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多元思維巧破題 【內(nèi)涵點說】 破題，本來是八股文的第一股，即用一兩句話說破題目的要義。對于我們今天寫議論文來說，破題就是在文章的開頭用簡潔的文字點破題意，點明主旨，用簡潔的語言鮮明地表達出文章的中心論點,也叫落筆點題。 俗話說“萬事開頭難”，寫文章也同樣如此。元代喬夢符說，文章的開頭要像“鳳頭”，說的是開啟全篇時，要像鳳凰頭部那樣小巧而華美。這種說法形象地說出好的開頭應(yīng)具備的兩個特點——短小、漂亮。短小，便于讓讀者了解論點或論題，從而把握全文主旨；漂亮，才能吸引讀者，達到一出場就可以奪人耳目的效果，所謂“開頭棒，文章半”。 在90秒定“生死”的考場作文中，如果開篇破題簡潔、準確，就不但可以迅速確立自己作文的思路，讓閱卷老師對文章的中心有明確的把握，而且可以立即把閱卷老師的注意力吸引過來，從而為自己的作文贏得一個不錯的印象。 【方法指津】 議論文開篇破題分為立論和駁論兩種，立論是對一定的事件或問題從正面闡述作者的見解和主張。立論的要求是觀點必須要準確鮮明，用肯定的陳述語句明確地表明自己的觀點主張。駁論是就一定的事件和問題發(fā)表議論，揭露和駁斥錯誤的、反動的見解或主張。可以直接駁斥對方的觀點，也可以駁斥對方的論據(jù)，但都必須要對準靶子，抓住要害。 議論文開篇的方式很多，有人喜歡比興開頭，渲染含蓄詩情；有人喜歡排比起始，彰顯語言氣勢。但不管采用什么方法，都必須開篇破題，或正面立論，確立自己的觀點；或樹立靶子，確定駁斥的對象，以便于下文展開論述。 比如寫作以“常識”和“時尚”為題的議論文，只要我們運用多元思維，很快就可以找到適合自己的破題方式： 一、運用辯證思維，對比破題。即列舉兩種或兩種以上相對或相反的現(xiàn)象，通過對比提出觀點。如：“有人熱愛經(jīng)典，說經(jīng)典是經(jīng)過時間考驗而存留下來的精華，而時尚只不過是稍縱即逝的火花。有人追求時尚，說時尚才是發(fā)展的體現(xiàn)，經(jīng)典只應(yīng)該壓在箱底，在特殊的紀念日里拿出來拜拜老祖宗……其實以上關(guān)于時尚與經(jīng)典的種種態(tài)度是沒有必要爭論的。時尚與經(jīng)典之間并沒有明確的界限。時尚與經(jīng)典，本身就應(yīng)該并行不悖。”這就是先將對待經(jīng)典與時尚的兩種不同態(tài)度進行對比，從而自然地提出“時尚與經(jīng)典應(yīng)該并行不?！钡挠^點。 二、運用因果思維，設(shè)問破題。也就是先提出某個問題，通過分析探究該問題形成的原因，來展開深層次的論述。如：“常識，這樣一個平凡得不能再平凡的詞，這樣一些簡單得不能再簡單的道理，在今天，依然會被有些人‘忘記’。在知識高度普及的今天，為什么還有這么多人犯常識性錯誤呢？”只要把人為什么會犯常識性錯誤的原因解釋清楚，常識在一定情況下對人的反面作用也就非常明顯了。 三、運用闡述思維，釋義破題。即通過解釋題目的含義，確定題目的內(nèi)涵和外延，確定自己論述的范圍，提高論述的準確性。如：“‘時尚’首先是‘時’，它是現(xiàn)在正在發(fā)生的事情；其次是‘尚’，它是一種普遍流行的風氣和習慣。風氣和習慣是社會上一定時期的產(chǎn)物，有好的風氣和習慣，這是社會發(fā)展和社會文明的表現(xiàn)；也有不好的風氣和習慣，這是我們要正確引導(dǎo)和糾正的東西。”解釋清楚時尚的含義，它的兩面性就顯現(xiàn)出來，文章的觀點也就明確了，接下來只要分開論述就可以了。 開篇破題的方法除了上面所列舉的情況外，還有很多方法，（比如直接揭示自己的觀點、比喻導(dǎo)入、引言導(dǎo)入等等），大家在閱讀經(jīng)典，閱讀佳作時，要善于思考，只要有利于提出自己的中心論點的就是適合自己的好方法。 【例文精批】 知之·行之·思之 古語云：“易有三訓(xùn)，一訓(xùn)簡易，二訓(xùn)變易，三訓(xùn)不易?！薄耙着c天地準”，之于常識，不也是如此嗎？我們生活在常識中，“春暖花開”“秋高氣爽”，我們不假思索地運用它們，是為簡易；同一事物不同時刻有不同的表現(xiàn)，變化無窮，是為變易；常識由生活而來，經(jīng)久適用，是為不易。故莊子云：“道在便溺?！币虺ＷR，于生活，我們泰然。 【開頭運用借鑒思維，引用古語，闡述人們對常識的認識和理解。通過排比句式，論述人們對常識理解的三種境界，為下文的論述作鋪墊?！?/font> 老子云：“大象若希?！闭怯捎诔ＷR之于我們太過習慣了，時常，我們會無所察覺，如同時空之于我們過于靜止與絕對，在愛因斯坦之前，我們被蒙騙了千萬年。于是我們在恍然后明白，常識雖常，但亦要知之、行之、思之。 【 再用對時空的認識為例，引出文章的中心論點，觀點明確?！?/font> 所謂的對常識的知之，并非僅僅為熱則卻衣寒則添衣的自然反射，而是對自然存在的用心觀察。沒有這用心，何來常識？沒有常識，何以行之？不得而行之，必遭禍患。譬如于人，了解交通擁擠的時間，約會便不會誤時；又譬如拿破侖不知俄國的地廣與冬天的寒冷，便因俄國堅壁清野而兵敗莫斯科。 所以對于常識，要知之。 【用生活中的交通擁擠和歷史上拿破侖的失敗來論述對待常識首先要知之?！?/font> 所謂的對常識的行之，不僅是于知之之后的體證，還是生活的必需，之所以要知且行，實因知易而行難。行難，故特以行之。常識的行之，是困則眠、疲則休，是諸葛順勢三分天下，是劉邦知楚強漢弱而強赴鴻門。對常識的行之，是順應(yīng)自然、順時而動，故可避害趨利，所以才有一覺醒來的精神，才有漢朝天下。 所以對于常識，要行之。 【先知后行是我們對待事物的必然步驟，知后必行。文章用諸葛亮和劉邦的事例論證了這一點，有理有據(jù)?！俊 ?/font> 對于常識的思之，那便是在知行合一后更高的要求。正因為常識之常，所以無形中被我們忽略、習慣，然世間萬物莫不在變易中永恒，拘泥而行，死守既得，便永無進步可言。故湯之《盤銘》曰“茍日新，日日新，又日新”；《康詔》曰“作新民”；曾子曰“君子無所不用其極”。因為對常識的思之，愛氏提出了相對論，玻爾提出了原子的量子理論；之于歷史的，不正是由于對意識形態(tài)的思之與變革，再知而行之，才有30年改革開放而至于今日之中華崛起？ 【用生活中的常理和引用名言來論證對常識還應(yīng)該多思，思之才能不斷進步?！?/font> “易與天地準”，也正是憑借常識，憑借與常識同行，我們維系了一個曠古的文明，然而無論是生活還是發(fā)展，不知常識勿語進步，不行常識無以趨利避患，不思常識也無以百尺竿頭更進一步。 于是，不妨化用子思的“慎思之，明辨之，篤行之”而說，對于常識，我們要知之、行之、思之，由是，則有泰然的生活與不斷的前進。 【再次借用名句，闡述中心論點。進一步明確中心，是考場作文必須做到的?！?/font> 【亮點綜述】 高考評卷在內(nèi)容方面以“切題”為第一考查點，本文圍繞“常識”這一主題詞作文，對“常識”的內(nèi)涵有較深刻的理解。作者從“易有三訓(xùn)”開始，導(dǎo)引出“常識”的三種境界，然后分別論述對于“常識”，要知之，要行之，要思之，層層深入。相對于眾多考生對于“常識”的平面理解，該考生的理解深刻程度是要高人一籌的。在表達方面，本文論證技巧運用嫻熟，把豐富的材料信手拈來，運用到文章中去，論據(jù)的使用精而恰當。全文結(jié)構(gòu)嚴謹，環(huán)環(huán)相扣，互相照應(yīng)，渾然一體。文章語言略帶古典氣息，但也就有很多的語句不甚通順，建議同學(xué)們不要文白相雜，有賣弄之嫌，且文意比較費解，會影響得分。
【失誤提示】 在破題方面常見的失誤有這樣一些： (1)比興排比，華而不實。有的同學(xué)將在散文中常用的排比的形式用在議論文的開頭，如：“百花都在春暖大地之時競相開放，而野菊卻選擇了蕭瑟凄涼的秋天；萬紫千紅都鋪滿在綿綿油綠的青草地上，而青蓮卻執(zhí)意挺立在污泥之間；花草總有凋謝的時候，唯有竹子的蒼勁青翠終不變節(jié)?！遍_頭寫三個與常識無關(guān)的排比，堆砌，花里胡哨，華而不實。虛假的感情，展示的是虛假的水平。對策：在議論文中，這樣的開篇方式不易把握，請謹慎采用。 (2)喧賓奪主，重心偏移。有的同學(xué)在開頭沒有分清主次，沒有理清自己要論述的重點，于是論述的重心發(fā)生了變化。如：“愛，無處不在，它會繁衍，有時會在血紅的心臟上如病毒一般快速滋生，每一個人都認為愛是困難的，偉大的，甚至是難以攀登的。但我告訴你，愛只是一種常識?！边@個開頭的重心已經(jīng)離開了常識，而偏向了“愛”，順著這樣的思路論述，必然過多地論述愛，而將常識放在次要的位置。對策：必須抓住重點，明確重心，題目中的關(guān)鍵詞(如常識)是重心，所有的論述都必須以該詞語為主體展開，不能只是涉及。 (3)中途易轍，開篇跑題。開篇破題就必須要緊密圍繞題目展開，但有的同學(xué)卻偷換概念，中途易轍，將論述的內(nèi)容轉(zhuǎn)到了和題目無關(guān)的方面，導(dǎo)致開篇跑題，全盤皆輸。如：“水有三態(tài)，固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)，這也許是我們生活中最平凡不過的常識，因為他常見，故被稱作常識，但常識背后隱藏著的，往往卻又是一些極具哲理的學(xué)問。于是，從水的三態(tài)中我看見了人生的三態(tài)。”這樣的開頭顯然掛羊頭賣狗肉，偏離題意。對策：動筆之前先列好提綱是一個很實用的方法，是否偏離題意從提綱上即可一目了然，然后按照提綱來寫，可很大程度上避免離題情況的發(fā)生。 【即學(xué)即練】 1.閱讀下面這段文字，按要求作文。 畫家史國良從小家境貧寒，但很喜歡畫畫。他每次畫一幅畫，就拿去讓班主任申老師看。老師總是說他畫的好，鼓勵他只要堅持下去，一定能成為一個了不起的畫家。申老師的熱情鼓勵堅定了他的信念。史國良后來果然成為著名的畫家。 信念是史國良成為著名畫家的動力。請以“信念”為題，寫一篇議論文。 這是一個相對容易把握的題目，從議論文的角度來看，解釋“信念”的內(nèi)涵，闡述它在人的成長中的作用，或者論述它在社會、民族發(fā)展中的作用就可以了。 (1)釋義破題法：信念是我們常說的一個詞語，所謂“信”就是確定，所謂“念”就是念頭，“信念”就是確定的念頭。在生活中，只要我們有確定的念頭，我們就會勇敢地去努力。信念是我們成功的基礎(chǔ)。 (2)引用破題法：“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚”是勇敢執(zhí)著的信念，“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”是自信頑強的信念，“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”是克敵報國的信念。信念能帶領(lǐng)我們創(chuàng)造屬于自己的成功。 (3)開門見山法：信念引領(lǐng)人們走向成功。
2.閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。 什么是尊嚴？詞典上的解釋是“尊貴莊嚴；可尊敬的身份或地位”。其實，真正的尊嚴絕不取決于身份和地位。尊嚴是高尚的人格，是一種價值觀，一種自立奮斗的精神。 請以“尊嚴”為題寫一篇議論文，不少于800字。 我準備這樣破題： 3.根據(jù)下面的材料寫一篇議論文。 有位書法家對一位用廢報紙練字的人說：“如果你用最好的紙來寫，你可能會寫得更好?！蹦侨撕芷婀值貑栐?，書法家笑而不答，只寫了一個“逼”字，那人頓悟，這是讓他惜紙逼自己寫好字。 還有這樣一則諺語：“如果你想翻墻，請先把帽子扔過去?！币驗槟愕拿弊釉谀沁叄阋呀?jīng)別無選擇，要想方設(shè)法地翻過去。正是有了逼迫，才會盡力發(fā)揮自己的潛能。 在很多人的眼里，“逼”字不是一個好字眼，但不少人的成功卻是實實在在被“逼”出來的。請以“逼”為題，寫一篇議論文。立意自定，不少于800字。 我準備這樣破題： |
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