項(xiàng)的表現(xiàn)就與其科研實(shí)力有所不符，這說明清華在這些方面（特別是高水平論文比例和論文平均水平）還有不少的進(jìn)步空間。
與大家平常所理解的文、理、工學(xué)科分類不同，這次US News把所有學(xué)科分為22個(gè)大類，其中工程學(xué)科包括航空航天工程、機(jī)械工程、電子工程、土木工程以及機(jī)器人等涉及結(jié)構(gòu)或機(jī)器的學(xué)科。除了工程學(xué)科之外，清華還在化學(xué)（全球第9）、計(jì)算機(jī)科學(xué)（全球第5）、材料科學(xué)（全球第9）領(lǐng)域位居全球大學(xué)前十。 下表是清華在計(jì)算機(jī)科學(xué)、材料科學(xué)和化學(xué)這三個(gè)領(lǐng)域的表現(xiàn)情況：
數(shù)據(jù)來源：http://www./education/best-global-universities/tsinghua-university-503146 可以看出清華在這三個(gè)學(xué)科領(lǐng)域的表現(xiàn)特點(diǎn)與工科類似。另外，清華在計(jì)算機(jī)科學(xué)領(lǐng)域的國際合作排名全球12，這一點(diǎn)是值得其它學(xué)科所學(xué)習(xí)的。 值得一提的是，在本次U．S．News網(wǎng)站推出的全球大學(xué)排名中，除清華外還有四所大陸高校在工程領(lǐng)域進(jìn)入了全球排名前20，它們分別是浙江大學(xué)（排名全球第4）、哈爾濱工業(yè)大學(xué)（全球排名第7）、上海交通大學(xué)（全球排名第11）和華中科技大學(xué)（全球排名并列19）。這說明近年來大陸高校在工程領(lǐng)域的科研工作取得了不錯(cuò)成績。 下表是浙江大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、上海交通大學(xué)和華中科技大學(xué)在工科領(lǐng)域的全球排名：
數(shù)據(jù)來源：http://www./education/best-global-universities 可以看出，四所高校在工科領(lǐng)域的優(yōu)勢都在于論文發(fā)表總數(shù)、論文總被引次數(shù)和高水平論文總數(shù)這三個(gè)方面，而在高水平論文占總論文的比例、論文平均被引用次數(shù)和全球?qū)W術(shù)聲譽(yù)這三個(gè)方面，四所高校的表現(xiàn)還不太令人滿意。可以看出，四所大陸高校在工科領(lǐng)域表現(xiàn)情況與清華基本相似。 因此，上述情況可以認(rèn)為是目前大陸的高水平大學(xué)在工科領(lǐng)域研究的特點(diǎn)。這些特點(diǎn)也與當(dāng)前我國大學(xué)和科研機(jī)構(gòu)的研究現(xiàn)狀較為符合。
我們再來看一下國外著名大學(xué)在工科領(lǐng)域的表現(xiàn)。在這里，我們選取知名度較高的麻省理工學(xué)院（Massachusetts Institute of Technology）、南洋理工大學(xué)（NanyangTechnological University）和斯坦福大學(xué)（Stanford University）作為代表進(jìn)行分析。 下表分別是是麻省理工學(xué)院、南洋理工大學(xué)和斯坦福大學(xué)在工科領(lǐng)域的排名情況：
數(shù)據(jù)來源：http://www./education/best-global-universities 可以看出，麻省理工學(xué)院在全球?qū)W術(shù)聲譽(yù)和區(qū)域?qū)W術(shù)聲譽(yù)這兩方面均雄踞全球第一，這也與麻省理工在大家心中的地位符合。南洋理工大學(xué)則在論文總被引次數(shù)和高水平論文總數(shù)這兩個(gè)方面表現(xiàn)出色。斯坦福大學(xué)在全球?qū)W術(shù)聲譽(yù)和區(qū)域?qū)W術(shù)聲譽(yù)這兩個(gè)方面表現(xiàn)也很好。同時(shí)，可以看出國外工科強(qiáng)校在各個(gè)方面發(fā)展較為均衡，基本沒有明顯短板。
不知從何時(shí)起，大家對(duì)所謂的大學(xué)排名變得越來越關(guān)注。每當(dāng)有新的排名發(fā)出，總會(huì)引起一陣熱議。然而，需要指出的是，即使是目前公認(rèn)較為權(quán)威的幾種大學(xué)排名，也沒有一家具有“官方”背書的。也就是說這些排名往往是由第三方獨(dú)立機(jī)構(gòu)根據(jù)一些現(xiàn)有數(shù)據(jù)來對(duì)各個(gè)大學(xué)進(jìn)行評(píng)估和排名，其結(jié)果的確有一定的參考價(jià)值，但也不能盲目相信。 以全球大學(xué)排名為例，目前影響力較大的排名大概有US News世界大學(xué)排名、QS世界大學(xué)排名(QuacquarelliSymonds，英文簡稱QS)、泰晤士高等教育世界大學(xué)排名 (Times Higher Education，英文簡稱THE)和世界大學(xué)學(xué)術(shù)排名（Academic Ranking ofWorld Universities，英文簡稱ARWU）四種排名。由于不同排名方式所采用的衡量指標(biāo)、數(shù)據(jù)來源和側(cè)重點(diǎn)均有所不同，最后的排名結(jié)果也有一定的出入，這也提示大家對(duì)所謂的世界大學(xué)排名應(yīng)當(dāng)理性、客觀地看待。 事實(shí)上，對(duì)于各個(gè)大學(xué)排行榜的爭論也一直存在，主要體現(xiàn)在一下幾個(gè)方面： 排名標(biāo)準(zhǔn)的科學(xué)與否，是排行榜最為關(guān)鍵的一個(gè)爭論點(diǎn)。由于不同排名方式采用的不同評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)是否能準(zhǔn)確地反映一所大學(xué)的實(shí)力是需要考慮的。 例如，法德兩國在工程教育領(lǐng)域頗有特色，但在每年的全球大學(xué)排行榜中，法德兩國高校的排名并不靠前。有消息稱法國前總統(tǒng)薩科齊曾對(duì)此抱怨，并計(jì)劃在任期內(nèi)推動(dòng)巴黎幾所大學(xué)的合并以提高法國高校的排名。又例如美國的加州理工學(xué)院堅(jiān)持在本科階段實(shí)行精英式教育，這類情況會(huì)導(dǎo)致其因?qū)W校規(guī)模偏小而在相應(yīng)方面得分偏低。 事實(shí)上，一所學(xué)校的影響體現(xiàn)在很多方面，有些深遠(yuǎn)影響難以用數(shù)字衡量，僅憑得分來判斷一所大學(xué)的實(shí)力是不太科學(xué)的。 雖然進(jìn)行大學(xué)排名的各個(gè)機(jī)構(gòu)都是獨(dú)立存在的，并不依附于各大學(xué)或政府組織。但由于各個(gè)機(jī)構(gòu)所處的地域、文化等因素的影響，其客觀性也是有待商榷的。 例如各個(gè)大學(xué)排名所依賴的數(shù)據(jù)庫都是以英文論文數(shù)據(jù)庫為主，這對(duì)英語為非官方語言的中日德俄等國來說是不太公平的。事實(shí)上目前仍有一些優(yōu)秀科研成果是以非英文論文的形式進(jìn)行交流的，各大排名機(jī)構(gòu)對(duì)于這些論文的統(tǒng)計(jì)難免有所疏漏。 另外，各大排名難免會(huì)受到其所在地域的影響。例如在英國泰晤士高等教育推出的全球大學(xué)排行榜中，來自英國和歐洲的大學(xué)排名往往會(huì)比較靠前；而在US News的全球大學(xué)排行榜中，美國大學(xué)的排名則“毫不意外”地表現(xiàn)更好。對(duì)于這一點(diǎn)，筆者認(rèn)為一方面是因?yàn)榕琶麢C(jī)構(gòu)對(duì)于自己所處教育體制下的大學(xué)更為了解，另一方面則體現(xiàn)了排名機(jī)構(gòu)在進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí)很難做到絕對(duì)的客觀公正。 盡管各個(gè)大學(xué)排名的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)有所不同，但基本上都是看重科研成果而相對(duì)忽視其它領(lǐng)域。筆者認(rèn)為，這一方面體現(xiàn)了當(dāng)今高水平大學(xué)的發(fā)展趨勢，另一方面也許是因?yàn)榭蒲谐晒鄬?duì)其它成果更容易通過具體指標(biāo)（例如論文的數(shù)量和影響因子）進(jìn)行衡量，也較少地引起爭議。 根據(jù)現(xiàn)有數(shù)據(jù)，規(guī)模較大的綜合性研究型大學(xué)在全球大學(xué)排行榜中往往排名靠前，而類似美國文理學(xué)院規(guī)模不大且偏重教育的學(xué)校則在排行榜中經(jīng)?！氨憩F(xiàn)不佳”。對(duì)此，筆者認(rèn)為學(xué)校的職責(zé)首先在于育人，一所優(yōu)秀的大學(xué)不應(yīng)只注重科研成果而忽略了對(duì)學(xué)生的教育。 事實(shí)上，相對(duì)于取得優(yōu)秀的科研成果，學(xué)生如果能夠通過在學(xué)校的學(xué)習(xí)而獲得完整的人格，這對(duì)于一生來說可能是更有意義的。目前的清華正在推動(dòng)的“教改”也明顯體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)于教育的重視，對(duì)此筆者身為清華學(xué)生著實(shí)感到高興。 “全球第一”，并非一紙可定論；“校強(qiáng)我弱”，不過一時(shí)之調(diào)侃。對(duì)于US News排名工科第一，我們不應(yīng)妄自尊大，也莫要妄自菲薄，理性看待，持一顆平常心即可。我們自豪于過往的成績，也要正視客觀的差距。
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