綠葡萄牛牛~吸引力

2015-05-01 20:02 來自QQ空間日志

你的孩子是否原來很聽話，現(xiàn)在卻常常無理取鬧，事事對(duì)著干，該做不做，不該做的非要去做。你是否為孩子的叛逆感覺很苦惱？

你的孩子是否沉迷游戲或手機(jī)，父母勸說無效之下，迫于無奈采取強(qiáng)制措施。孩子卻表面收斂，背后卻瞞著父母變本加厲，你是否為孩子的叛逆感到很生氣？
你的孩子是否常常跟你對(duì)抗、吵鬧，關(guān)系緊張，平時(shí)不愿搭理你。有需要時(shí)才來索取，達(dá)到目的后，又馬上就離開。這種形同路人的感覺，你是否為孩子的叛逆感到很傷心？
如果你對(duì)以下場景感覺熟悉，那就說明你已經(jīng)無法給叛逆期的孩子正面的影響了
1、每當(dāng)提醒孩子改正錯(cuò)誤的行為時(shí)，他就很生氣，一句也不接受，有時(shí)還偏要做給你看。說了他不聽，好像拿他沒轍，罵他兩句就躲回房間不理你。不說嘛，就在那里我行我素。看著他這樣下去，遲早會(huì)出事，但是卻一點(diǎn)辦法也沒有，當(dāng)?shù)鶍尩拿刻炀拖萑霟o能為力的漩渦中。。。
2、孩子沉迷游戲，說了多次都沒有改。無奈之下把網(wǎng)絡(luò)斷了，把手機(jī)沒收了，把財(cái)路斷掉了。然而，當(dāng)我們以為孩子開始改正時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)孩子竟然背地里又開始偷偷玩起來了。我們對(duì)此感到痛心又無力。忍不住對(duì)孩子大發(fā)雷霆，但是事情卻沒有得到解決，下次孩子還是會(huì)再犯。搞得我們焦頭爛額。。。
3、孩子越大跟父母的關(guān)系越疏離了，家就像是旅館，互相就像是普通旅客。對(duì)父母盡量的回避，只要迫不得已有事相求才會(huì)過來說話，完事之后繼續(xù)的躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。人家養(yǎng)兒其樂融融，自己養(yǎng)兒卻是越養(yǎng)越冷清。百思不得其解。。。
孩子為什么會(huì)叛逆？
孩子的叛逆是因?yàn)樵谂涯嫫谥?，孩子的想要與父母的想要產(chǎn)生了沖突所導(dǎo)致的。
叛逆期的孩子，他們出于生理、心理和社會(huì)等變化的需要，想要成為一個(gè)自主的人。
而家長卻基于認(rèn)為『自己是比較正確的』這個(gè)認(rèn)定，想要孩子的行為符合自己的是非對(duì)錯(cuò)，或者是想要孩子實(shí)現(xiàn)自己未完成的愿望，或者是要孩子成為自己的副本，或者是想要讓孩子為自己爭臉面。。。等等的需要，而想要孩子按照自己的意愿來活。
當(dāng)父母發(fā)現(xiàn)孩子背離了自己的愿望、好惡，就去打壓扼殺孩子的自主權(quán)。當(dāng)孩子感覺自主權(quán)不被重視，自由被剝奪，就會(huì)產(chǎn)生反感、憤怒等負(fù)面情緒，顯化為叛逆、對(duì)抗等逆反行為，跟父母對(duì)著干，指東往西。叛逆其實(shí)是一種因?yàn)榉锤卸髀冻鰜淼姆聪蛐袨椤?br>父母覺得自己是對(duì)的，想要孩子按照自己的意愿去做。但是卻未能跟孩子取得共識(shí)，也沒有耐心去聽孩子說什么，就想要孩子快快改變。并且用高壓、逼迫的方式讓孩子就范。這樣在情感上就無法得到孩子對(duì)你的敬意和愛意。在理智上也沒有讓孩子覺得你講得是對(duì)的。
得人心者得天下，不得人心者失天下。正是家長無視孩子叛逆期的獨(dú)特的心理特點(diǎn)，同時(shí)不知道如何順應(yīng)孩子獨(dú)特的心理特征，給予正確的引導(dǎo)。而是按照自己認(rèn)定的所謂『真理』，采用強(qiáng)勢的方式，讓孩子按照父母所認(rèn)定的途徑、方式、進(jìn)度去完成特定的事情。讓孩子感到自由受到剝奪，從而產(chǎn)生叛逆的行為。
正是父母不懂得如何教養(yǎng)

叛逆期

的孩子，然后自以為是的按照自己認(rèn)為對(duì)的方式去做，不僅毀了孩子，也毀了關(guān)系。
叛逆期是孩子個(gè)性養(yǎng)成和習(xí)慣養(yǎng)成的最重要的階段，孩子對(duì)自己的故事，對(duì)事物的看法，對(duì)他人以及社會(huì)的觀感，都是在這個(gè)時(shí)期開始慢慢的固化下來。
人一旦對(duì)事物的認(rèn)定確定下來，就比較不容易扭轉(zhuǎn)，相反的，很多都以習(xí)慣的形式固定下來，并且會(huì)越來越頑固。如果這個(gè)是一個(gè)好的習(xí)慣，那么對(duì)孩子一生就會(huì)有正面的影響。如果這個(gè)是一個(gè)不好的習(xí)慣，那么對(duì)孩子一生就是一種災(zāi)難！很多人一生不開心不幸福，往往就是因?yàn)橐粌蓚€(gè)不好的習(xí)慣所導(dǎo)致的。
所以，家長在孩子的叛逆期，能否給孩子正確而正面的影響，對(duì)孩子未來的人生的高度，起到非常重要的作用。
如何解決孩子叛逆的問題？
要解決孩子叛逆的問題，不能夠直接撲過去解決。叛逆已經(jīng)是結(jié)果，是下游的結(jié)果，是家長持續(xù)做出違反孩子的成長規(guī)律的行為之后，產(chǎn)生的下游的結(jié)果。所以要解決的話，必須要回到上游去解決。
上游就是家長首先對(duì)孩子及其行為有一個(gè)正確的觀感和判斷，這個(gè)是首要的。因?yàn)橹灰辛苏_的觀感和判斷，家長才能夠做出正確的回應(yīng)。如果出現(xiàn)誤判，那么就會(huì)出現(xiàn)反應(yīng)過激，然后激活雙方對(duì)立的模式，讓關(guān)系對(duì)立，出現(xiàn)種種的叛逆行為。
只有當(dāng)孩子覺得父母不理解他，不愛他，不在乎他，才會(huì)與父母對(duì)立，甚至離家出走，更有甚者，走到自殺之路。
如果孩子感受到父母的愛，學(xué)會(huì)跟孩子溝通以達(dá)成共識(shí)，能夠跟孩子建立很好的信任關(guān)系，那么孩子就不會(huì)叛逆，家長就能夠給孩子正面的影響。
所以，要解決孩子叛逆的問題，需要做到以下的幾個(gè)方面：
第一就在日常生活當(dāng)中，要懂得及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己有沒有犯違反孩子成長規(guī)律的錯(cuò)誤，有的話，就需要及時(shí)的改正，扭轉(zhuǎn)。
第二就是家長要懂得如何讓孩子感覺到他是被父母愛的。孩子必須要感受到父母的愛，才不會(huì)認(rèn)為父母對(duì)自己的關(guān)注是控制。
第三就是家長要懂得如何跟孩子溝通，了解孩子內(nèi)心真正的想法。只有親子之間相互信任了，孩子才會(huì)愿意接受和重視父母的意見。
第四就是家長要具備足夠的智慧，做到把洞見留給他，把選擇還給他，讓孩子在體驗(yàn)當(dāng)中，養(yǎng)成自我決定、自我負(fù)責(zé)的能力。

愛叛逆課程

，就是根據(jù)孩子叛逆的原理而設(shè)計(jì)出來的，幫助家長掌握處理孩子叛逆問題的課程。
在這個(gè)課程里，我們通過教父母如何去判斷自己有哪些錯(cuò)誤的觀感、想法，乃至做出那些錯(cuò)誤的判斷，把親子關(guān)系搞砸的。當(dāng)父母知道了那些想法是錯(cuò)誤的，那些行為是違反孩子成長的自然規(guī)律的。他們將能夠及時(shí)的停止錯(cuò)誤的思想和行為，把引發(fā)孩子叛逆的隱患消滅掉。
在愛叛逆課程里，我們教你如何讓孩子感受到父母的愛、關(guān)懷和溫暖。改變過往孩子對(duì)父母的付出不領(lǐng)情，反而會(huì)覺得抗拒的問題。當(dāng)孩子能夠體會(huì)到父母的行為是對(duì)自己的愛和關(guān)懷，想到父母的時(shí)候，是感覺好的，溫暖的，那么孩子就不會(huì)出現(xiàn)叛逆的行為。
我們會(huì)教你如何循序漸進(jìn)的做到，讓孩子從叛逆，到不叛逆；從對(duì)立到互信、互愛。
在

愛叛逆

課程里，我們教你如何去跟孩子溝通，特別是如何跟叛逆期的孩子搞好親子關(guān)系，如何讓孩子感受到父母的愛，對(duì)父母產(chǎn)生信任，愿意向父母開放自己的內(nèi)心世界。
當(dāng)父母取得了孩子的信任，知道了孩子真正的想法，走進(jìn)了孩子的內(nèi)心世界，就能夠做出正確的判斷，對(duì)孩子做出正確的反應(yīng)。
當(dāng)父母取得了孩子的信任，孩子就會(huì)樂意的接受父母的幫助，重視父母給予的建議。
當(dāng)父母順應(yīng)了叛逆期孩子的成長規(guī)律，知道了如何讓孩子在生活中掌握自我決定，自我負(fù)責(zé)的能力，孩子就能夠養(yǎng)成獨(dú)特個(gè)性的同時(shí)，又能夠處理好跟自己、跟他人、跟社會(huì)的關(guān)系。這樣以后他出來社會(huì)，就是一個(gè)能夠?yàn)樯鐣?huì)貢獻(xiàn)價(jià)值，受到大家的肯定和歡迎的人。孩子能夠屹立在社會(huì)，自如的生活，就是不可避免的
學(xué)習(xí)了愛叛逆課程一段時(shí)間之后，孩子會(huì)陸續(xù)呈現(xiàn)以下的改變
1、情緒上越來越穩(wěn)定、叛逆的行為越來越少
2、孩子逃避父母的情況減少，愿意跟父母互動(dòng)的時(shí)間增加
3、孩子愿意聽父母的建議，開始意識(shí)并理解父母的良苦用心
4、愿意跟父母講自己的心里話，知心話
5、孩子懂得如何去正確處理遇到的各種問題，能夠自我承擔(dān)和自我負(fù)責(zé)
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