關(guān)于要不要對(duì)孩子進(jìn)行處罰、如何處罰，一百人有一百零一種看法。

超級(jí)爸爸要說(shuō)的是，回答上述兩個(gè)問(wèn)題前，先得弄明白處罰是什么、處罰不是什么。

處罰是什么？處罰不是什么？

處罰是一種讓犯錯(cuò)誤的孩子承受適度痛苦或者權(quán)利受到適當(dāng)約束，同時(shí)又不致使孩子的身心健康受到損害的管教或懲戒方式。也有人說(shuō)，處罰是孩子做出錯(cuò)誤行為而必須承擔(dān)的不利后果。讓犯了錯(cuò)誤的孩子獨(dú)自待在某個(gè)角落里反省是處罰，暫時(shí)沒收孩子心愛的玩具也是處罰，但打孩子耳光不是。正確理解處罰，須把握如下幾點(diǎn)：

★處罰只能針對(duì)犯了錯(cuò)誤，特別是故意犯錯(cuò)誤的孩子。孩子有些事情沒有做好，是因?yàn)槟芰Σ蛔?，這時(shí)候，大人不應(yīng)該處罰孩子，因?yàn)樗緵]有犯錯(cuò)誤。孩子不小心把碗摔到地上了，走路時(shí)摔了一跤，遇到這樣的情況，都不應(yīng)該處罰孩子。處罰只能針對(duì)孩子故意實(shí)施的不當(dāng)行為，而不能針對(duì)因?yàn)槟芰Σ蛔銢]把事情做好或者出現(xiàn)意外情況的孩子。

★處罰的前提是界限和規(guī)則的存在。孩子的成長(zhǎng)離不開規(guī)則，制定規(guī)則或者把規(guī)則告訴孩子，是大人的職責(zé)。如果孩子不知道規(guī)則是什么，或者家里根本沒有規(guī)則，孩子做出什么樣的行為都不應(yīng)該受到處罰。如果要處罰，應(yīng)該責(zé)罰的是大人。

★處罰的基本出發(fā)點(diǎn)和根本目的是反省與擔(dān)責(zé)。無(wú)論實(shí)施何種處罰，最終的目的是讓孩子認(rèn)識(shí)并反省自己的錯(cuò)誤行為，為自己的行為負(fù)責(zé)，并承擔(dān)起相應(yīng)的不利后果。處罰孩子絕對(duì)不是為了讓大人消氣，或者故意為難甚至報(bào)復(fù)孩子。如果抱著這樣的心態(tài)去處罰孩子，處罰就會(huì)變味，變得過(guò)重，甚至?xí)p害孩子的自尊心。

★處罰與表?yè)P(yáng)一樣，都是管教孩子的方式。處罰決絕不等同于體罰，更不意味著可以借處罰之名對(duì)孩子的身心進(jìn)行傷害。孩子最痛恨體罰孩子、從身體和精神上摧殘孩子的家長(zhǎng)，他們會(huì)從心底里看不起家長(zhǎng)，覺得家長(zhǎng)沒有本事，只知道在孩子面前逞淫威，長(zhǎng)此以往，家長(zhǎng)在孩子心中的權(quán)威會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)喪失，根本無(wú)法對(duì)孩子實(shí)施正確引導(dǎo)。

處罰孩子為什么是必要的？

第二個(gè)問(wèn)題：對(duì)犯錯(cuò)誤的孩子要不要進(jìn)行處罰呢？

答案是：必須的。

先問(wèn)問(wèn)大家：當(dāng)孩子長(zhǎng)大以后，社會(huì)會(huì)不會(huì)對(duì)他們進(jìn)行處罰、讓他們承擔(dān)自己行為的不利后果呢？我想這個(gè)問(wèn)題的答案誰(shuí)都知道。既然如此，小孩子從小學(xué)會(huì)反思自己的行為、對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，并承受因?yàn)樽约旱男袨槎鸬牟焕蠊?，就是重要且必要的。其?shí)處罰過(guò)程也是一種擔(dān)責(zé)訓(xùn)練，沒有哪個(gè)孩子是天生就會(huì)擔(dān)責(zé)的。

現(xiàn)實(shí)生活中有許多家長(zhǎng)不愿意處罰孩子，除了對(duì)處罰的目的和效果存在認(rèn)識(shí)偏差外，有些是因?yàn)樾哪c軟，覺得孩子太小，不應(yīng)該讓他們承受那么沉重的東西。還有些人覺得很難處罰孩子，因?yàn)樗麄兇嬗心撤N自私的想法——害怕孩子不再愛他們，因此，他們讓孩子對(duì)自己的一切負(fù)責(zé)，可孩子根本不具有這樣的能力，家長(zhǎng)這樣做，只會(huì)讓孩子感到迷惑和不快。

人們或許認(rèn)為，不受處罰的孩子會(huì)很快樂。但心理學(xué)的研究表明，不受處罰的孩子通常都很害怕、缺乏安全感、易怒、困惑、不開心。他們不知道自己到底要往什么方向發(fā)展，這讓他們感到心煩意亂。同時(shí)，當(dāng)?shù)玫阶约合胍臇|西或自認(rèn)為想要的東西后，他們?nèi)圆粷M足，而會(huì)一直向邊界突進(jìn)，看看你是否會(huì)阻止他們做什么事或者擁有什么東西。

還有一些家長(zhǎng)不處罰孩子，是因?yàn)樗麄儾恢廊绾翁幜P孩子。為了圖省事，或者不給自己惹麻煩，他們干脆就不處罰孩子了。

如何處罰孩子才有效？

◆ 處罰孩子時(shí)要講明處罰的原因。處罰的根本原因是觸犯了規(guī)則。在處罰孩子時(shí)，有必要重申規(guī)則，以及孩子的行為何以觸犯了規(guī)則。這樣，孩子才能從根本上認(rèn)識(shí)和反省自己的行為。

◆馬上行動(dòng)，不要延遲。小孩子，特別是幼兒的記憶時(shí)間很短。如果過(guò)了很久才處罰，孩子就不會(huì)把處罰與其壞行為聯(lián)系在一起，處罰也就失去了意義。與此相關(guān)聯(lián)的是，一次只能處罰一種壞行為。常聽家長(zhǎng)說(shuō)改天跟你算總賬，這樣的做法非常不合適。處罰應(yīng)該一事一罰、馬上進(jìn)行。

◆堅(jiān)持到底，不要半途而廢。處罰一旦開始，就要進(jìn)行到底，只有這樣，才能真正起到重申界限和維護(hù)規(guī)則的作用。半途而廢等于宣告規(guī)則的不復(fù)存在。心腸軟的家長(zhǎng)尤其要牢記這一點(diǎn)。

◆ 罪罰相宜，不要處罰過(guò)度。如果孩子從事了較輕的違規(guī)行為，卻受到了嚴(yán)重的處罰，孩子就會(huì)在心里滋生不滿，使處罰的效果大打折扣。最好的處罰必須罪罰相宜。

◆ 父母態(tài)度一致。父母雙方管教態(tài)度一致非常重要，實(shí)施處罰時(shí)尤其如此。如果一方處罰孩子時(shí)，另一方為孩子說(shuō)好話或表示同情，很容易讓孩子產(chǎn)生委屈感，從而去求助另一方，或因此哇哇大哭，這無(wú)助于孩子反省自己的行為，還會(huì)挑撥大人相互爭(zhēng)斗。

不過(guò)有一點(diǎn)要注意，不少孩子表現(xiàn)出不良行為，主要目標(biāo)不是故意挑戰(zhàn)或破壞規(guī)則，而是想以此獲得大人的關(guān)注。當(dāng)孩子頻頻表現(xiàn)出不良行為時(shí)，大人首先要確保沒有冷落孩子。如果父母冷落了孩子，當(dāng)孩子表現(xiàn)出不良行為時(shí)，表面上是要挑戰(zhàn)或破壞規(guī)則，但真實(shí)意思可能在于：通過(guò)破壞規(guī)則來(lái)引起大人的關(guān)注（哪怕是一種消極關(guān)注）。在這種情況下，大人應(yīng)該先把處罰一事放在一邊，努力調(diào)整自己與孩子的關(guān)系，多關(guān)注孩子，多滿足孩子的各種需求。

不能處罰孩子的幾個(gè)時(shí)間

即使孩子表現(xiàn)出不良行為，也不意味可以在任何時(shí)候?qū)λ麄冞M(jìn)行處罰。英國(guó)著名的超級(jí)保姆喬·弗洛斯特在其《超級(jí)保姆的教養(yǎng)金律》一書中提出了不能處罰寶寶的幾個(gè)時(shí)間，對(duì)于許多家長(zhǎng)應(yīng)該有較大的啟發(fā)意義。超級(jí)保姆提出的不能處罰寶寶的時(shí)間包括如下如個(gè)：

◆寶寶生病的時(shí)候或處于病后康復(fù)期。有些父母發(fā)現(xiàn)，平時(shí)精力旺盛的孩子突然之間變得比以前容易照看得多，這確定無(wú)疑地表明孩子生病了。有的孩子在出牙或生病的時(shí)候特別愛發(fā)火。寶寶生病時(shí)需要正確的醫(yī)療護(hù)理和足夠的照顧。

◆在對(duì)誰(shuí)對(duì)誰(shuí)做了什么存在很大疑問(wèn)的時(shí)候。大多數(shù)小孩子的心思很容易看清楚，當(dāng)沖突在你看不見的地方發(fā)生時(shí)，你能夠分辨出誰(shuí)是有過(guò)錯(cuò)的一方。但是，如果小孩子因?yàn)樗麤]有做的事反復(fù)受罰，他當(dāng)然有權(quán)覺得受到了虐待，并開始撒謊。

◆當(dāng)不良行為讓他受到了驚嚇并真正為之后悔的時(shí)候。他可能打碎了一只被反復(fù)告誡不能碰的花瓶，事故的發(fā)生把他嚇得大哭。他已經(jīng)好不容易知道了事情的嚴(yán)重性，可能以后不會(huì)再那樣做了。你也以同樣的方式知道了不把花瓶放在孩子夠不到的地方的后果。接受這一事故，和他講明事故何以會(huì)發(fā)生。提醒他規(guī)則是什么，事情到此為止。當(dāng)孩子已經(jīng)為做過(guò)的事情感到難過(guò)或者懊悔的時(shí)候，再對(duì)他進(jìn)行處罰會(huì)給他傳遞出錯(cuò)誤的信息。

◆當(dāng)出現(xiàn)擾亂家庭生活的重大變故的時(shí)候。如果搬家、家里生了小寶寶、家人生病及類似情況讓他感覺世界完全顛倒過(guò)來(lái)了，孩子的行為會(huì)出現(xiàn)倒退。在孩子的緊張情緒消退之前不要過(guò)分擔(dān)憂孩子處罰問(wèn)題。你必須為寶寶的情感不適留出足夠的空間。

◆當(dāng)孩子已經(jīng)受過(guò)處罰之后。不要因?yàn)橥瑯拥腻e(cuò)誤兩次處罰孩子。如果你的愛人或其他照料人已經(jīng)處罰過(guò)他了，事情就到此為止。

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