2007年中考滿分作文點(diǎn)評(píng)

　　最新五年中考作文題精編全解

　　似錦繁花迷人眼

　　——話說中考作文命題新動(dòng)向

　　湖北　黃　瓊　

　　2007年中考?jí)m埃剛一落定，筆者搶在第一時(shí)間里搜集了103道中考作文試題。認(rèn)真閱讀這些試題，筆者發(fā)現(xiàn)，在進(jìn)入新世紀(jì)以來的七個(gè)年份中，2007年中考作文試題所顯示的變化最大，亮點(diǎn)最多。透過這些試題，我們深切地感受到命題者為保證考試公平、提高考試信度而求新求變的不懈追求。

　　一、非開放式題型大幅升溫　

　　中考作文常用的五種題型中，選題作文、話題作文對(duì)學(xué)生的限制較少，寫作自由度較大，一般被認(rèn)為是開放式題型；而全命題作文、半命題作文具有較具體的審題要求和較強(qiáng)的寫作束縛，一般被認(rèn)為屬于非開放式題型。至于新型材料作文(有別于傳統(tǒng)意義上的材料作文)，開放程度介于二者之間。進(jìn)入新世紀(jì)以來，開放式題型長驅(qū)直入，占據(jù)了中考里的絕對(duì)領(lǐng)先地位；而非開放式題型則退居到低位苦苦徘徊。從下表中我們可見一斑。

　　題型　　　2004年　　2005年　　2006年　　2007年

　　話題作文　55.5%　　28.1%　　28.6%(32道)　13.6%(14道)

　　選題作文　23%　　　45.2%　　43.8%(49道)　38.8%(40道)

　　全命題作文6.7%　　　6%　　　8%(9道)　　　22.3%(23道)

　　半命題作文11.8%　　12.6%　　11.6%(13道)　19.4%(20道)

　　材料作文　3%　　　　8.1%　　8%(9道)　　　　5.8%(6道)

　　從上述表格中可以看出，2004年～2006年三年間，兩種開放式題型一直高居第一、第二的位置，并與第三名保持著很大的距離。再看2007年，全命題題型升至22.3%，七年來首次進(jìn)入前三名，躍居第二；半命題題型雖然保持第三的位次，但是它首次超過了話題作文，并且所占份額升至19.4%，同比提高了7.8個(gè)百分點(diǎn)。至于話題作文，已經(jīng)走過2003年、2004年的巔峰，呈現(xiàn)下降趨勢。變化如此巨大，這是為什么？

　　筆者認(rèn)為，《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》要求語文教育工作者盡量為學(xué)生個(gè)性化寫作創(chuàng)設(shè)寬松的環(huán)境，盡量較少限制和束縛。這在平時(shí)的作文訓(xùn)練中必須得到貫徹落實(shí)。但是，過于開放的命題方向和過于寬松的寫作環(huán)境，與選拔性考試的本質(zhì)屬性存在一定的沖突——作文題目過于開放，如何避免猜題押題？如何避免宿構(gòu)？如何按照統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)恰當(dāng)評(píng)分？由于過度開放引發(fā)的這些問題，肯定會(huì)影響考試的公正公平?；蛟S是基于提高考試信度的考慮，或許是引導(dǎo)廣大教師要回歸扎實(shí)的寫作基本功訓(xùn)練(盲目地鼓勵(lì)個(gè)性化表達(dá)在一些地區(qū)和學(xué)校已經(jīng)帶來了很嚴(yán)重的后果)，或許是有意考到學(xué)生的“痛處”“遺忘處”進(jìn)而促使他們?nèi)嫣岣邔懽髂芰?，或許是話題作文到了頂峰之后的一種很現(xiàn)實(shí)的命題思路突破，總之，全命題、半命題形式已經(jīng)、并且還將繼續(xù)被廣泛地運(yùn)用到中考命題之中去。這是2007年中考給予我們的最重要信號(hào)：非開放式題目正在成為越來越多考區(qū)的首選。

　　只是，這其中有兩點(diǎn)值得我們注意：一是全命題作文注重發(fā)揮提示語的作用。形式上大都精心設(shè)計(jì)了提示語，用來創(chuàng)設(shè)寫作情景，激發(fā)寫作趣味，開啟寫作思路，降低寫作難度。二是半命題作文呈現(xiàn)控制備選項(xiàng)的趨勢。筆者手頭所見，有湖北黃石的半命題作文試題“　　　　讓我學(xué)會(huì)　　　　(堅(jiān)強(qiáng)、關(guān)愛)”。在選題作文試題中的半命題選項(xiàng)中，出現(xiàn)了三例。比如，湖北黃岡有一道題是“我心中的那　　　　(一輪太陽、一抹綠色、一份真情、一絲牽掛)”。值得注意的是，湖北黃岡的命題一直受到廣泛關(guān)注，在前幾年發(fā)揮了命題改革創(chuàng)新先行軍的作用。給半命題提供填詞備選項(xiàng)的做法就是該市2006年首度實(shí)行的，我們似乎可以斷定，這種做法已經(jīng)、并且還會(huì)在更多考區(qū)里實(shí)施下去。

　　二、同一考區(qū)內(nèi)題型的連續(xù)性大幅降低　

　　題型的不斷變化，不給取巧者以余地，促使學(xué)生全面?zhèn)淇肌⑷嫣岣邔懽髂芰?。這樣的取向，正是2007年中考作文命題者希望能夠達(dá)到的效果。

　　(一)保持題型連續(xù)的考區(qū)比例急劇下降。通過分析近幾年與上年度中考作文題型的連續(xù)性，我們發(fā)現(xiàn)，2007年是作文題型連續(xù)性最低、變化程度最大的一年。跟上個(gè)年度相比，作文題型保持一致的比例，2005年為78.5%，2006年為73.6%，2007年為49.5%(共計(jì)51個(gè)考區(qū))，同比下降了20多個(gè)百分點(diǎn)。這個(gè)數(shù)據(jù)，昭示著數(shù)十個(gè)考區(qū)摒棄了前幾年的題型，改用了新的題型。中考命題有“三年一調(diào)整”之說，那么，2007年這些考區(qū)啟用新題型，是下一個(gè)三年的起步，還是今后不斷調(diào)整作文試題題型的標(biāo)志？這兩種可能都存在，有待于實(shí)踐去回答我們的問題。

　　(二)兩種變化趨勢同時(shí)并存。分析題型發(fā)生變化的考區(qū)，我們發(fā)現(xiàn)了兩種完全相反的趨勢：一類是向開放式題型靠攏。比如，山東臨沂市由去年的半命題“我　　　　，因?yàn)槲摇备臑樵掝}作文“每一種草都會(huì)開花”，寫作的開放度變得更大一些。二是向限制性更強(qiáng)一些的題型靠攏。比如，江蘇蘇州市由話題作文“伸出你的手”變?yōu)槿}“晨”;浙江臺(tái)州由選題作文(話題“執(zhí)著”和半命題“　　　　伴我同行”二選一)變?yōu)榘朊}“我和　　　　有個(gè)約”，等等。這些考區(qū)的試題，給考生指定了更強(qiáng)的范圍，強(qiáng)化了限制性。上述兩種變化趨勢比較起來，后一種無論是數(shù)量還是比例，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于前一種情況，這很能說明中考作文命題正在進(jìn)入非開放式題型“全面當(dāng)家”的新形勢。

　　(三)連續(xù)之中也在追求變化。穩(wěn)定是相對(duì)的、短期的，改革創(chuàng)新是絕對(duì)的、長期的。在許多沿襲上年度題型的考區(qū)中，命題者實(shí)施的是一種漸進(jìn)式創(chuàng)新。一是選題作文中備選項(xiàng)的題型有變化。比如，河南考區(qū)2006年是“全命題＋話題”，今年變?yōu)椤鞍朊}＋全命題”；湖南長沙考區(qū)2006年是“全命題＋全命題”，今年變?yōu)椤叭}＋半命題”；等等。這些考區(qū)，在大的題型保持延續(xù)性的同時(shí)，也作出了不小的調(diào)整、變化。二是話題形式、內(nèi)涵的變化。一般而言，充當(dāng)話題的，可以是詞語，也可以是短語。其中后者的限制性又更強(qiáng)一些。同樣是話題作文，一些考區(qū)就在話題的設(shè)置上作出調(diào)整。比如，2006年，山東淄博、江蘇徐州考區(qū)選用的話題分別是詞語“節(jié)日”“心”；2007年，它們分別選用了短語“美就在我身邊”“心有所系”作文話題，考生在寫作中必須顧及更多的內(nèi)容和要求。

　　三、內(nèi)容拓展帶來了諸多創(chuàng)新亮點(diǎn)　

　　從選拔性考試命題必須具有的避熟性、創(chuàng)新性特點(diǎn)出發(fā)，廣大命題者在開發(fā)語文課程資源方面作出了積極的探索。

　　(一)不少表示時(shí)間范圍的詞語進(jìn)入題干。作為一種探索和突破，命題者試圖從學(xué)生廣闊的生活中找到新的命題視角和資源。讓表示時(shí)間范圍的詞語進(jìn)入題干，就是一種很好的思路。2007年中考，就有江蘇蘇州的全命題“晨”，上海市的全命題“記住這一天”，山西太原的選題作文中可供選用的三個(gè)話題是“立春”“驚蟄”“春分”。從數(shù)量上講，這類試題在以前任何一個(gè)年度中都沒有這么多。而且一些諸如“節(jié)日”之類的時(shí)間名詞，還有一定的文化含量。這兩類時(shí)間名詞，應(yīng)該都會(huì)繼續(xù)出現(xiàn)在來年的中考中。

　　(二)第二人稱詞語進(jìn)入題干。盤點(diǎn)近年來的試題，我們發(fā)現(xiàn)往年大量的全命題和半命題中都含有“我”字。倒是2007年的試題中，在很多考區(qū)繼續(xù)保留“我”入題干的傳統(tǒng)的時(shí)候，幾個(gè)考區(qū)試題中出現(xiàn)了“你”，比如，江蘇常州的半命題是“你還會(huì)　　　　嗎”，福建莆田的半命題是“我愛你，　　　　”，陜西的選題中有一道是“，你好嗎”，等等。由“我”到“你”，其實(shí)“我”還是敘述、表達(dá)的主體，只是寫作者關(guān)注的對(duì)象發(fā)生了變化，陳述的角度變成為直接傾訴。需要說明的是，“你”具有不確定性，人、物皆可，拓寬了寫作范圍。所以，我們認(rèn)為這類試題會(huì)有更大市場的。

　　(三)多類“虛題”頻現(xiàn)亮點(diǎn)。以自然界的物象來命題，是一種命題方法。這類試題，讓學(xué)生從那些具有多種屬性和豐富內(nèi)涵的物象出發(fā)，激活寫作思維，尋找新穎立意，確立巧妙構(gòu)思。從來沒有哪一年像2007年這樣，有這么多的以物象命題的“虛題”的，從來沒有這么多的物象被開發(fā)出來：一是用實(shí)物直接命題的，比如重慶的話題“翅膀”，湖北黃岡的選題作文中有一道是話題“深深的腳印”，四川內(nèi)江的全命題“路上”，等等；二是以實(shí)物作為比喻的，比如天津的全命題“心中的彩虹”、廣東廣州的全命題“心中有盞紅綠燈”，等等；三是用物象揭示哲理的，比如江蘇南京的全命題“總有一把鑰匙屬于自己”，湖北恩施選題中有一道是話題“水終有澄清的一天”，等等。寫好這類文章，要恰當(dāng)采用借物抒情、托物寓理、虛實(shí)結(jié)合、深入開掘的寫法。

　　年年夏季都開花，唯愿來年更艷麗。讓我們拭目以待，滿懷信心地期待2008，展望2008。