小班下學(xué)期開學(xué)不久，一天早晨，幼兒入園時，我班的小朋友洪世涵的媽媽突然地對我說：“王老師，我兒子在家對我說，不想吃幼兒園的飯菜，我給他帶的小面包，中午午餐時你就別讓他吃了，讓他吃面包吧?！蔽艺f:“有什么原因嗎？如果有什么事您請跟我說，我會解決的”他媽媽說:“沒事，我兒子不想吃就不吃唄，在家也是這樣，吃飯可費勁了，你就答應(yīng)吧，不然他不上幼兒園了。”我很無奈地說：行吧，可是這對幼兒的成長來說是不利的，你兒子上幼兒園是來接受教育的，小孩子從小要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，幼兒園的教育是保教結(jié)合的，我們園的伙食也是很不錯的，在縣城也是數(shù)一數(shù)二的，你也不能聽孩子的，孩子說什么就是什么，今后孩子越來越大，心眼也越來越多，你達(dá)不到他的要求，會發(fā)生什么事情，誰也說不好，他媽媽說：老師你不知道，我三十多才有這么一個孩子，還是單傳，老人都不讓我說一句不是，沒辦法，老師你也別說他，省著孩子上火，你說的我也懂，以后再說吧，這幾天他不吃就不吃吧，想吃的時候再吃，就依著他吧，不然，他回家就折磨我。

    聽了家長的話讓我很無奈，無奈的同時又很著急。這樣的“愛”會給孩子帶來什么樣的影響？隔代人對孩子的溺愛并不是個案，如何引導(dǎo)隔代老人對孩子正確的教育和影響是我們的責(zé)任，我一定要好好和孩子的奶奶談?wù)?，對，就從孩子的奶奶著手?SPAN lang=EN-US>

還真是巧，晚上來接孩子的正是他的奶奶。我很客氣地和老人打了招呼，然后把她請進(jìn)寢室?！按竽铮眢w真硬朗，哄大孫子開心吧?！崩先艘惶岬酱髮O子真是合不攏嘴?！翱刹皇?，好不容易盼來個大孫子能不高興嗎。”“你那大孫子可討人喜歡了，愛說話，有禮貌，和小朋友玩得也好，還很愛幫老師干活呢，你們在家里教育的真好?！甭犃宋业目滟潱先烁情_心地不得了?！鞍パ剑€是你們老師教育的好，在家沒你說的那么聽話。”正好抓住機會，我趕忙說：“孩子的成長家庭和幼兒園都有責(zé)任，咱們得好好配合，才能把孩子教育和培養(yǎng)的更好?！薄笆?、是、是”。老人不住的點頭。我趁機趕忙說：“有你們的配合我們的工作也好開展，對了，大娘我正要和您說件事呢，這些天我發(fā)現(xiàn)孩子不愛吃飯呀，孩子有些挑食，這個習(xí)慣可不好啊，你知道挑食是不利于孩子長身體的，還會對身體造成很多不良影響?！背美先藳]說話，我趕緊把挑食帶來的不良影響給說了一些，老人聽了，面有難色?！拔覀円仓?，可是他不吃，一讓他吃，他就哭，怕孩子哭上火呀，一上火就來病，哪舍得讓他哭呀?！薄澳銈兊男那榭梢岳斫猓墒悄阒篮⒆訛槭裁磹凵匣?，愛生病嗎？關(guān)鍵不是哭的，是孩子身體免疫力低下造成的，只有從飲食上和運動上加強管理，才能增強免疫力，強健體質(zhì)，才不愛生病呀?！薄笆菃?？我們也不懂，就是心疼孩子?！薄靶奶酆⒆痈獮楹⒆拥某砷L和發(fā)展考慮呀?！崩先寺犃宋业脑挘行┱J(rèn)可，又有些為難。“那怎么辦呢？”“您別急，咱們一同努力。”老人很高興，“那就麻煩你們了”“您別客氣，只要孩子好，我們做什么都是應(yīng)該的?！?SPAN lang=EN-US>

在和老人談話后我細(xì)心地制定了計劃，日常生活中更加關(guān)注孩子的點滴進(jìn)步，并加以表揚和鼓勵，尤其在午餐時，我會注意餐前的引導(dǎo)，餐中的鼓勵和餐后的嘉獎。慢慢地孩子和我更親近，也更聽我的話了。在家里，我?guī)椭议L想了一些小辦法，雖然開始效果不是很好，但孩子的點滴進(jìn)步家長還是很欣慰，并有了信心，就這樣在老師和家長的共同努力下，孩子改掉了挑食的毛病，身體也更結(jié)實了，看到孩子的成長和進(jìn)步，我由衷的欣慰！