四川

成都  

作文（60分）

“揮手自茲去”出自李白《送友人》，意思是“揮揮手，從此離開”。粗讀，平淡無奇；細品，意蘊豐厚?！豆陋氈谩分校判】祽?zhàn)勝孤獨，走向成熟，告別原來的自己，揮手自茲去；《最后一刻》里，小弗朗士幡然醒悟，悄然蛻變，遠離過往的生活，揮手自茲去……“揮揮手，從此離開”的，也許是一個人、一個地方、一段時光；“揮揮手，從此離開”時，或許有一點無奈、一絲灑脫、一份期待……

請以“揮手自茲去”為題，寫一篇文章。

要求：①要有真情實感；②自定立意，自選文體（詩歌除外）；③不少于600字；④不得抄襲、套作；⑤不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。

宜賓   

作文（50分）

請從以下兩題中任選一題，寫一篇600字左右的作文，文體不限。作文中不得出現(xiàn)涉嫌泄密的人名、校名、地名，不得抄襲。

（1）現(xiàn)象的背后有真相，事物的背后是規(guī)律；成功的背后可能是汗水，榮譽的背后也許是眼淚；恨的背后難道就不可能是深愛？嚴的背后又何嘗不可以是包容！……多一種觀察角度多一道風景，多一個思考的角度多一份深刻。請以《背后》為題作文。

（2）嵇康站在生的邊緣淡然赴死，陶淵明站在東籬下悠然抬頭，李大釗站在時間的洪流上呼吁珍愛今天……請以“站在      ”為題作文，要求：將題目補充完整。

遂寧

寫作實踐（60分）

古往今來，文人們?yōu)槲覀兞粝铝藷o數(shù)動人的風景：早鶯新燕的蓬勃生機，安塞腰鼓的恢弘氣勢；肥胖父親的蹣跚背影，福樓拜家的歡聲笑語；鐮刀頭羊的堅定步伐，愚公移山的剛毅執(zhí)著；桃花源里的怡然自樂，大同社會的誠信和睦……

那么，在現(xiàn)實生活里，你眼中、心中的風景又是怎樣的呢？請以“風景”為話題，自擬題目， 寫一篇不少于600字的作文。 

【要求】

（1）除詩歌、戲劇外，文體不限；

（2）文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名等，不得套作，不得抄襲；

（3）書寫工整，卷面整潔。

樂山

七、作文  （60分）

23．半命題作文。 （60分）

人的成長需要豐富的物質(zhì)養(yǎng)料，更需要豐厚的精神養(yǎng)料。物質(zhì)養(yǎng)料強健我們的體格，精神養(yǎng)料強大我們的靈魂——失敗讓我們堅強，批評讓我們成熟，艱難讓我們上進，感動讓我們珍惜，陽光讓我們溫暖……

請尋找成長中那些曾給你精神滋養(yǎng)的東西，以“      也是一種養(yǎng)料”為題，寫一篇600字以上的文章。

要求：①將題目補充完整；

②文體自選，詩歌除外；

③不得套作抄襲；

④文中不能出現(xiàn)與自己有關(guān)的真實姓名、地名、校名。

廣安  

四、作文（從以下兩個題目中任選一個）（40分）

1.擁有一雙智慧的眼睛，你會發(fā)現(xiàn)：心懷真善美，便縈繞滿懷馨香。以真誠之心對待生活，你會發(fā)現(xiàn)真誠是旅途的一盞明燈，讓迷茫的人們找到前程；以善良之心對待他人，你會發(fā)現(xiàn)善良是一縷和煦的陽光，讓冬季的心靈溫暖如春；以美德之心對待萬物，你會發(fā)現(xiàn)美德是一種奮進的力量，讓青春的生命熱血沸騰……只要你擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，真善美就會永駐心田。

請以“發(fā)現(xiàn)”為話題，弘揚真善美，傳播正能量，寫一篇不少于600字的文章，詩歌除外，文體不限，題目自擬，字跡工整。文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名。

2.“爸爸去哪兒了”盡顯父親與子女的親情之美，《時間都去哪兒了》唱不盡兒女對父母的感恩之情。生活中，總有一些珍貴的東西（如誠信、善良、孝道……）就在時光的流逝中漸行漸遠，讓我們且行且珍惜！

請將題目“      去哪兒了”補充完整，寫一篇不少于600字的文章。詩歌除外，文體不限，字跡工整。文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名。

南充

五、寫作（共50分）

下面兩題任選一題按要求作文。

（1）在人的成長歷程中，會遇到種種阻礙，只有突破這些阻礙，才能不斷成長。當我們不夠自信時，要突破自卑的阻礙；當我們不夠勇敢時，要突破怯懦的阻礙；當需要溝通、需要理解時，要突破隔閡的阻礙……

請以“突破”為話題作文。

要求：①自擬題目，內(nèi)容緊扣話題，立意正確，思想健康。②除詩歌外，文體不限，不少于600字。③文章中不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名，否則扣分。

（2）請以“       伴我前行”為題目作文。

要求：①將題目補充完整，立意正確，思想健康。②除詩歌外，文體不限，不少于600字。③文章中不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名，否則扣分。

資陽

五、（50分）作文

26．以“拐杖”為題作文。

要求：①寫一篇不少于600字的記敘文 ②綜合運用多種表達方式 ③用規(guī)范的漢字書寫 ④不得抄襲，不得套作 ⑤文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名。

綿陽

勞動的色彩

達州

七、作文(40分)

26.按要求從以下二題中任選一題作文。

【作文題一】掛在嘴上，刻在心里；激勵他人，鞭策自己。它是“我最得意的一句話”，　　請以此為題，作文一篇。

【作文題二】請根據(jù)下面提供的文章結(jié)尾，先補齊橫線上的文字，然后自擬題目作文。

作文結(jié)尾：這次經(jīng)歷，讓我意識到　　　情是多么值得珍惜??！

【溫馨提示】(1)要求書寫工整規(guī)范。

(2)作文字數(shù)600字以上，除詩歌外文體不限。

(3)文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名等泄露考生信息的內(nèi)容。

眉山

寫作（40分）

一次次親昵的呼喚，蕩開了心間的冰花，那是被歲月存封的溫暖；一回回頷首的微笑，洗卻了人生的疲憊，那是被日子串起的記憶。沒有比人更高的山，沒有比溫暖更珍貴的記憶。多少往事，總是被風輕輕吹起，飄向那遙遠的美麗。

請以“有一種記憶叫溫暖”為題目，寫一篇文章。

要求：1.文體不限，詩歌除外。  2.不少于600字。3.有真情實感，不得套作，不得抄襲。

德陽

______孤獨

瀘州  

作文。（40分）

請以“原來，這里還藏著____”為題目寫一篇作文。

要求：（1）先將題目補充完整再作文；（2）自定立意，自選文體（詩歌除外）；（3）要有真情實感；（4）不得抄襲、套作，不少于600字；（5）不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。）  

自貢

下面兩題，任選一題寫一篇文章。

（1）題目：這句話，這顆心

要求：①除詩歌以外，文體不限。②文中的人名、地名、單位名一律用“××”代替。③不得抄襲。④全文不少于500字，最多寫滿格。

（2）閱讀下面的文字，按要求作文。

叢林寺院里來了一位名叫心智的小沙彌，勤奮好學、聰明靈動，頗得通明禪師的器重。可是，心智刻苦禪修幾年之后，居然不見長進，聰明依然，悟性無增。

心智對自己似乎也失去了信心，有一天，他獨自找到通明禪師，央求師傅為他指引開示。年邁的通明禪師認為自己年老體弱、來日無多，也正想開示、點化一下自己的愛徒。于是，不顧自己腿腳失健，硬撐著領(lǐng)心智再次行腳覓道。

當師徒二人來到一座非常狹窄的橋上時，心智看師傅晃晃悠悠走路的樣子，怕師傅走路不穩(wěn)掉到河里去，就趕緊去攙扶通明禪師。通明禪師執(zhí)意不讓弟子攙扶，對心智說：“路要靠自己走，橋要靠自己過，氣要靠自己喘，水要靠自己喝……你不要管我，我自己過去。

通明言下，心智豁然開悟。

要求：①自選角度，自擬題目。②除詩歌外，文體不限。③文中的人名、地名、單位名一律用“×ד代替。④不得抄襲。⑤全文不少于500字，最多寫滿格。

內(nèi)江  

作文（50分）

閱讀下面材料，以“距離”為題目，寫一篇作文。

在我們的成長中，有同學說：“父母太老套，和我有距離。”“老師太刻板，和我有距離?！薄巴瑢W太自私，和我有距離?！薄芭笥烟珶o情，和我有距離?！薄翱鞓诽b遠，和我有距離?！薄覀兛梢灾圃炀嚯x，也可以拉近距離，關(guān)鍵在于我們是否有陽光的心態(tài)。

要求：（1）除詩歌外文體不限；（2）不少于600字；（3）不使用不規(guī)范的語言文字；（4）不得抄襲、套作；（5）不得出現(xiàn)泄露考生信息的真實人名、校名和地名。

攀枝花

艱難的選擇

涼山  

請在下面的作文題中任意選做一題。（60分）

（1）題目：      ，我心中的陽光

要求：①將題目補充完整。②立意自定，文體自選（詩歌除外）。③內(nèi)容具體，有真情實感。④字數(shù)不少于600字。⑤不得抄襲、套作。⑥文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。

（2）閱讀下面材料，按要求作文。

人生應時時充滿期待，正如小草期待發(fā)芽，鷹隼期待飛翔。期待，給人以憧憬，給人以希冀，給人以慰藉。你，期待什么？是和平、文明、民主、富強；是一次精彩的亮相，一次個性的張揚，一次肆意的放松，一次成功后的狂放；抑或是他人的寬容、信任、喝彩，是一個人，一次游歷，一場歡聚；是花開，是彩虹飛，是泉水叮咚……

要求：以“期待”為話題，寫一篇600字至800字的文章。題目自擬、文體自選（詩歌除外）。不得抄襲、套作。文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。

甘肅

省卷  

五.寫作（60分）

25.閱讀下面的材料，按要求寫一篇文章。

青春年少的我們，總是充滿著激情與夢想。有的想去觀海，有的想去爬山；有的想去北京，有的想去火星；有的想去探索未來，有的想去擁抱世界……

請以“我想去      ”為題作文。

要求：（1）將題目補充完整。

（2）除詩歌外，文體不限。

（3）字數(shù)不少于600字。

（4）題目或正文中如果出現(xiàn)本市人名、地名、校名者，請用××代替。

（5）不許抄襲套寫。

蘭州

生活中，不經(jīng)意間，有很多珍貴的東西被我們丟失了，或許是一段記憶，或許是一種情感，或許是一種精神，或許是一種思想……

請以“重拾      ”為題，寫一篇作文。

要求：（1）根據(jù)題意，補全題目作文；（2）文體自選，詩歌除外；（3）字數(shù)不少于600字；（4）不得透露個人信息。

廣西

貴港  

作文（50分）

請以“想念那段溫暖的時光”為題，寫一篇文章。

要求：①文體不限（詩歌、戲劇除外）；

②不少于600字；

③文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名；

④不得抄襲。

南寧

26、日成一事，事不在大，把身邊的小事做好。不在乎轟轟烈烈，而在乎精心行，踏實面為，有始有終，閱讀一本書，就讀懂一本書的要義，去粗取精；結(jié)交一個朋友，就沐浴品質(zhì)的芬芳，揚長避短；游覽一處風景，就諦聽自然的呼喚，心隨景動，經(jīng)歷一次挫折，就展露一種胸懷，坦然面對……

請以“日成一事”為題，寫一篇作文。

要求：（1）除詩歌外，文體不限，字數(shù)在600字以上；（2）文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。如有出現(xiàn)，一經(jīng)查實，酌情扣分。

玉林 防城港

閱讀下面的文字，按要求作文。（50分）

“子在川上曰：‘逝者如斯夫！’”在人們的眼里，時間總是向前流逝，時光倒流只是美好的夢想。

但是，一切皆有可能。假如，假如有那么一天，時光真的可以倒流，人們可以重新回到過往的日子和生活，重溫已經(jīng)消失了的溫馨，或者彌補曾經(jīng)留下的遺憾；也可以從自己的生活出發(fā)，逆時間河流而上，游覽心儀已久的景物和風光，結(jié)交原本只在書本中認識的人物并親身經(jīng)歷原本并不屬于自己的生活——美妙的夢想就這樣神奇地變成了現(xiàn)實！

假如時光可以倒流，你最想回到你曾經(jīng)經(jīng)歷的何時何地？你最希望經(jīng)歷怎樣原本不屬于你的生活？你最想看到什么樣的已經(jīng)消失了的景物？你對因為時光倒流而徹底改變了的世界有著怎樣的情感？又會引發(fā)你怎樣的思考？

請根據(jù)你的認識、經(jīng)歷、或想象，以“假如時光可以倒流”為題，寫一篇作文。

提示與要求：

（1）內(nèi)容自選，立意自定，請你打開思路，選擇熟識的人、事、物、景、情作文，表達自己的真情實感。

（2）文體自選，可以記敘經(jīng)歷，編寫故事，抒發(fā)情感，發(fā)表議論，介紹說明等等，請選擇你最擅長的文體作文。

（3）文中不得使用生活中真實的人名、校名和地名。

（4）文章不少于600字，詩歌不少于20行。

（5）不得抄襲。

貴州

遵義   

四、作文（60分）

27. 根據(jù)下面的材料和要求寫一篇文章。（書寫5分，作文55分）

材料：一個小孩手拿一個橘子，問：“媽媽，為什么橘子不能拿來就吃，而要剝皮呢？”“那是橘子在告訴你，你想得到的東西，不是伸手就能得到，而是要付出相應的勞動?！薄澳菫槭裁撮僮永锏墓庥质欠殖梢恍“暌恍“甑哪兀俊薄昂⒆?，那是橘子在告訴你，你手中的東西，不能獨自占有?！?/span>

要求：①角度自選，立意自定，題目自擬；

②詩歌除外，文體不限；

③不少于600字；

④文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名。

安順   

寫作能力考查（50分）

從下面兩題中任選一題作文。

題目一：

閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。

朋友，我敢保證你在過往的歲月中完成無數(shù)的約定：相約一起在絢麗的春天去擁抱溫暖，一起在似火的夏日去傾聽鳴蟬，一起在涼爽的秋天去笑看落葉，一起在雪舞的冬日去追逐浪漫。而今天，漸漸長大的你想過沒有，應該與明天的自己有個怎樣的約定呢？

請以“我與明天的自己有個約定”為題目，寫一篇作文。

題目二：

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

雁過留聲，人過留名。王勃一生短暫，留下《滕王閣序》；曹雪芹嘔心瀝血，留下《紅樓夢》……青春年少的你，此時或許行囊滿滿，春節(jié)躊躇滿志，有許多東西留下；或許兩手空空，惆悵無限，什么也沒有留下。無論怎樣，它們一定會引起你深深的思考。

根據(jù)以上材料，請以“留下”為話題，寫一篇作文。

要求：①詩歌除外，文體自選，要求符合題意，文體規(guī)范，結(jié)構(gòu)完整。

②文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名等透漏個人身份的信息。

③書寫規(guī)范。不少于600字。

④不得抄襲試卷中的材料和他人作品。

銅仁

寫作（60分）

人生如登山。只有不畏艱險、勇于攀登的人，才能到達頂峰，體驗一覽眾山小的成就感。不過攀上頂峰固然令人興奮，但攀登過程又何嘗不是一種收獲，所以結(jié)果固然重要，但體驗的過程更令人值得回味！

初中三年，我們曾經(jīng)親身經(jīng)歷過、真切體驗過、用心感悟過、努力珍惜過……讓我們敞開心扉，把體驗到的愛與恨、苦與樂、成功與失敗……的情感凝聚在筆端，傾瀉于紙上吧！

請結(jié)合自己的人生經(jīng)歷，以“我體驗到         ”為題，寫一篇文章。

要求：（1）將題目補充完整。（2）除詩歌、戲劇外，文體自選。字數(shù)不少于600字。（3）不要套作，不得抄襲。（4）文中不得出現(xiàn)真實的縣名、校名和人名。

貴陽

給      讓出一條路

黔東南

你若懂我

        的溫度

黔西南

二選一作文：1.我學會了           2.以“珍惜”為話題作文

畢節(jié)  

作文（60分）

（一）話題作文

在我們成長的歷程中，有許多讓我們感動的人物、感懷的事情、沉醉的美景和啟人心智的哲理與我們相伴。這些點點滴滴如甘泉濡濕著我們成長的歲月，豐盈著我們年輕的生命。

請以“相伴”為話題，寫一篇作文。

（二）半命題作文

“慈母手中線，游子身上衣”是一種美；“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”是一種美；“落紅不是無情物，化作春泥更護花”也是一種美……同學們，美無處不在，你認為最美的是什么呢？

請將題目《最美的____》補充完整后作文。

要求：（1）以上兩題，任選其一作文。（2）除詩歌、戲劇外，文體不限。（3）不少于600字，書寫規(guī)范工整。（4）文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、縣（區(qū)）鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）名等透露個人身份的信息。

吉林  

從下面兩個文體中任選一題作文。（60分）

作文（1）題目：春嫩不懼寒

作文（2）閱讀下面材料，選擇感悟最深的一點，自擬題目，寫一篇文章。

中國科學院院士薛其坤及其團隊，心存高遠，腳踏實地，沉浸于量子世界十余載，追求小量子力的大“夢想”。他們堅持不懈，追求極致，發(fā)現(xiàn)了量子反常霍爾效應。這是繼美國物理學家霍爾于1880年發(fā)現(xiàn)反?；魻栃?/span>130多年后，人們首次實現(xiàn)其量子化。

認識薛其坤的人幾乎都知道他近乎苦行的生活軌跡。早上7點進實驗室，晚上11點才離開。這樣的作息時間，其坤已經(jīng)堅持了20年。在薛其坤看來，“全世界從事實驗物理研究并取得重要成就的人，無一例外都是刻苦的?！笨炭嗍撬麄儓F隊攻堅克難的第一秘訣。

科學研究的刻苦不是常人所能堅持的。薛其坤認為進入了這個科學世界，應該以刻苦為樂，這樣的堅持是一種享受。他在緊張的工作中體會到的是快樂，而非痛苦。

憑借著對科學的好奇心，對工作的熱愛，對科研的責任心與擔當，對信念的堅守，薛其坤及其團隊勇于探索，刻苦鉆研，終于向國際科學界“亮劍”。

“把科研工作一步一步做上去，把學生一個一個培養(yǎng)出來，唯有如此才能為實現(xiàn)中華民族偉大復興的‘中國夢’貢獻出自己的力量?！边@就是這位科學追夢人如今最樸素的愿望。

（摘編自《人民日報》）

作文要求：

（1）要自由、有創(chuàng)意地表達出真情實感。

（2）除詩歌外，其他文體不限。

（3）不少于500字。

（4）書寫要規(guī)范、整潔、美觀。

（5）文中不得出現(xiàn)考生本人姓名以及畢業(yè)學校。

遼寧

沈陽

請從下面兩題中任選一題作文。

（1）一把傘，撐起的是一份情懷；一棵樹，挺立的是一種高度；一張紙，書寫的是一個世界……敞開胸襟，渺小與平凡之中，蘊藏著天地的博大。

請以“______小天地大”為題目，寫一篇文章。

要求：①補充完整題目后作文，除詩歌外，文體不限；

②可以記敘經(jīng)歷、抒發(fā)感情、發(fā)表見解等； 

③字跡工整，書寫規(guī)范，字數(shù)600-800字；

④文中請不要出現(xiàn)真實的姓名、校名；

⑤文中不得引用、抄襲本試題卷閱讀理解部分的材料。

（2）有的人你可能認識了一輩子卻忽視了一輩子；有的人也許只見了一面卻影響了你一生；有的人默默地守在你身邊為你付出卻被冷落；有的人一個表情卻成了你永遠的牽掛……我們常常是努力追尋未得到的，卻忽略了已經(jīng)擁有的。不要只向遠方尋找，它也許就在你的手中，只要你安然，握住。

請以“安然握住”為題目，寫一篇文章。

要求：①除詩歌外，文體不限，可以記敘經(jīng)歷、抒發(fā)感情、發(fā)表見解等；

②字跡工整，書寫規(guī)范，字數(shù)600～800字；

③文中請不要出現(xiàn)真實的姓名、校名；

④文中不得引用、抄襲本試題卷閱讀理解部分的材料。

朝陽

作文

（一）春天孕育著生命和理想，張揚著蓬勃與希望，與青春額脈搏一起律動。一句貼心的話，一道撫慰的眼神，一個特殊的舉動，一件平凡的小事……都能給人春天般的感覺。體驗生活，感悟春天。以“像春天一樣”為題目寫一篇文章。

（二）閱讀下面材料，然后作文。

于丹曾接受一家雜志的采訪，其中一個問題是：“做一件事情的過程中，當你感覺實在堅持不下去時，是什么力量讓你堅持下去？”

于丹回答：“實在堅持不下去的時候，我就放棄?！?/span>

記者說：“你怎么能放棄呢？成功的人都不會放棄，要堅持啊！”

于丹笑笑反問她：“但堅持的成本遠遠大于放棄的成本時，那么放棄就意味著另一個新的開始。我為什么一定要堅持呢？”有時候，放棄走不通的路，開始嘗試新的路，結(jié)局可能會大不相同。

根據(jù)材料內(nèi)容作文，自選角度，自擬題目。

丹東  

按要求作文。（滿分60分）

時光荏苒，歲月如梭。暮然回首，你會發(fā)現(xiàn)內(nèi)心中許多美好的記憶不會隨歲月流逝?；貞浲拢覀儠惺艿缴畹拿篮谩獱€漫的童年，快樂留在心里；無私母愛，溫馨留在心里；奮斗的艱辛，堅強留在心里；意外的發(fā)現(xiàn)，感動留在心里……

請以“      留在心里”為題，寫一篇文章。

要求：①先將題目補充完整，然后寫一篇文章。

②文體不限（詩歌除外），不少于600字。

內(nèi)蒙古

呼和浩特

作文（50分）

28.小作文(10分)

仔細閱讀下面的文字，在第二段冒號之后續(xù)寫一段文字。

要求：⑴字數(shù)不少于130個字；

⑵內(nèi)容要寫得合情合理，而且要與給出的文字銜接、對應。

我們應當喜歡青年人，因為他們好多地方值得我們學習。你看：青年人朝氣蓬勃，正在興旺時期，好像八九點鐘的太陽。他們最少保守思想，敢想敢干，勇于創(chuàng)新；而且有一種大無畏的精神，什么困難也嚇不倒他們。但是，他們也有弱點，這就是他們往往急于求成，做事浮躁，甚至蠻干。這一點我們應當警惕。（第一段冒號之后共110個字）

我們也應當喜歡老年人，因為老年人比之青年人，有他們突出的優(yōu)點：

29.大作文（40分）

題目：________使我受益匪淺

要求：(1)橫線上要求填的是一本書的書名或是一篇文章的篇名，要寫的是某一本書或某一篇文章使我受益匪淺。文中的“我”必須是考生自己；

(2)不僅要寫出書名或文章名，還要寫出作者的姓名或者筆名來；

(3)要具體寫出書中或文章中的哪個或哪些地方使你受到什么教益，切不可只作空泛概括的介紹；

(4)不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名；

(5)不少于 600字，字要寫得規(guī)范、工整、美觀。

包頭  烏蘭察布市  

閱讀下面文字，按要求作文。（50分）

缺月變圓，讓人明了了什么是堅持之后的希望；東歸大海的流水，因一往無前，便無可阻擋！回報讓烏鴉懂得反哺，感恩會讓人想起跪母的羔羊。師長的期待，為青春的生命注入無限的可能；同學的幫助，讓少年感受到友誼的力量。小小蟻穴，竟讓河堤崩塌；無謂的紛爭，多由于缺少謙遜禮讓……

生活事事包含哲理，生活處處都是老師。

請以“生活告訴我”為題，寫一篇文章。

要求：

（1）從自己感受最深、有話想說的角度立意作文。

（2）文體不限，字數(shù)不少于600字。

（3）文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。

海南

寫作與表達（50分）

24．下面兩道作文題，請任選一題作文。

 （1）閱讀下面材料，按要求作文。

在英國一個鄉(xiāng)村的田野里，一位貧困的農(nóng)民正在勞作。忽然，他聽到呼救聲，一個孩子落水了。他不加思索，跳入水中，孩子得救了。

獲救的孩子是一個貴族公子。幾天后，貴族一家?guī)е穸Y登門致謝，農(nóng)民拒絕了厚禮。

老貴族敬佩農(nóng)民的善良，感念他的恩德，于是決定資助農(nóng)民的兒子到倫敦去接受高等教育。農(nóng)民接受了這份饋贈，能讓自己的孩子受到良好的教育是他多年來的心愿。

農(nóng)民很快樂，老貴族也很快樂，因為他們終于完成了自己的心愿。

多年后，農(nóng)民的兒子被英國皇家授勛封爵，并獲得１９４５年的諾貝爾醫(yī)學獎。他就是青霉素的發(fā)明者——亞歷山大?弗萊明。

那名貴族公子在第二次世界大戰(zhàn)期間患上了嚴重的肺炎。但幸運的是，依靠青霉素，他很快就痊愈了。他就是英國首相丘吉爾。

要求：①自選角度，自定主題；②自擬題目，自定文體（詩歌除外）；③字跡工整，書寫規(guī)范，不少于500字；④文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名。

（２）閱讀下面材料，發(fā)揮想象，按要求將語段擴寫成一篇文章。

新一代科技產(chǎn)品“智慧”手環(huán)即將進入市場。

此手環(huán)最突出的特點就是“智慧”。為檢驗產(chǎn)品的性能，感受其“智慧”，產(chǎn)品研制中心特向社會征集了十名體驗者，我有幸成為其中一員。

十天的產(chǎn)品試用、體驗，真讓我大開眼界，不愧為“智慧”手環(huán)，簡直太神奇了！

于是，“智慧”手環(huán)隆重推向市場。

要求：①自擬題目，自定文體（詩歌除外）；②字跡工整，書寫規(guī)范，不少于500字；③文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。

黑龍江

哈爾濱

從下面兩題中任選一題作文。（50分）

（1）命題作文：

人們都渴望自己的人生之歌曲調(diào)優(yōu)美，悅耳動聽，但不是每個人都能把自己的人生之歌唱得完美，甚至有人可能唱的不成曲調(diào)。但只要我們是在努力地按照正確的曲調(diào)去歌唱，即使是由于這樣或那樣的原因唱得不好，我們也無怨無悔！

請以“不成曲調(diào)也是歌”為題寫一篇文章。

要求：①將題目抄寫在答題卡作文紙的第一行（題目前空四格）

②文體自選（詩歌、戲劇除外）

③不要套作，不得抄襲

④不少于600字

⑤文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名。

（2）材料作文：

杭州圖書館允許拾荒者和乞丐進入，只要他們將雙手洗干凈。這體現(xiàn)了人人平等，我們要幫助弱者，要遵守社會秩序。

綏化

寫作表達（共50分）

從下面兩個文題中任選一題作文。

文題一：請以“感謝生命中的美意”為題目，寫一篇文章。

文題二：汪國真說：“向上的路/總是坎坷又崎嶇……有人悲哀/有人欣喜/當我們跨越了一座高山/就跨越了一個真實的自己?！?/span>

請以“跨越____”為題目，寫一篇文章。

要求：（1）如選文題二，請將題目補充完整后作文。

（2）文章要有真情實感，主題要鮮明。

（3）除詩歌、戲劇外，體裁不限；不得套寫、抄襲。

（4）文章中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。字數(shù)在600字左右。

龍東  

寫作（第27題，共50分）

請從下面兩個文題中任選一題作文。

文題一：請以“且行且珍惜”為題目寫一篇文章。

文題二：閱讀下面材料，按要求作文。

材  料：第一件事，我要教你們勇敢地笑啊/君不見，柳條兒見了我笑彎了腰啊/石獅子見了我笑出了淚啊/小燕子見了我笑斜了翅膀啊

第二件事，我還要教你們勇敢地笑/那旗子見了我笑得嘩啦啦地響/只要旗子笑，春天的聲音就有了/只要你們笑，大地的希望就有了

——鄭愁予《雨說》

生活需要笑聲，逆境厄運時更需要勇敢地笑。對此，你有怎樣的生活經(jīng)歷或感悟，請根據(jù)你對材料的理解，自定立意，自擬題目，寫一篇文章。

要  求：（1）除詩歌、戲劇外，體裁不限。

（2）表達真情實感，不得套寫、抄襲。

（3）文章中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。

（4）字數(shù)在600字以上。

齊齊哈爾  黑河  大興安嶺  

從下面兩個文體中任選一題作文。（共50分）

文題一：請將題目“我找回了      ”（自信  母愛  尊嚴  快樂……）補充完整，寫一篇文章。

文題二：對待生活要有耐心，要學會等待。等待陽光，等待甘霖，等待花開，等待成長……等待是一個過程，等待是一種心境，請以“等待”為話題寫一篇文章。

要求：（1）除詩歌、戲劇外，題材不限。

（2）表達真情實感，不得套寫、抄襲。

（3）文中不得出現(xiàn)與考生有關(guān)的真實的地名、校名、人民等信息。

（4）字數(shù)在600字左右。

新疆

 寫作（共60分）

請在下面兩個題目中，任選一題，按要求作文。

總要求：文中不能出現(xiàn)真實的地名、姓名、人名。

題一：請以“閱讀，讓我長大”為題目，寫一篇文章。

要求：（1）要有自己的親身經(jīng)歷或體驗，不得抄襲；（2）除詩歌外，文體不限；（3）不少于600字；（4）字跡工整，不寫錯別字。

題二：請以“觸動心靈的____”為題，寫一篇文章。

要求：（1）先將題目補寫完整，如“故事”“歌聲”“友情”等，再寫作文；（2）用你最擅長的文體表達積極真摯的情感；（3）不少于600字；（4）字跡工整，不寫錯別字。

烏魯木齊

寫作（60分）

從小學到初中，生活看起來簡單平凡，實際上卻也多彩多味，充滿了酸甜苦辣……

請你從“酸甜苦辣”中任選一種或幾種“味”，自擬題目，寫一篇記敘性文章，不要少于500字。

注意：文中不要出現(xiàn)與考生有關(guān)的真實的人名、校名。不要天作，不得抄襲。

云南

昆明  

下面兩道作文題，請任選一題作文。（40分）

題一：請以“語文課上”為題，寫一篇文章。

題二：閱讀下面三則材料，從中選擇一個角度構(gòu)思立意，自擬題目，寫一篇文章?？蓴⑹鼋?jīng)歷，可抒發(fā)情感，可發(fā)表議論。（文章主旨必須從所給材料中提煉，不得對材料進行改寫、擴寫、續(xù)寫）

【材料一】有人在評價熱播電視節(jié)目《奔跑吧！兄弟》時說，生活就是這樣，大家要齊心協(xié)力，一起向前奔跑，才是兄弟。

【材料二】楊瀾說，我們雖然再努力也成不了劉翔，但不能不享受奔跑?？赡軙腥朔恋K你的成功，但沒有人能阻擋你的成長。這一輩子你可以不成功，但不能不成長。

【材料三】在適合奔跑的時間和空間放棄奔跑，是一種遺憾。

三則材料引發(fā)我們這樣一些思考：奔跑的路上，團結(jié)協(xié)作很重要；奔跑是另一種成長，成功和失敗都是成長的印記；在最好的時光里盡情奔跑，切莫虛度……

寫作要求：

1.若選題一，請按要求寫作。若選題二，請按要求擬題，然后寫作。

2.立意自定，文體自選（詩歌除外）。

3.說真話，抒真情，忌抄襲。

4.文中請不要使用真實的地名、校名、人名。

5.書寫工整，不少于600字。

寧夏  

作文（40分）

青春歲月里，我們走過學校的教室，操場，圖書館……走過遠方的高山，原野，村莊……也走過青春的懵懂，快樂，夢想……這些真實的經(jīng)歷使你有許多所見所聞所思所感。

請將下面的題目補充完整，寫一篇不少于500字的文章，要求內(nèi)容具體充實，除詩歌外文體不限。（不能透露與考生相關(guān)的信息）

題目：走過