我們利用靈寶西接陜西省，東臨三門峽的有利條件，組織學(xué)生先后到到西安和三門峽水庫參觀，為了達(dá)到預(yù)期的教育目的，任課老師事先精心編寫了富有教益的參觀解說詞，并專門培訓(xùn)了講解員。在西安學(xué)生興致勃勃地參觀了兵馬俑、大雁塔和華清池等名勝古跡，大家精神振奮，感慨萬千。他們?yōu)榍乇R俑的千姿百態(tài)、色彩斑斕、栩栩如生而喝采；為大雁塔的高大、壯麗而叫絕，為華清池的清榮俊茂、恬靜幽雅而嘆服。教師不失時機(jī)地引導(dǎo)學(xué)生思索：祖國山河如此壯麗，祖國的歷史如此悠久，我們值不值得驕傲？炎黃子孫的工藝如此精妙，文化如此燦爛，我們應(yīng)該不應(yīng)該自豪？座談中群情振歷、發(fā)言踴躍。一個學(xué)生情不自禁地說：“我愛我們的祖國，因?yàn)樗鞘澜缟蠚v史最悠久的國家之一，我愛我們的人民，因?yàn)樗麄冇弥腔蹌?chuàng)造出了燦爛的文化?！?/p>
在參觀三門峽水庫時，同學(xué)們立足氣勢宏偉的大壩，放眼縱無際涯的黃河，講解員為學(xué)生描繪了“黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”的磅礴氣勢；介紹了舊中國黃河“開天辟地誰主宰，吞噬翻滾禍?zhǔn)露唷钡淖鲪簹v史；歌頌了解放后黨領(lǐng)導(dǎo)人民變“黃害”為水利的偉大大業(yè)績。同學(xué)們撫今追昔，思緒翻騰。千言萬語，贊頌黨的英明，萬語千言，歌唱社會主義好。一個學(xué)生在參觀日記中充滿激情地寫到：“黃河今昔兩重天，這是黨英明領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果，是社會主義制度優(yōu)越的結(jié)晶。”
秋假里，我們的任課教師還組織學(xué)生回鄉(xiāng)參加勞動或走訪農(nóng)民親朋，要求學(xué)生回校后寫一篇反映秋季豐收和農(nóng)村新變化的小日記，旨在把同學(xué)們愛國之心根植在家鄉(xiāng)的土地上，把愛勞動人民之情融合在汗水中，從而堅(jiān)實(shí)了學(xué)生愛祖國愛人民的思想基礎(chǔ)。一位五年級女學(xué)生在匯報(bào)秋假收獲的座談會上深有感觸地說：“勞動人民愛祖國愛得樸實(shí)、愛得真摯，因?yàn)樗麄儾晦o勞苦，不惜一切，用雙手和汗水裝點(diǎn)了祖國的河山和自己的家園；我愛祖國，就要象勞動人民那樣從我做起，從現(xiàn)在做起，在實(shí)踐中培養(yǎng)自己熱愛勞動、獻(xiàn)身祖國的美德?！?/p>
二、 開展“廣播電視信息交流”活動，開拓學(xué)生視野，培養(yǎng)學(xué)生振興中華的雄心壯志。
為了配合教材對學(xué)生進(jìn)行教育，我們利用市區(qū)廣播電視已經(jīng)普及的有利條件，在學(xué)校和班級的板報(bào)上開辟了“廣播電視信息專欄”，有針對性地向?qū)W生推薦一些廣播電視信息交流會，由師生一起暢談祖國建設(shè)的新成就，討論祖國科技發(fā)展的新變化，使學(xué)生從國家改革開放后日新月異的變化中受到生動的教育。五一班學(xué)生在國慶節(jié)前夕舉辦了一次主題為“祖國在騰飛”的廣播電視信息交流會，同學(xué)們在會上爭先恐后地列舉自己從廣播電視中聽到和看到的大量事例，歌頌祖國的繁榮昌盛，諸如“衛(wèi)星的發(fā)射成功”、“特區(qū)的新變化”、“中華健兒勇奪金牌”等。開闊了學(xué)生的眼界，豐富了學(xué)生的知識，增強(qiáng)了民族的自豪感，堅(jiān)定了振興中華的信念。隨著這項(xiàng)活動的深入開展，一個認(rèn)真讀書、刻苦學(xué)習(xí)的熱潮在全校迅速掀起。全校2200名學(xué)生，近幾年每年訂報(bào)紙、雜志均在5500份左右，人均2.5份。學(xué)生除了學(xué)好當(dāng)天的功課外，還自覺地閱讀了課外書籍。思想品德課的第二課堂活動又推動了其他各學(xué)科第二課堂活動的開展，學(xué)生生動活潑地學(xué)習(xí)，教學(xué)質(zhì)量明顯提高。近年來我校學(xué)生的文藝作品在省內(nèi)外報(bào)刊登載和在法國、日本展出110篇（幅），其中50多篇已匯集成冊，書名為《搖藍(lán)新秀》，經(jīng)老詩人蘇金傘審閱題詞后出版發(fā)行，得到了社會的好評。
三、用家鄉(xiāng)的事、身邊的事教育學(xué)生，做到學(xué)校、家庭和社會三結(jié)合對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。
實(shí)踐證明，小學(xué)思想品德課教學(xué)僅依課本內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行空洞的說教往往使學(xué)生感到乏味，因?yàn)闀械氖吕齼和蠖疾惶煜?。為此，我們在第二課堂活動中充分利用家鄉(xiāng)、家庭和學(xué)生身邊的事對學(xué)生進(jìn)行教育，收到了好的效果。
四年級學(xué)生在學(xué)完《為了共產(chǎn)主義明天》一文后，任課教師及時請?jiān)诮夥艖?zhàn)爭和朝鮮戰(zhàn)場上出生入死、屢建戰(zhàn)功的南陽珍同志為學(xué)生作報(bào)告，同學(xué)們?yōu)槟详栒渫驹诮⒑捅Ｐl(wèi)新中國的斗爭中英勇奮戰(zhàn)，堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神深深感動，他們紛紛表示為了祖國的富強(qiáng)，為了共產(chǎn)主義明天，要踏著先輩子的足跡繼續(xù)前進(jìn)。
五年級學(xué)生學(xué)完《不怕困難和挫折》一文后，任課教師針對學(xué)生中獨(dú)生子女多，在家任性，在學(xué)習(xí)中怕困難的特點(diǎn)，四個班聯(lián)合組織一次爬山活動，有200余名學(xué)生在崎嶇陡峭的羊腸小道上攀藤拉蔓，登上了海撥1800米的女郎山主峰。不少學(xué)生腳上磨出了血泡，腿紅腫了。當(dāng)老師問他們苦不苦時，他們深有體會地說：“張海迪在人生的道路上遇到了那么大的困難和挫折都不灰心喪氣，還頑強(qiáng)地學(xué)習(xí)，為人民做出很大貢獻(xiàn)，我們遇到這點(diǎn)困難算不了什么的?！?/p>
當(dāng)學(xué)生學(xué)習(xí)《愛護(hù)名勝古跡和珍貴文物》一課后，任課教師組織學(xué)生步行30余里到函谷關(guān)參觀。通過管理人員的介紹，同學(xué)們無為為家鄉(xiāng)有這樣的古代雄關(guān)而驕傲。在靈寶市政府發(fā)起的修復(fù)函谷關(guān)捐資活動中，同學(xué)們爭先恐后地把自己平時節(jié)約下來的零花錢捐給修復(fù)函谷關(guān)的工程，全校學(xué)生共捐獻(xiàn)3000余元，得到了社會的好評。
五年級四班學(xué)生在學(xué)完《新舊社會兩重天》和《社會主義祖國在前進(jìn)》兩篇課文后，教師組織學(xué)生到社會和家庭進(jìn)行“小考察”，學(xué)生通過實(shí)地參觀、訪問和寫考察日記等活動，生動地說明了澗河兩岸人民在不同社會制度下的不同命運(yùn)，進(jìn)一步加深了課文中揭示的黃河兩岸人民新舊社會兩重天的歷史事實(shí)的理解。學(xué)生又親自統(tǒng)計(jì)了自己家庭和鄰居在黨的十一屆三中全會以來家庭生活水平提高的具體數(shù)字，生動地說明了黨的改革開放政策給勞動人民帶來了莫大的好處，并展示出祖國社會主義建設(shè)蒸蒸日上的燦爛的前景，使學(xué)生受到了深刻的教育。（該文曾被載入《全國小學(xué)校長優(yōu)秀論文》首篇。）
1995年11月20日
