絕密★啟封前 2015年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試
文科綜合能力測試地理（課標卷Ⅰ）
一、選擇題：本題共12小題，每小題4分，共48分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。
雨水花園是一種模仿自然界雨水匯集、滲漏而建設(shè)的淺凹綠地，主要用于匯聚并吸收來自屋頂或地面的雨水，并通過植物及各填充層的綜合作用使?jié)B漏的雨水得到凈化。凈化后的雨水不僅可以補給地下水，也可以作為城市景觀用水、廁所用水等。圖1示意雨水花園結(jié)構(gòu)。據(jù)此完成1-3題。

                                                                         圖1

1.鋪設(shè)樹皮覆蓋層的主要目的是：
A.為植物提供養(yǎng)分   B.控制雨水滲漏速度  C.吸附雨水污染物   D.保持土壤水分

2. 對下滲雨水凈化起主要作用的填充層是
A. 樹皮覆蓋層和種植土層           B. 種植土層和砂層
C. 砂層和礫石層                         D. 樹皮覆蓋層和礫石層

3. 雨水花園的核心功能是
A. 提供園林觀賞景觀               B. 保護生物多樣性性
C. 控制雨洪和利用雨水             D. 調(diào)節(jié)局地小氣候

1、D 
2、B 
3、C
【解析】
試題分析：
1、通過簡圖可發(fā)現(xiàn)該模式的底部為砂層和礫石層，鋪設(shè)此層利于讓經(jīng)過上層土層處理的雨水下滲，并把滲下的雨水導(dǎo)出流走。故該雨水花園地下部分含水量變化很大，為保證地表植物生長，必須保持土壤合適的水分條件，覆蓋樹皮可達到此目的。
2、雨水下滲后種植土層和砂層可對雨水直到過濾作用，達到在一定程度上凈化雨水的作用。B正確。
3、雨水花園的核心功能是增加雨水的下滲量并回收利用雨水，同時因減小了地表徑流，可有效起到降低暴雨后城市內(nèi)澇的頻率和程度。故C正確。
考點：水循環(huán)

【名師點睛】該題以雨水花園結(jié)構(gòu)示意圖為材料，考查水循環(huán)。讀材料把握和提煉出幾個關(guān)鍵詞，“雨水花園、匯水、下滲、凈水”來分析。通過對材料的整體分析，可以看出考察的主干知識是“水循環(huán)的過程和主要環(huán)節(jié)，及水循環(huán)的地理意義?！狈治鏊h(huán)中蒸發(fā)、下滲、地表徑流等主要環(huán)節(jié)的發(fā)生過程及其地理意義，探討水循環(huán)有關(guān)地理原理規(guī)律對生活實踐的指導(dǎo)意義。

 甘德國際機場（圖2）曾是世界上最繁忙的航空樞紐之一，當(dāng)時幾乎所有橫跨北大西洋的航班都要經(jīng)停該機場補充燃料.如今，橫跨北大西洋的航班不再需要經(jīng)停此地.據(jù)此完成4～6題.4. 導(dǎo)致甘德國際機場成為世界上最繁忙機場的主要因素是
A. 位置                             B. 經(jīng)濟
C. 地形                             D. 人口
5. 甘德國際機場失去國際航空樞紐地位的主要原因是
A. 地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展緩慢                 B. 橫跨北大西洋航班減少
C. 飛機飛行成本降低                 D. 飛機制造技術(shù)進步
6. 一架從甘德機場起飛的飛機以650千米/小時的速度飛行，1小時候后該飛機的緯度位置可能為
A. 66.5°N                          B. 60°N
C. 53°N                            D. 40°N

4、A 
5、D 
6、C
【解析】

試題分析:

4、該機場位于北大西洋空中航線的必經(jīng)之地，該機場位于紐芬蘭島上。該島是北美洲的最東端，飛機飛離北美洲，飛往歐洲地區(qū)最后的補給點。也是由歐洲飛往北美洲地區(qū)航線上，在飛近北美大陸時第一個補給點。故其獨特的地理位置讓其成為最繁忙的機場。A正確。

5、隨著飛機制造業(yè)技術(shù)的發(fā)展，飛機載油量增加，單位距離能耗降低，飛機攜帶的燃油可滿足航渡大西洋的需要，已無必要經(jīng)過該航空港。D正確。

6、機場位于50°N附近，假設(shè)該飛機沿經(jīng)線飛行，在1小時內(nèi)飛過650千米，大約6個緯度。因此飛機所在緯度最高約56°N，最低約44°N。故C正確。

考點：航空運輸、距離計算。

【名師點睛】本組試題取材現(xiàn)實生活，以甘德國際機場位置圖為載體，以航空運輸發(fā)展為背景，考查交通運輸行業(yè)的變化對某地地理位置重要性的影響，及利用經(jīng) 緯網(wǎng)計算距離的主干知識。試題強調(diào)考查考生獲取、解讀地理信息的能力。注意對材料中的關(guān)鍵詞“補充燃料”的理解，即加油。

海冰含鹽量接近淡水，適當(dāng)處理后可作為淡水資源。圖3示意渤海及附近區(qū)域年平均氣溫≤-4℃日數(shù)的分布。據(jù)此完成7-9題。

7．圖示甲、乙、丙、丁四海域中，海冰濃度最大的是（   ）
A、甲        B、乙            C、丙           D、丁
8、下列城市附近海域，單位面積海冰資源最豐富的是（   ）
A、葫蘆島    B、秦皇島     C、大連     D、煙臺
9、推測目前沒有大規(guī)模開采渤海海冰的原因是（   ）
A、資源量不足    B、破壞環(huán)境   C、成本過高     D、市場需求不足

7、B 
8、A 
9、A
【解析】
試題分析：
7、氣溫越低，低溫期持續(xù)時間越長，海冰越厚。圖中四地氣溫低于4°C持續(xù)時間較長的為甲、乙兩地。甲地位于渤海內(nèi)部，海水深海水體積巨大。乙地位于大陸附近，故乙海水較淺，海水體積較小，易結(jié)冰且結(jié)冰期更長。B正確。
8、冰層厚度越大，單位面積海冰資源量越大。圖中葫蘆島市緯度最高，氣溫最低，當(dāng)?shù)睾１穸茸畲蟆９蔄正確。
9、受全球變暖的影響，目前渤海海岸地帶冬季結(jié)冰期短、冰層薄，海冰資源數(shù)量有限。故A正確。
考點：海洋環(huán)境

【名師點睛】該試題情境新穎，重點考查自然環(huán)境中的物質(zhì)運動和能量交換地理原理及自然資源與人類生活的關(guān)系。本組試題以一幅等值線圖，考查了海冰形成的影響因素——自然環(huán)境中的物質(zhì)運動和能量交換，不同生產(chǎn)力條件下，自然資源的數(shù)量、質(zhì)量對人類生存與發(fā)展的意義等。
圖4示意在黃河三角洲近岸海域的某監(jiān)測剖面上，不同年份水深2米的位置與監(jiān)測起始點的距離。起始點是位于海岸一側(cè)的固定點。讀圖4，完成10-11題。

10、1975~2004年，該剖面近岸海域海底侵蝕、淤積的變化趨勢是（    ）
A、持續(xù)淤積   B、先侵蝕、后淤積    C、持續(xù)侵蝕   D、先淤積、后侵蝕
11、推測1992~1997年期間（    ）
A、黃河流域年均降水量增加    B、黃河入海年徑流量減少
C、黃河流域植被覆蓋率降低    D、黃河沿岸農(nóng)業(yè)灌溉面積減少

10、D 
11、B
【解析】
試題分析：
10、該區(qū)域外力以淤積作用為主，近海地區(qū)海水變淺，則水深2米的位置與檢測距起點的距離越大，反之當(dāng)海水侵蝕的速度超過泥沙的沉積速度，則兩者的距離變小。圖中兩者距離在1975年至1978年間，兩者距離擴大，此后兩者距離總體上逐漸縮小。故當(dāng)?shù)赝饬ψ饔檬窍扔俜e為主，后侵蝕為主。D正確。
11、在1992年——1997年間兩者距離持續(xù)縮小，說明海域沉積作用持續(xù)減弱，應(yīng)是黃河攜帶入海的泥沙減小所致。若該時間段黃河流域年平均降水量增加，黃河的水量會增大，河流輸沙量增大，河口地區(qū)泥沙淤積強烈，A錯；此時段黃河入海年徑流量減小，會導(dǎo)致泥沙量減少，B正確；黃河流域植被覆蓋率降低，注入黃河的徑流量會增加，黃河沿岸農(nóng)業(yè)灌溉面積減少，也會使黃河水量增加，故C、D錯。
考點：流水作用

【名師點睛】本組試題以一幅坐標圖，考查了自然環(huán)境中的物質(zhì)運動和能量交換，重點考查流水作用對地理環(huán)境的影響。要求學(xué)生通過正確提取圖中信息，聯(lián)系自然環(huán)境中的物質(zhì)運動和能量交換地理原理，分析造成地表形態(tài)變化的外力因素。

第Ⅱ卷
本卷包括必考題和選考題兩部分.第36題-第41題為必考題，每個試題考生都必須做答。第42題-第48題為選考題，考生根據(jù)需求做答。
36、（22分）閱讀圖文材料，以藻類為食，是水產(chǎn)養(yǎng)殖的優(yōu)質(zhì)活體餌料，也是候鳥的食物來源，美國大鹽湖（圖7）屬內(nèi)陸沿湖，鹵蟲資源豐富，20世紀50~70年代，大鹽湖鹵蟲產(chǎn)業(yè)規(guī)模小，產(chǎn)品需低溫運輸，主要用于喂養(yǎng)觀賞魚類，80年代以來，隨著水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)快速發(fā)展，大鹽湖鹵蟲產(chǎn)業(yè)規(guī)模不斷擴大。

36、【答案】
（1）屬于內(nèi)陸鹽湖，為高鹽水域。（3分）注入該湖的河水帶來大量的營養(yǎng)物質(zhì)，適合藻類等鹵蟲餌料的生長。（3分）
（2）運輸成本高（需低溫運輸）；（2分）（主要用于喂養(yǎng)觀賞魚），市場需求量小。（2分）
（3）原因：海洋漁業(yè)產(chǎn)量減少；（2分）市場需求增大；（2分）近海水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)提高。（2分）
影響：對鹵蟲需求量增加，（促進了大鹽湖鹵蟲產(chǎn)業(yè)發(fā)展）。（2分）
（4）贊成：鹵蟲資源豐富，市場需求大，經(jīng)濟價值高，技術(shù)成熟，增加就業(yè)等。（4分）
    不贊成：讓鹵蟲自然生長，維護生物鏈的穩(wěn)定，保護濕地，保護生物多樣性等。
【解析】
試題分析：

（1）從鹵蟲的生活習(xí)性入手，結(jié)合當(dāng)?shù)睾吹沫h(huán)境特征進行分析。大鹽湖為內(nèi)陸湖，陸地河流帶來鹽分在湖泊中積累，使湖泊成為咸水湖，湖水鹽度高，適宜鹵蟲生長。陸地河流帶來大量的營養(yǎng)鹽類，為藻類的繁生提供了條件。屬于內(nèi)陸鹽湖，為高鹽水域。注入該湖的河水帶來大量的營養(yǎng)物質(zhì)，適合藻類等鹵蟲餌料的生長。
（2）材料中明確了20世紀50年代到70年代，鹵蟲主要用于喂養(yǎng)觀賞魚類，市場需求量小。同時受制于其運輸需要低溫條件，運輸不便，導(dǎo)致當(dāng)時鹵蟲產(chǎn)業(yè)規(guī)模小。運輸成本高（需低溫運輸）；（主要用于喂養(yǎng)觀賞魚），市場需求量小。
（3）從漁業(yè)資源的枯竭及市場需求分析水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)快速發(fā)展的原因。過度捕撈使野生漁業(yè)資源日益枯竭，捕獲量減??；環(huán)境保護力度加大，限制了野生魚類的捕撈量；對魚類的市場需求擴大。海洋漁業(yè)產(chǎn)量減少；市場需求增大；近海水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)提高。影響：受水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)快速發(fā)展對優(yōu)質(zhì)魚飼料的需求量大增，促進了大鹽湖鹵蟲捕撈產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，鹵蟲捕撈量增加，從業(yè)人員增加。對鹵蟲需求量增加，（促進了大鹽湖鹵蟲產(chǎn)業(yè)發(fā)展）
（4）贊成：發(fā)展鹵蟲捕撈可以充分利用當(dāng)?shù)氐柠u蟲資源，變資源優(yōu)勢為經(jīng)濟優(yōu)勢；可促進當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)；增加當(dāng)?shù)亟?jīng)濟收入；帶動交通等基礎(chǔ)設(shè)施及相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。鹵蟲資源豐富，市場需求大，經(jīng)濟價值高，技術(shù)成熟，增加就業(yè)等。

     不贊成：過度捕撈會導(dǎo)致鹵蟲資源枯竭；該湖為咸水湖，湖泊生態(tài)系統(tǒng)非常脆弱，易造成嚴重的生態(tài)問題。讓鹵蟲自然生長，維護生物鏈的穩(wěn)定，保護濕地，保護生物多樣性等。
考點：咸水湖生態(tài)系統(tǒng)、產(chǎn)業(yè)活動

【名師點睛】試題以區(qū)域圖為背景，圖像與文字材料結(jié)合，素材常規(guī)但不落俗套。設(shè)問體現(xiàn)地理思維的層次性，層次遞進，落點于區(qū)域經(jīng)濟社會的可持續(xù)發(fā)展。試題立意于平實之中，但意味深遠。在問題設(shè)計上，各小題之間聯(lián)系緊密且又具有適當(dāng)?shù)奶荻取?/font>

第（1）小題從入手，考查考生對地理事像的探究分析能力；第（2）小題從產(chǎn)業(yè)發(fā)展條件入手，考查考生對地理現(xiàn)象的理解、分析能力；第（3）、（4）小題從產(chǎn)業(yè)發(fā)展原因和影響入手，考查考生對地理現(xiàn)象的理解、分析能力和對地理意義的歸納概括能力。地理思維過程按照“獨特地理環(huán)境→發(fā)展條件→產(chǎn)生的影響”的思路展開，意在引導(dǎo)考生關(guān)注產(chǎn)業(yè)可持續(xù)發(fā)展、關(guān)注地理學(xué)科本質(zhì)、掌握地理分析問題的能力。

37.（24分）閱讀圖文材料，完成下列要求。
多年凍土分為上下兩層，上層為夏季融化，冬季凍結(jié)的活動層，下層為多年凍結(jié)層。我國的多年凍土分布主要分布于東北高緯度地區(qū)和青藏高原海拔地區(qū)。東北高緯地區(qū)多年凍土南界的年平均氣溫在-1°~1°，青藏高原多年凍土下界的年平均氣溫約為-3.5°~2°C。
由我國自行設(shè)計、建設(shè)的青藏鐵路格（爾木）拉（薩）段成功穿越了約550千米的連續(xù)多年凍土區(qū)，是全球目前穿越高原、高寒及多年凍土地區(qū)的最長鐵路。多年凍土的活動層反復(fù)凍融及冬季不完全凍結(jié)，會危機鐵路路基。青藏鐵路建設(shè)者創(chuàng)造性地提出了“主動降溫、冷卻路基、保護凍土”的新思路，采用了熱棒新技術(shù)等措施。圖8a示意青藏鐵路格拉段及沿線年平均氣溫的分布，其中西的灘至安多為連續(xù)多年凍土分布區(qū)。圖8b為青藏鐵路路基兩側(cè)的熱棒照片及其散熱工作原理示意圖。熱棒地?zé)岵糠譃槔淠?，地下部分為蒸發(fā)段，當(dāng)冷凝段溫度低于蒸發(fā)段溫度時，蒸發(fā)段液態(tài)物質(zhì)汽化上升，在冷凝段冷卻成液態(tài)，回到蒸發(fā)段，循環(huán)反復(fù)。（1）分析青藏高原形成多年凍土的年平均氣溫比東北高緯度地區(qū)低的原因。（8分）
（2）圖8a所示甲地比五道梁路基更不穩(wěn)定，請說明原因。（8分）
（3）根據(jù)熱棒的工作原理，判斷熱棒散熱的工作季節(jié)（冬季或夏季）簡述判斷依據(jù)，分析熱棒傾斜設(shè)置（圖8b）的原因。（8分）

37. 【答案】
（1）青藏高原緯度低，海拔高，太陽輻射強；（3分）（東北高緯地區(qū)年平均氣溫低于—1℃～1℃，可以形成多年凍土。）青藏高原氣溫年較差小，當(dāng)年平均氣溫同為—1℃～1℃時，冬季氣溫高，凍結(jié)厚度薄，夏季全部融化，不能形成多年凍土。（5分）
（2）甲地年平均氣溫更接近0℃，受氣溫變化的影響，活動層更頻繁地凍融，（凍結(jié)時體積膨脹，融化時體積收縮，）危害路基；（4分）甲地年平均氣溫高于五道梁，夏季活動層厚度較大，冬季有時不能完全凍結(jié)，影響路基穩(wěn)定性。（4分）
（3）冬季。（2分）
依據(jù)：冬季氣溫低于地溫，熱棒蒸發(fā)段吸收凍土熱量，（將液態(tài)物質(zhì)汽化上升，與較冷的地上部分管壁接觸，凝結(jié)，釋放出潛熱，）將凍土層中的熱量傳送至地上（大氣）。（3分）
熱棒傾斜設(shè)置的原因：使熱棒能深入鐵軌正下方，保護鐵軌下的路基（多年凍土）。（3分）
【解析】
試題分析：

（1）海拔高是導(dǎo)致青藏高原地區(qū)氣溫低的主要原因。和東北地區(qū)相比，青藏高原地區(qū)緯度較低，冬季獲太陽輻射量多，冬季氣溫高，凍結(jié)厚度薄。夏季地表溫度高，凍土層融化。青藏高原緯度低、海拔高，太陽輻射強；（東北高緯度地區(qū)年平均氣溫低于-1℃—1℃，可形成多年凍土。）青藏高原氣溫年較差小，當(dāng)年平均氣溫同為-1℃—1℃時，冬季氣溫高，凍結(jié)厚度薄，夏季全部融化，不能形成多年凍土。

（2）觀察圖中甲地與五道梁地區(qū)的溫度和緯度差異。甲地年均溫高于五道梁地區(qū)，甲地凍土層厚度變化大，永久凍土厚度較小，地基土頻繁的凍融不穩(wěn)。甲地年平均氣溫更接近0℃，受氣溫變化的影響，活動層更容易頻繁的凍融（凍結(jié)時體積膨脹，融化時體積收縮），危害路基；甲地年平均氣溫高于五道梁，夏季活動層厚度較大，冬季有時不能完全凍結(jié)，影響中期穩(wěn)定性。

（3）工作季節(jié)為冬季。冬季高原面上氣溫低，冷凝段溫度低于路基溫度，蒸發(fā)段將液態(tài)物質(zhì)汽化上升，氣態(tài)物質(zhì)在此段冷凝轉(zhuǎn)化成液態(tài)流回蒸發(fā)段。冬季氣溫低于低溫，熱棒蒸發(fā)段吸收凍土熱量（將液態(tài)物質(zhì)汽化上升，與較冷的地上部分管壁接觸，凝結(jié)釋放出潛熱），將凍土層中的熱量傳送至地上（大氣）。傾斜設(shè)置可增加熱棒與地層的接觸面積，使熱棒能深入鐵軌正下方，對地層溫度的調(diào)節(jié)作用更強。使熱棒能深入鐵軌正下方，保護鐵軌下的路基（多年凍土）
 考點：青藏高原自然環(huán)境、板塊構(gòu)造

【名師點睛】該題以“青藏鐵路建設(shè)中多年凍土障礙的克服”為背景材料，層層設(shè)問，包括青藏高原的獨特氣候成因、青藏地區(qū)的地質(zhì)條件和熱棒工作原理引導(dǎo)學(xué)生探究地理問題，并解決地理問題。該題難度大，是本套試題中難度最大的題，要求學(xué)生具備綜合分析能力，論證和探討地理問題的能力。

42. (10分)旅游地理
     近年來，滑雪、登山、徒步等戶外活動漸成一種休閑和時尚的生活方式。幾位戶外運動愛好者擬于8月前往圖9所示區(qū)域進行峽谷徒步旅游。分析該時段在該地區(qū)峽谷徒步旅游可能遭遇的風(fēng)險。

【答案】該峽谷地形復(fù)雜、植被茂密、人煙稀少，易迷路；（2分）海拔高、缺氧，易發(fā)高原反應(yīng)；（2分）8月份降水多，易遭遇洪水；（2分）山高谷深，易遭遇崩塌、泥石流等地質(zhì)災(zāi)害；（2分）河谷蚊蟲較多，易受蚊蟲侵擾。（2分）

【解析】

試題分析：結(jié)合圖中經(jīng)緯網(wǎng)可判斷當(dāng)?shù)貫榍嗖馗咴鹏敳夭冀蠊諒澨?，該季?jié)當(dāng)?shù)厥芪髂霞撅L(fēng)影響，降水多且多暴雨，強降雨可誘發(fā)山洪。該地山體高大，地勢陡峻，地處亞歐板塊和印度洋板塊交界處，多地震，山體破碎，在強降水條件下可出現(xiàn)滑坡和泥石流等自然災(zāi)害。該峽谷地形復(fù)雜、植被茂密、人煙稀少，易迷路；海拔高、缺氧，易發(fā)高原反應(yīng)；8月份降水多，易遭遇洪水；山高谷深，易遭遇崩塌、泥石流等地質(zhì)災(zāi)害；河谷蚊蟲較多，易受蚊蟲侵擾。

考點：旅游安全

【名師點睛】該題以“近年來，滑雪、登山、徒步等戶外活動漸成一種休閑和時尚的生活方式”為材料，通過發(fā)生在學(xué)生身邊現(xiàn)象，考查學(xué)生在野外活動應(yīng)對危險的能力。要求學(xué)生具備基本生活常識和地理技能，突出地理學(xué)科生活意義和現(xiàn)實意義。

43，（10分）自然災(zāi)害與防治
圖10a示意某地區(qū)地形及M城位置，圖10bM城年內(nèi)各月氣溫及降水量。2011年該地區(qū)9、10兩月降水量遠超常年。M城被水淹80多天，造成嚴重的經(jīng)濟損失。
分析M城水患嚴重的自然原因

43，【答案】M城靠近河口，距海近，地勢低平。（4分）全流域徑流均匯集到M城附近入海。（2分）降水量大且集中。（2分）河水常受海潮頂托，下泄緩慢。（2分）
【解析】
試題分析：從氣候、地形、水系特征、風(fēng)暴潮等方面進行分析說明。當(dāng)?shù)貫闊釒Ъ撅L(fēng)氣候，降水集中在夏季，降水量大且多暴雨。河流上游流域面積廣，集水范圍大，夏季河流來水量大，河流洪峰水位高。M地地形平坦，地勢低平，排水不暢，河水下泄速度慢。受海灣地形影響風(fēng)暴潮多發(fā)，河口地區(qū)受海水頂托作用明顯。M城靠近河口，距海近，地勢低平。全流域徑流均匯集到M城附近入海。降水量大且集中。河水常受海潮頂托，下泄緩慢。M城靠近河口，距海近，地勢低平。全流域徑流均匯集到M城附近入海。降水量大且集中。河水常受海潮頂托，下泄緩慢。
考點：洪澇災(zāi)害

【名師點睛】該題泰國城市水患為材料，考查洪澇災(zāi)害的形成原因，此題難度不大，根據(jù)M城年內(nèi)各月氣溫及降水量情況，可以推測出M城水患嚴重的主意自然原因，根據(jù)材料中提示“2011年該地區(qū)9、10兩月降水量遠超常年”，以此為突破口。同時起到引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會發(fā)展、關(guān)注現(xiàn)實問題的作用。

44、（10分）環(huán)境保護
近年來，我國道路施工愈加注重保護環(huán)境，喀斯特地區(qū)土層薄，保護土壤尤為重要。在南方喀斯特地區(qū)修建公路，開挖石料和堆放棄料前后需采取必要的措施，以在工程結(jié)束后，仍在原地維持土壤的生產(chǎn)功能。
指出為達到保護土壤的目的，在南方喀斯特地區(qū)開挖石料和堆放棄料后應(yīng)采取的措施，并簡述理由。

44、【答案】措施：之前，將土壤移走，集中堆放并作保護措施（四周圍擋，表面覆蓋）。（3分）之后，將土壤再覆蓋在石料開挖場或棄料堆放場的表面，并采取防止土壤流失的措施。（3分）
理由：喀斯特地區(qū)土層薄，易被移走；南方地區(qū)雨水多，土壤易流失，需保護。（4分）
【解析】
試題分析：我國南方地區(qū)氣候濕潤，降水豐富，流水侵蝕作用強烈。在開挖石料之前，應(yīng)收集表層土壤并就近集中堆放，在堆放過程中，可建設(shè)圍墻以防止水土流失。堆放棄料后，應(yīng)對棄料進行壓實，把收集的土壤平鋪到棄料上，并采取防止土壤流失的措施以利于復(fù)耕復(fù)種。措施：之前，將土壤移走，集中堆放并作保護措施（四周圍擋，表面覆蓋）。之后，將土壤再覆蓋在石料開挖場或棄料堆放場的表面，并采取防止土壤流失的措施。理由：喀斯特地區(qū)土層薄，易被移走；南方地區(qū)雨水多，土壤易流失，需保護。
考點：土壤保護

【名師點睛】該題以喀斯特特殊土層條件為材料，考查在工程建設(shè)中，如何保護土層，保護土壤的肥力，保護好生態(tài)環(huán)境。解答此題的關(guān)鍵是審題清楚，在“開挖石料和堆放棄料的前后需采取必要的措施”，注意從開挖石料、堆放棄料之前和之后分別采取的針對性措施，同時需注意結(jié)合喀斯特地形水土流失嚴重的特點。該題難度較大，要求學(xué)生具備較強的綜合分析和推理能力。

2015年高考全國卷文科綜合試卷分析及備考意見
   邢臺一中    地理教師   呂麗紅    趙海艷
      2015年“文科綜合能力測試”全國課標Ⅰ卷嚴格執(zhí)行了教育部考試中心頒布的《考試大綱》和《考試說明》中所規(guī)定的能力要求及內(nèi)容范圍，在試題類型、呈現(xiàn)形式、內(nèi)容比例、能力考查等方面，都保持了往年的風(fēng)格與特點，試卷的結(jié)構(gòu)設(shè)置合理，整體上與去年相比難度略有提升，主要體現(xiàn)在綜合題第37題?！　?br> 　　地理試題在整體上延續(xù)了“平穩(wěn)變化，注重聯(lián)系實際”的一貫風(fēng)格;在高考測評理念與新課程理念的高度融合中，為考生創(chuàng)建了“有用的地理”思維平臺，體現(xiàn)出“能力切入、能力考查”的高中新課改高考命題要求。
一、選擇題：獨特視角，精巧構(gòu)思
　　選擇題依托4組內(nèi)容鮮活、主題鮮明的材料，將地理圖像、圖表與文字材料有機結(jié)合，使地理信息的呈現(xiàn)形式情境化。每組題目的考核目標也十分明確，學(xué)科特點與地理思維邏輯十分突出。
　　比如1-3題以比較前衛(wèi)的知識“雨水花園”為背景材料，考察學(xué)生對水循環(huán)知識的應(yīng)用， 4-6題以“紐芬蘭島的甘德國際機場”為材料，主要考查地理空間思維和時間思維，并巧妙的將經(jīng)緯網(wǎng)知識與主題結(jié)合;7-9題以“渤海海冰資源”為背景信息，主要考查等值線圖的讀圖分析能力和海洋環(huán)境;10-11題以“黃河三角洲的變化”為材料，主要考查外力作用與地表形態(tài)變化。
二、必考題：立足區(qū)域，綜合分析
　　36題，以“文—圖—問”的題目結(jié)構(gòu)和圖文結(jié)合的形式，圍繞“美國大鹽湖的鹵蟲產(chǎn)業(yè)發(fā)展”主題，分層次分步驟地探索“大鹽湖盛產(chǎn)鹵蟲的原因”、“早年鹵蟲產(chǎn)業(yè)規(guī)模較小的原因”以及后來產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展問題。最后一問是開放性的，為考生用地理學(xué)的不同視角對比分析、表達不同見解提供了空間。不難看出此大題的設(shè)計很巧妙地滲透了地理問題研究的思路與方法。
　　37題，是本套試卷中最難的一個題，以“青藏鐵路建設(shè)中多年凍土障礙的克服”為背景材料，層層設(shè)問，包括青藏高原的獨特氣候成因、青藏地區(qū)的地質(zhì)條件和熱棒工作原理引導(dǎo)學(xué)生探究地理問題，并解決地理問題。
三、選考題：聯(lián)系實際，活學(xué)活用
    42、43、44三道選考題，分別結(jié)合“峽谷旅游”、“東南亞水災(zāi)”、“南方喀斯特地區(qū)道路建設(shè)”三組現(xiàn)實性的圖文材料，突出了選修課程標準重點要求的內(nèi)容，引導(dǎo)考生關(guān)注社會發(fā)展、關(guān)注現(xiàn)實問題，強調(diào)了問題的解答需要生活常識與地理技能的支持及地理理性思維的進一步發(fā)展。
四、給準高三學(xué)生的備考建議
1、依據(jù)今年考卷分析，地理試題更加注重地理原理的分析。希望大家能夠掌握最基本的原理，千萬不要死記。在學(xué)習(xí)過程中，注重知識的獲取過程，提高探究問題的能力。
2、注重各要素之間的關(guān)系，從整體上把握一組題，明確考查的主題和背景。所有的細節(jié)都圍繞其主題進行，要注意各要素之間的整體性。
3、培養(yǎng)理論聯(lián)系實際、把知識應(yīng)用于生活的能力。強調(diào)學(xué)習(xí)有趣、有用、有理的地理知識。今年的地理試題更加強調(diào)引導(dǎo)學(xué)生用所學(xué)的地理知識解釋生活中的地理現(xiàn)象，探究生活中的地理問題。讓學(xué)生明確地理學(xué)科的思想和理念的最終回歸是生活中人地關(guān)系的協(xié)調(diào)發(fā)展。
4、加強對文字材料和圖形的閱讀訓(xùn)練，讀懂題干和文字材料才能明確習(xí)題的導(dǎo)向性，從題中準確獲取信息。大家要認真熟讀各類地圖，掌握讀圖方法和技巧，重視地圖、圖標、圖文之間的有機聯(lián)系和相互轉(zhuǎn)化，訓(xùn)練從圖中提取信息的能力，提高識圖、填圖、繪圖、用圖和析圖的能力。
5．提升學(xué)生能力考查的要求和層次。對于考綱中所汲及到的幾項能力的要求——獲取和解讀地理信息，調(diào)動和運用地理知識、基本技能，描述和闡釋地理事物、地理基本原理與規(guī)律，論證和探討地理問題，在2015年試卷中非常明顯。因此，學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)能力更重要，要有意識的提高自己的地理學(xué)習(xí)能力。
6、選修題要一視同仁，以便在考場中有更多的選擇空間。如今年的考題，雖然同為選修，但難度差異較大，需要我們在高三復(fù)習(xí)時，均要高度重視。