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上周五帶孩子到離家不遠的一個叫Sir Barry Curtis（也稱滑板公園）的公園去玩，下了車以后大洼興沖沖地騎著滑板沖了出去，一會不見了?？啥?，一下車就皺起了眉頭，我問：“你顯得有些不高興？”，二娃說“我想騎自行車！”，我猜出了二娃的心思，幾個星期前，給二娃買了一輛自行車，他很喜歡（說是自行車，由于后面有兩個輔助輪，所以騎起來像三輪車一樣），可能新鮮勁還沒過去了，一看到這么又寬、又平的滑板專用道，不由得讓他想起了他的小自行車，他一定在想：要是在這里騎自行車真是太過癮了。 由于當時大娃已經從我的視線中消失了，所以二娃的思想工作只能由她媽媽做了，我得趕快找大娃了，我擔心的不是別的，只是這個公園還有一些天然的濕地，孩子要到那里玩就不太好了。等我到了一個兒童器械區(qū)，發(fā)現(xiàn)大娃已經站在了一個高高的攀爬塔的塔頂了，這個攀爬塔由粗大的繩索編織而成，金字塔形狀，雖然有8米多高，由于大娃5歲多就已經爬過這種器械了，所以我也只是仰頭看了看他，和他打了個招呼，就又回頭看看二娃。 當時看到他媽媽在很遠處，蹲在那好像和他在講什么。過了一會，他們娘兒兩也到了，二娃一到器械區(qū)，滑梯等其他器械一律視而不見，直奔這個攀爬塔，我當時想：它能爬上一層就值得鼓勵?？墒?，待一會，等他爬完第一層，又往上看，好像在研究如何爬上第二層， 我問他：“你在那想什么了？” 他說：“我在尋找路線”聽完我差點樂出聲來，心想：剛四歲的孩子還懂得找路線。 待了一會，他確實找到路線了，他順著他找到的路線一點一點，小心翼翼地向上爬去。我這時有些擔心了，這個器械不是這么大的孩子爬的吧！他媽媽的面色也開始顯得凝重起來，她站在二娃的下面，伸出兩只手，做好萬一他掉下來接住他的準備。我也馬上跑過去，伸出兩只胳膊，以防不測，這時我也告訴自己：我應該鼓勵孩子?。氖钦５?，不能因為擔心就不讓他爬吧！想到這里，心里雖然擔心，嘴上還是說：“好樣的寶貝，想想下面的路線怎么走”。 由于他穿的多，只見他扭動著皮球一樣的身子，又順著他的路線，向上一層挺進了。等他到了第6層，我又擔心了，因為這時他站的高度已經超過了我身高有一米了，心想：他如果掉下來，我可能都接不住他了，我可不想成為“最美爸爸”啊！想到這里，我也爬了上去，爬到了一個離孩子近的地方，心想：如果看他身體一歪，我可以馬上扶住他。但是當我面對他的時候，我還是故作鎮(zhèn)靜，繼續(xù)鼓勵他向上爬，這時大娃看到我爬上去了，他也不知從什么地方冒了出來，爬到上面準備幫我一把?？吹酱笸拊谏厦姹Ｗo弟弟，這才松了一口氣，將信將疑地從上面爬下來。就這樣，在哥哥的保護下，二娃爬到了最高處，又一次體驗到征服的感覺。說實話，看到孩子將這種器械都征服了，我的內心也很興奮，我好像也有一種征服感，不過我征服的不是器械，而是我自己。 后來聽他媽媽講，當二娃從遠處看到哥哥站在最高處時，就對媽媽說：“我也能爬上去”。令我們全家沒想到的是：他還真的爬了上去。 |
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