學(xué)者點(diǎn)評上海卷語文作文題 學(xué)生“不易”寫出真情實(shí)感

　　歷年高考，語文作文題都備受關(guān)注、也最易引發(fā)爭議，今年也不例外。昨天是高考首日，語文考試一結(jié)束，全國各地的作文題就被“曬”了出來。

　　評點(diǎn)各地的作文命題，不同專業(yè)、背景的學(xué)者仁者見仁、智者見智。有人贊賞今年的大多數(shù)作文題目“有一種從大時(shí)代大道理向內(nèi)心關(guān)照的轉(zhuǎn)向”，尤其是上海作文題，首次讓考生關(guān)照人內(nèi)心的復(fù)雜性；但也有學(xué)者認(rèn)為，大部分省市的作文命題開放度不夠，加上高中生人生閱歷有限，考生要在這類作文中脫穎而出并不容易。

　　上海作文題：今年向“內(nèi)”轉(zhuǎn)

　　今年上海的作文考題是“每個(gè)人的內(nèi)心都有堅(jiān)硬和柔軟的部分，但是如何對待它們，將關(guān)系到能否造就和諧的自我”。在不少大學(xué)學(xué)者眼中，這一作文題較之往年更關(guān)注人的內(nèi)心，但并不是一個(gè)適合中學(xué)生發(fā)揮的題目，很容易出現(xiàn)生搬硬套的套題作文。

　　復(fù)旦大學(xué)中文系教授駱玉明說：“今年的作文題，對高中學(xué)生來說不太好理解。而平時(shí)讀書多、能夠?qū)㈩}目理解得比較清楚的學(xué)生，又沒有足夠的人生閱歷把這個(gè)話題表達(dá)好。他們除了生搬硬套、故意升華，恐難發(fā)揮出自己真正的寫作能力?！?/P>

　　而一個(gè)好的作文題“應(yīng)照顧到高中學(xué)生的特點(diǎn)，能夠由淺入深，讓學(xué)生在淺處就能體會(huì)深層次的含義，而且每一個(gè)學(xué)生都有話可說。”他說，好作文題至少該具備兩個(gè)特點(diǎn)，第一是閱卷時(shí)有統(tǒng)一的評價(jià)尺度，“說實(shí)話，凡是考試的文章都無可避免會(huì)有模式化的缺陷，考試時(shí)一般只能產(chǎn)生符合規(guī)范和條理及文字都清楚的文章?！钡诙亲寣W(xué)生有發(fā)揮的余地，“但是今年的題目不太符合這兩點(diǎn)?！?/P>

　　在華東師范大學(xué)歷史系教授許紀(jì)霖看來，“今年的作文題關(guān)照到人的內(nèi)心世界，既可以看作是一個(gè)哲理性的人生問題，又可以和日常生活相關(guān)，這是一個(gè)比較大的變化?！钡瑫r(shí)認(rèn)為，作文要求將內(nèi)心的柔軟和堅(jiān)硬結(jié)合并升華，給考生劃出了框框，“這其實(shí)仍然是要求學(xué)生按照套路寫，最終上升到出題者所認(rèn)定的深刻含義中，這限制了學(xué)生的發(fā)揮”。

　　近年命題共通點(diǎn)：倡導(dǎo)思辨

　　在復(fù)旦大學(xué)附屬中學(xué)語文特級教師黃榮華看來，今年上海的高考作文題“延續(xù)了近幾年高考作文'兩概念'的傳統(tǒng)”，即對立統(tǒng)一辯證思維的思考問題方式，引導(dǎo)學(xué)生從小我關(guān)注到大時(shí)代，這也是語文教育承載的一個(gè)基本功能：提升學(xué)生的思維品質(zhì)。

　　由此分析今年的上海卷作文題，黃榮華說，“柔軟”與“堅(jiān)硬”是人心靈的兩種狀態(tài)，認(rèn)識兩種心靈狀態(tài)，構(gòu)建和諧的心靈與健全的人格，是幸福人生建設(shè)的重要部分。這一題目體現(xiàn)語文教育對生命情懷的關(guān)照。

　　其實(shí)，上海高考語文作文命題，近年來都投射著“兩概念”的傳統(tǒng)。上海市新中高級中學(xué)語文高級教師王紀(jì)銓也認(rèn)為，今年的上海高考作文題一如既往地體現(xiàn)“倡導(dǎo)思辨”的海派風(fēng)格，強(qiáng)調(diào)創(chuàng)建和諧社會(huì)中人們往往容易忽視的“自我和諧”。

　　多地作文題：命題趨同，難拉差距

　　每年的高考語文作文題受到社會(huì)關(guān)注度最高，其中有一個(gè)重要原因：作文給學(xué)生留下多大的空間，某種程度上成為學(xué)校創(chuàng)新人才培養(yǎng)的風(fēng)向標(biāo)。命題是否有助于培養(yǎng)學(xué)生的批判思維、有助于讓具有創(chuàng)新思維能力的學(xué)生脫穎而出，這一點(diǎn)正成為學(xué)界的關(guān)切。

　　點(diǎn)評全國各地的作文題目時(shí)，同濟(jì)大學(xué)中文系主任張生坦率地說，八成題目“不怎么樣”。從四川卷的“老實(shí)與聰明”、到廣東卷的“感知自然”，再到湖北卷的“噴泉與泉水”，安徽卷的“蝴蝶翅膀的顏色”……在他看來，這些作文題本質(zhì)上類似：看上去很開放，但內(nèi)核相對封閉。這會(huì)直接導(dǎo)致考生發(fā)揮余地受到一定限制。就拿上海卷的“和諧的自我”來說，不管內(nèi)心是“堅(jiān)硬”還是“柔軟”，最后都要統(tǒng)一到“造就和諧的自我”上。但從現(xiàn)實(shí)來看，歷史上很多天才、藝術(shù)家恰恰是很偏執(zhí)的，談不上“和諧自我”，命題顯然在一定程度上局限了考生的發(fā)揮。

　　在張生看來，今年出得最好的一道作文題是全國卷（2015年新課標(biāo)）的“寫一封信”，題目的開放度最大，對考生的限制最小，命題給出的信息也最清晰。題目的材料很短，講的是一位父親在高速公路開車打電話，旁邊的孩子一再提醒父親不要撥打電話，可是父親不聽勸阻，最終孩子選擇報(bào)警。命題者允許考生可站在違章當(dāng)事人、女兒、警察等不同的角度，陳述自己的觀點(diǎn)。

　　復(fù)旦大學(xué)哲學(xué)學(xué)院教授徐英瑾認(rèn)為，在今年所有作文題中，浙江卷的“文章和人品”最符合考試命題的意圖，即區(qū)分度夠大，容易完成人才選拔的目標(biāo)?！翱忌卸嗌匍喿x量，對自己讀過的書有多少感悟、理解，都會(huì)呈現(xiàn)在作文里。”（記者 姜澎 樊麗萍）